otázka  |
Odpoveď |
|
začať sa učiť
|
|
białko nierozpuszczalne w wodzie, występujace w komórkach naskórka kręgowców oraz wytworach skóry: paznokciach, pazurach, piórach, włosach i rogach.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zwiazek organiczny zawierajacy grupę karbonylowa zwiazana z dwoma atomami węgla.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zespół wszystkich działek kwiatu.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wznowienie wzrostu i zapoczatkowanie rozwoju zarodka w nasieniu.
|
|
|
kierunkowe ciałko, c. biegunowe začať sa učiť
|
|
mała haploidalna (n) komórka powstajaca podczas oogenezy, nie rozwija się w komórkę jajowa.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ilość ciepła potrzebna do podniesienia temperatury kilograma wody o 1'C.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
jednostka długości w czasteczce dwuniciowego kwasu nukleinowego równa 1000 par zasad.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
jednostkamdługości w czasteczce jednoniciowego kwasu nukleinowego równa 1000 zasad.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
enzym powodujacy fosforylację aminokwasu tyrozyny w czasteczkach białek.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
enzymy katalizujace przeniesienie grup fosforanowych z ATP na czasteczki akceptora.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
grupa enzymów, które przez fosforylację (dodanie grup fosforanowych) aktywuja lub inaktywuja inne białka.
|
|
|
kinazy zależne od cyklin, kzc začať sa učiť
|
|
kinazy białkowe uczestniczace w regulacji cyklu komórkowego.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
struktura przylegajaca do centromeru chromosomu, łacza się z nia mikrotubule kinetochorowe wrzeciona podziałowego.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
takson obejmujacy wspólnego przodka i wszystkie pochodzace od niego taksony, k. jest grupa monofiletyczna.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
schemat (drzewo) ilustrujacy pokrewieństwo między taksonami według zasad kladystyki.
|
|
|
kladystyka, systematyka filogenetyczna začať sa učiť
|
|
kierunek w systematyce przyjmujacy za podstawę istnienie wspólnego przodka organizmów, każdy klad obejmuje wspólnego przodka i wszystkich jego potomków.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rodzaj zmienności geograficznej polegajacej na stopniowej zmianie częstości fenotypów lub genotypów w kolejnych sasiednich odrębnych geograficznie populacjach danego gatunku. Z.k. jest wynikiem gradientu środowiskowego.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zespół chorobowy występujacy u mężczyzn o zestawie chromosomów płciowych XXY LUB XXXY.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wspólne ujście przewodu pokarmowego, moczowego i rozrodczego u niektórych zwierzat.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
populacja komórek powstała z podziałów jednej komórki.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
populacja identycznych genetycznie organizmów, które powstały w wyniku rozmnażania bezpłciowego jednego osobnika.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
metoda uzyskiwania klonów
|
|
|
klonowanie DNA, amplifikacja DNA začať sa učiť
|
|
powielanie wyselekcjonowanych sekwencji DNA umożliwiajace badanie ich struktury i funkcji.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
gatunek, którego obecność w ekosystemie w znacznym stopniu determinuje strukturę gatunkowa i funkcjonowanie ekosystemu.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podziemny ped majacy liście i paki boczne, często pełniacy rolę organu spichrzowego, slużacybtakże do rozmnażania wegetatywnego; k. wytwarzaja m.in. kosaćce.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
splot naczyń włosowatych przy proksymalnym końcu nefronu, otoczony torebka Bowmana.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
komórki parzydełkowe parzydełkowców.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zbiór zasad postępowania majacego na celu wykazanie, że dany patogen (drobnoustrój chorobotwórczy) jest przyczyna określonej choroby zakaźnej.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sekwencja trzech nukleotydów, która tworzy kodony- jednostki informacji genetycznej w mRNA wyznaczajace kolejność aminokwasów w łańcuchu polipeptydowym.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja, gdy oba allele danego locus ulegaja ekspresji w heterozygocie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
trójka (tryplet) nukleotydów w mRNA. 64 kodony tworza wspólnie uniwersalny kod genetyczny, za pomoca którego wyznaczaja miejsce aminokwasów w polipeptydzie oraz sygnalizuja rozpoczęcie i zakończenie jego syntezy.
|
|
|
kodon startowy, k. inicjacyjny začať sa učiť
|
|
kodon AUG sygnalizujacy rozpoczęcie translacji mRNA.
|
|
|
kodon stop, k. terminacyjny začať sa učiť
|
|
jeden z trzech kodonów w mRNA niekodujacych aminokwasów (UAA, UAG i UGA), lecz będacych sygnałem zakończenia translacji.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
organiczny kofaktor enzymu, zwykle uczestniczy w reakcji chemicznej jako nośnik elektronów, protonów lub określonych grup chemicznych.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
organiczny kofaktor odpowiedzialny za przenoszenie grup chemicznych pochodzacych z kwasów organicznych.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wspólna ewolucja dwóch lub większej liczby gatunków pozostajacych w ścisłej zależności ekologicznej.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
niebiałkowa substancja, której obecność jest niezbędna do katalitycznej aktywności enzymu; k. moga być nieorganiczne (zwykle jony metali) lub organiczne (koenzymy).
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wzajemne przyleganie czasteczek.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
grupa osobników w jednym wieku.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
białko będace głównym składnikiem włókien w tkance łacznej.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zwiazek hamujacy podział komórek eukariotycznych przez wiazanie się z tubulina mikrotubul, będacych głównym składnikiem wrzeciona podziałowego.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
żywa tkanka zbudowana z komórek o nierównomiernie zgrubiałych pierwotnych ściankach komórkowych, jest tkanka wzmacniajaca pędy roślin zielnych.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
osłonka wierzchołka wzrostu pędu niektórych jednoliściennych.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
grupa luźno zwiazanych komórek lub osobników tego samego gatunku.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rodzaj symbiozy, w której jeden organizm korzysta z drugiego, nie przynoszac mu pożytku ani nie wyrzadzajac
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
jedna z kilku przestrzeni wypełnionych płynem mózgowo-rdzeniowym w mózgu.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
jedna z komór serca, do której dostaje się krew z przedsionka.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podstawowa strukturalna i funkcjonalna jednostka życia zbudowana z materii organicznej.
|
|
|
komórka dwubiegunowa, k. bipolarna začať sa učiť
|
|
rodzaj neuronu w siatkówce oka; odbiera sygnał od fotoreceptorów (komórek pręcikowych i czopkowych) i przekazuje komórce zwojowej.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
komórka budujaca korek, powstaje na zewnatrz miazgi korkotwórczej wskutek jej podziałów, dojrzałe k.k. sa martwe, a ich zadaniem jest ochrona przed utrata wody.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
komórka zwierzęca należaca do lini komórek, które po podziale mejotycznym stana się gametami.
|
|
|
komórka prezentujaca antygen začať sa učiť
|
|
komórka wiażaca i prezentujaca antygeny pochodzenia egzogennego oraz własne białka powierzchniowe. Komórkami tego typu sa komórki dendrytyczne, makrofagi, limfocyty B.
|
|
|
komórka towarzyszaca, k. przyrurkowa začať sa učiť
|
|
komórka łyka roślin okrytonasiennych współdziałajaca z członem rurki sitowej w transporcie cukrów.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
komórka dajaca poczatek lini komórek, np. komórkom lini płciowej u Caenorhabditis elegans.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rodzaj neuronu w siatkówce oka; otrzymuje impulsy od komórek dwubiegunowych.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
grupa komórek obronnych występujacych w wielu tkankach, wychwytujacych przeciwciała i prezentujacych je limfocytom T.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
komórki tkanki nerwowej odżywiajace neurony, izolujace je od innych tkanek i pełniacych funkcję podporowa.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
komórki wchodzace w skład układu osmoregulujacego płazińców i zawierajace rzęski.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
jednokomórkowe gruczoły wydzielajace śluz.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rodzaj odporności nabytej (swoistej) uwarunkowana obecnościa limfocytów T.
|
|
|
kompensacyjny mechanizm, kompensacja dawki začať sa učiť
|
|
mechanizm wyrównujacy dawki genów położonych na chromosomach płci u organizmów o chromosomowej dterminacji płci. Aktywność genów sprzężonych z płcia jest dzięki niemu jednakowa lub bardzo zbliżona u osobników obu płci.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
substancja wiażaca się z miejscem aktywnym enzymu, unieczynniajac go i powodujac zmniejszenie szybkości danej reakcji.
|
|
|
kompleks antygen-przeciwciało začať sa učiť
|
|
połaczenie czasteczki antygenu z przeciwciałem.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
czasowe połaczenie enzymu z substratem podczas katalizowanej reakcji.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
DNA syntetyzowany przez odwrotna transkryptazę na matrycy RNA.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
reakcja, w której dwa monomery łacza się kowalencyjnie, w wyniku czego wydziela się czasteczka wody.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wyspecjalizowana strzępka wytwarzajaca konidia (zarodniki konidialne).
|
|
|
konidium, zarodnik konidialny začať sa učiť
|
|
bezpłciowy zarodnik grzybów powstajacy na szczycie wyspecjalizowanej strzępki zwanej konidioforem.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
proces płciowy niektórych protistów polegajacy na wymianie materiału genetycznego między dwiema komórkami (orzęski) lub fuzji dwóch komórek (niektóre glony)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
połaczenie dwóch komórek bakteryjnych i jednokierunkowe przekazanie DNA z jednej bakterii do drugiej.
|
|
|
koniugacja mejotyczna, synapsis začať sa učiť
|
|
łaczenie się chromosomów homologicznych w pary podczas profazy I podziału mejotycznego.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
współzawodnictwo między dwoma osobnikami lub większa ich liczba w celu wykorzystania tych samych podstawowych zasobów, np. pokarmu, wody, światła słonecznego lub przestrzeni życiowej.
|
|
|
konkurencyjnego wypierania (wykluczania) zasada začať sa učiť
|
|
zasada głoszaca, że gatunki o identycznych wymaganiach życiowych nie moga zajmowac tej samej niszy ekologicznej; zwykle jeden z nich zdobywa przewagę i wypiera konkurenta.
|
|
|
konsumpcyjne przeludnienie začať sa učiť
|
|
nadmierne zużycie zasobów przez poszczególnych członków populacji ludzkiej, powodujace degradację środowiska naturalnego.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
w doświadczeniu biologicznym grupa organizmów niepoddawana działaniu zmieniajacego się badanego czynnika; stanowi podstawę porównania i weryfikacji otrzymanych wyników.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
kojarzenie osobników z różnych linii czystych i obserwowanie rozwoju potomstwa w warunkach laboratoryjnych.
|
|
|
konwergentny obwód, o. zbieżny začať sa učiť
|
|
szlak bodźców nerwowych, w którym neuron postsynaptyczny jest kontrolowany przez sygnały wysyłane przez dwa lub więcej neuronów presynaptycznych.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zmiana właściwości bakterii spowodowana obecnościa profaga.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
materiał palny występujacy obecnie w skorupie ziemskiej powstały ze szczatków organizmów żyjacych przed milionami lat, np. ropa naftowa, gaz ziemny, węgiel.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zewnętrzna część narzadu, np. nerki
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zewnętrzna warstwa zdrewniałych łodyg i korzeni, obejmuje wszystkie tkanki położone na zewnatrz od miazgi łykodrzewnej.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zewnętrzna warstwa mózgu zbudowana z istoty szarej, zawierajaca głównie ciała komórkowe neuronów.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zewnętrzna część nadnerczy; wydziela hormony steroidowe, tj. mineralokortykoidy i glukokortykoidy.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
tkanka między skóra a tkanka naczyniowa w łodygach i korzeniach wielu roślin zielnych.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zwiazek, który wiaże się z białkiem represorowym i przekształca je w postać aktywna, zdolna do zablokowania aktywności genu.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wtórna tkanka okrywajaca zdrewniałych pędów i korzeni, złożona z komórek korka, miazgi korkotwórczej, miękiszu korkowego i pozostałości tkanek pierwotnych.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
hormon steroidowy wydzielany przez korę nadnerczy, regulujacy długoterminowa reakcję organizmu na stres; stymuluje wytwarzanie w watrobie glukozy z innych substancji pokarmowych, co skutkuje wzrostem poziomu glukozy we krwi.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
silne, grube korzenie wyrastajace poziomomz dolnych części pnia (płytko wrastajace w podłoże) i wypierajace niektóre drzewa tropikalne.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wyspecjalizowany korzeń, który kurczac się, wciaga podziemne organy (bulwy, cebule) w głab gleby.
|
|
|
korzeń oddechowy, pneumatofor začať sa učiť
|
|
korzeń wyrastajacy ponad powierzchnię wody na obszarach bagnistych, wyspecjalizowany w pobieraniu powietrza i dostarczaniu go korzeniom podwodnym.
|
|
|
korzeń zarodkowy, radykula začať sa učiť
|
|
zawiàzek korzenia w zarodku roślin nasiennych.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wielokomórkowa wypustka na powierzchni tkanki lub narzadu; np. palczaste wypustki błony śluzowej jelita cienkiego.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
gatunek, którego zasięg obejmuje prawie cała kulę ziemska.
|
|
|
