CHEMIA

 0    241 informačný list    wija2
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka język polski Odpoveď język polski
izotopy
začať sa učiť
- jadra o tej samej liczbie Z(atomowej, p=e), różniące się liczbą neutronów
izobary
začať sa učiť
jądra o tej samej liczbie A(masowej= n+p), różniące się liczbą Z
izotony
začať sa učiť
różnią się liczbą A i Z - jednakowa ilość neutronów N
wiązanie sigma
začať sa učiť
czołowe nakładanie się orbitali zhybrydyzowanych
wiązanie pi
začať sa učiť
boczne nakładanie się orbitali niezhybrydyzowanych
w paście do zębów
začať sa učiť
Ca(HCO3) 2 +H2O ---> Ca(OH)2 + H2O+CO2
Papierek jodoskrobiowy
začať sa učiť
wykrywanie utleniaczy
papierek kobaltowy
začať sa učiť
wykrywanie wodoru i tlenu
energia jonizacji
začať sa učiť
ilość energii potrzebna do wybicia elektronu z atomu w stanie gazowym w okresie w prawo rośnie; w grupie w dół maleje
w basenie
začať sa učiť
H2O + Cl2 --> HCl + HClO
kąt w H2O
začať sa učiť
105 stopni (powinno być 109,28 , ale dwie niewiążace pary elektronowe zmniejszają kąt)
Be(OH)2
začať sa učiť
słaba zasada [AMFOTERYCZNA]
kwas tiosiarkowy
začať sa učiť
H2S2O3 - nietrwały, rozpada sięna S, SO2 i H20
kwas diwodorofosforowy
začať sa učiť
H4P2O7
stosunek ładunku metalu do temp. topnienia
začať sa učiť
im wiekszy ładunek Me, tym wyższa temp. topnienia
temperatura topnienia w układzie okresowym
začať sa učiť
w okresie w prawo maleje, w grupie w dół rośnie
Jod
začať sa učiť
szarosrebrzysty, tworzy FIOLETOWE pary
polietylen
začať sa učiť
[CH2=CH2] n - bezbarwne lub mlecznobiałe ciało stałe, odporne na dział. stęż. kwasow i zasad i większosci rozp. organicznych(z wyj. węglowodorow i tluszczow), niska wytrzymałość cieplna(do 80C), palny
zastosowanie polimerow
začať sa učiť
tworzywa i wlokna sztuczne, kleje, farby, lakiery
kauczuk
začať sa učiť
poliizopren, poddany wulkanizacji (temp.,3%S) daje gumę
lateks
začať sa učiť
30% roztwor koloidalny kauczuku w wodzie
laktam
začať sa učiť
wewnątrzcząsteczkowy amid
lakton
začať sa učiť
wewnątrzcząsteczkowy ester
laktyd
začať sa učiť
cykliczny diester hydroksykwasów karboksylowych, powstały pod wpływem ogrzania, w obecności katalizatorow(odwodnienie!)
udowadnianie kwasowego charakteru kwasów
začať sa učiť
reakcja z metalem aktywnym, tlenkiem metalu albo zasadą
odróżnianie tłuszczy nasyconych od nienasyconych
začať sa učiť
reakcja roztworow tłuszczy w CCl4 z wodą bromową
porcelanki
začať sa učiť
zabezpieczają ciecz przed przegrzaniem
próba cystynowa
začať sa učiť
na obecnosc cystyny i cysteiny - z (CH3COO) 2Pb----> powst. brunatno-czarny osad PbS
podgrzanie NH4Cl
začať sa učiť
na dół idzie HCl, do góry NH3
otrzymywanie kwasów karboksylowych
začať sa učiť
OKSOSYNTEZA (alken+CO+H2O--kat, temp.), HYDROLIZA trifluorowcopochodnych węglowodorów, HYDROLIZA nitryli (pochodnych HCN) [powstajeNH3!]
dekarboksylacja kwasow dikarboksylowych
začať sa učiť
częściowa
halogenki kwasowe
začať sa učiť
niższe temp. wrzenia niż oryg. kwasy!, łatwo reagują z h2o(daja kwasy), alkoholem(estry), amoniakiem(amidy)
FOSGEN
začať sa učiť
gaz bojowy, COCl2-silnie trujący, duszący, o zapachu świeżo skoszonej trawy lub zgnilych owocow
temp. topnienia tłuszczy
začať sa učiť
wzrasta wraz z długością łańcucha
wyższe kwasy karboksylowe
začať sa učiť
nie dysocjują!!!
kwas palmitynowy
začať sa učiť
C15H31COOH
kwas stearynowy
začať sa učiť
C17H35COOH
kwas oleinowy
začať sa učiť
C17H33 (=)
kwas linolowy
začať sa učiť
C17H31 2x(=) [OMEGA 6]
kwas linolenowy
začať sa učiť
C17H29 3x(=) [OMEGA 3]
zasadowość amin
začať sa učiť
maleje wraz ze wzrostem rzedowosci (dla AROMATYCZNYCH), rośnie wraz ze wzrostem rzędowości (dla ALIFATYCZNYCH) [spowodowana wolnej parze elektronowej w NH2]
moc kwasów karboksylowych
začať sa učiť
maleje wraz z długością łańcucha
próba Tollensa
začať sa učiť
wykrywanie aldehydów, odczynnik Ag2O(NH3), powstaje czyste srebro
amidy
začať sa učiť
pochodne kwasow karboksylowych i amoniaku, maja odczyn obojętny, ulegają hydrolizie w środ. kwaśnym(dają sole amonowe) i zasadowym(amoniak)
reakcja NO2 lub N2O4 z H2O
začať sa učiť
Powstaje mieszanina HNO3 i HNO2 !!!
Entalpia swobodna Gibbsa
začať sa učiť
G= H- TxS (gdy <0, to proces samorzutny, gdy >0 to samorzutny w przeciwnym kierunku, gdy=0 to r-cja w stanie równowagi)
szybkość reakcji
začať sa učiť
[C/T] zależy od rodzaju substratów i ich stężenia(ciśnienia) oraz warunków reakcji
reguła van't Hoffa
začať sa učiť
wraz ze wzrostem temp. o 10C, szybkość r-cji wzrasta 2x
kwas krzemowy
začať sa učiť
H4SiO4 - jedyny który NIE DYSOCJUJE (jest osadem)
kwas nielotny
začať sa učiť
wypiera lotny!!! nic nie wyprze H2SO4!
SiO2
začať sa učiť
reaguje wyłącznie z HF--> SiF4
C i P pod wplywem HNO3
začať sa učiť
spalają się(utleniają) do tlenków (HNO3 redukuje się do NO2)
krezole
začať sa učiť
metylofenole
fenol
začať sa učiť
lekko kwasowy odczyn(słabszy od CH3COOH I H2CO3) Dysocjuje! w przeciwienstwie do alkoholi, i odbarwia wodę bromową (w przec. do benzenu!)
benzen+ Br2(aq)
začať sa učiť
zajdzie TYLKO z użyciem FeCl3 jako katalizatora [zajdzie SUBSTYTUCJA elektrofilowa]
charakter metaliczny i zasadowy
začať sa učiť
maleje w prawo w okresie, rośnie w dół grupy
charakter niemetaliczny i kwasowy
začať sa učiť
rośnie w prawo w okresie, maleje w dół grupy
rozpad B+
začať sa učiť
emisja elektronu(o ład+)=POZYTONU Z JĄDRA (nie z powłoki!!!) z protonu powstają neutron, pozyton i neutrino
SO2 + O2
začať sa učiť
pod wpływem V2O5 daje SO3
wodorki niemetali
začať sa učiť
dają kwasy beztlenowe(wyjątek NH3), pozostałe nie reagują z wodą, mogą tworzyc mieszaniny, są gazami
wodorki metali
začať sa učiť
ciała stałe (typu soli-zpierw. z grupy 1i2 oprocz Be i Mg oraz Al -->reag. z h2o dając wodorotlenki, metaliczne -z pierw. z bloku d (oraz Be i Mg)-działanie silnie redukujace
metan
začať sa učiť
CH4, 2x lżejszy od powietrza, nierozpuszczalny w wodzie, wybuchowy w kontakcie z powietrzem, w mieszaninie o proporcji powyżej 15% pali się niebieskim płomieniem, otrzymywany w r-cji Al4C3 z H2O
nukleofil
začať sa učiť
zasada Lewisa, ma wolną parę elektronową
właściwości ferromagnetyczne
začať sa učiť
tendencja do wytwarzania własnego pola magnetycznego
właściwości diamagnetyczne
začať sa učiť
wytwarzanie pola przeciwnego, do tego w którym cialo się znajduje
własciwosci paramagnetyczne
začať sa učiť
odwrotne do diamagnetycznych
pierwszeństwo podstawników
začať sa učiť
COOH>SO3H>OH>alkil/aryl>NH2>X, NO2
destylacja frakcyjna ropy naftowej
začať sa učiť
wykorzystuje różnice w temp. wrzenia składników
kraking
začať sa učiť
in. piroliza-cięcie na części [termiczna/katalityczna]
odczyn kwasowy alkoholi
začať sa učiť
rośnie z ilością grup OH
odróżnianie fenoli od alkoholi
začať sa učiť
alkohole jednowodorotlenowenie reagują z wodorotlenkami! +fenoloftaleina-odbarwienie
reguła Zajcewa
začať sa učiť
podczas eliminacji nieymetr. cząst. H-Y gł. produktem jest ten, przy którym eliminacja at. H nastąpiła przy at. C o większej rzędowości(bardziej rozgałęziony) [podstawieniu rowniez ulegaja atC o wyzszej rzedowosci]
reforming
začať sa učiť
wysokotemperaturowe ogrzewanie lekkich frakcji ropy naftowej lub produktów krakingu pod zwiększonym ciśnieniem w celu otrzym. paliw o duzej l. oktanowej
moc elektrolitow
začať sa učiť
a<5%, K<0.000001- słaby; a5-30%, K1-0.0001-średni, a>30%, K>1 -mocny
wzor K=a^2 x C stosujemy
začať sa učiť
gdy a<5%
HYDROLIZA MOCZNIKA
začať sa učiť
w środ. kwasowym->CO2, w środ. zasadowym ->NH3
r-cja charakterystyczna mocznika
začať sa učiť
z HNO3--> tworzy biały osad, jedyny nierozpuszczalny azotan [NH2-CO-NH3] NO3
cynk
začať sa učiť
metal amfoteryczny /l. koord. 4/ ZnS-blenda cynkowa; ZnCO3-smitsonit
produkt termicznego rozkładu mocznika
začať sa učiť
biuret(dimocznik) i amoniak
micela
začať sa učiť
cząstka koloidu posiadająca ładunek elektryczny
izomorfizm
začať sa učiť
podobienstwo struktur krystalicznych subst o odmiennym składzie chemicznym
polimorfizm
začať sa učiť
ta sama subst. tworzy 2 lub wiecej form krystalicznych o różnych właśc. fiz. i strukturze
alotropia
začať sa učiť
występ. tego samego pierwiastka w różnych strukturach krystalicznych
warunki normalne
začať sa učiť
1013 hPa, 0 st.C
warunki standardowe
začať sa učiť
1000 hPa, 0 st.C
STAN STANDARDOWY
začať sa učiť
1000 hPa, 25st.C
tlenki mieszane
začať sa učiť
np. Fe3O4 (FeO i Fe2O3), V3O8 (2VO3 i VO2)
polikondensacja
začať sa učiť
wystepuje produkt uboczny! konieczne 2 grupy funkcyjne (2 różne substraty)
wysalanie
začať sa učiť
strącanie białek z r-ru w wyniku zaburzenia otoczki solwatacyjnej i agregacji cząsteczek (sole metali lekkich)
reakcja Canizarro
začať sa učiť
dysproporcjonacja, aldehyd + NaOH---> alkohol + sól kw. karboksyl. (każdy z produktow zawiera taka sama resztę weglowodorowa co reagujacy aldehyd
otrzymywanie aniliny z benzenu
začať sa učiť
Benzen---miesz. nitrujaca-->nitrobenzen--h2, kat--> anilina + H2O
aceton
začať sa učiť
propanon, najprostszy keton, charakt. zapach i szarozielone zabarwienie r-ru
gaz ziemny
začať sa učiť
metan 90%
benzyna
začať sa učiť
n-heksan
parafina
začať sa učiť
n-oktadekan
nafta
začať sa učiť
tridekan
spirytus salicylowy
začať sa učiť
2% r-r kw. salicylowego w etanolu(68%) i wodzie(30%)
metale amfoteryczne
začať sa učiť
Al, Zn, Be
tlenki amfoteryczne
začať sa učiť
BeO, ZnO, CuO, Cr2O3, Fe2O3, Al2O3, MnO2
wodorotlenki amfoteryczne
začať sa učiť
Be(OH)2, Cr(OH)3, Fe(OH)2, Fe(OH)3, Cu(OH)2, Al(OH)3, Zn(OH)2
otrzymywanie ZnO (CuO)
začať sa učiť
ZnSO4 ---NaOH-->Zn(OH)2---temp.--> ZnO
STRZAŁKI W DWIE STRONY
začať sa učiť
PRZY DYSOCJACJI SŁABYCH ELEKTROLITÓW, HYDROLIZIE, ESTRYFIKACJI
Odwadnianie alkoholi
začať sa učiť
pod wpł. Al2O3 + 300 st.C
fluorowcopochodne węglowodorow + KOH
začať sa učiť
W H20 i temp. pokojowej daje alkohol + KX (podstawienie) w r-rze alkoholowym i 80st. C daje alken+h20+KX (eliminacja)
gaz rozweselający
začať sa učiť
N2O (powstaje przez term. rozkład NH4NO3)
błękit pruski
začať sa učiť
powstaje po wprowadzeniu nadmiaru Fe3+ do r-ru [Fe(cn)6]4- ---> Fe4[Fe(CN)6)]2 osad
błękit Turnbulla
začať sa učiť
Fe3[Fe(CN)6]2 osad
gaz syntezowy
začať sa učiť
CO +H2 [w kontrolowanych warunkach]
gazy niepalne
začať sa učiť
N2, CO2, gazy szlachetne
pasywacja
začať sa učiť
wytwarzanie przez metal powłoki pasywnej zapobiegajacej dalszym reakcjom [Cr, Zn?, Al, Fe w środ. zasadowym]
ozon
začať sa učiť
O3 - powstaje na skutek naświetlania czast. O2 promieniowaniem UV
Stan skupienia alkanow
začať sa učiť
c1-c4 GAZY, C5-C16 CIECZE, C17 i wiecej CIAŁA STAŁE
im krótszy łancuch alkoholu
začať sa učiť
tym wieksza aktywnośc
wiązania wodorowe
začať sa učiť
alkohole, aminy, kwasy karboksylowe, DNA [t. wrzenia wzrasta wraz ze zdolnoscia do tworzenia wiazan wodorowych=długoscia łancucha]
saletry
začať sa učiť
NaNO3 -chilijska, KNO3 -indyjska
czarny proch
začať sa učiť
75%KNO3,10%S, 15%C
nawóz sztuczny
začať sa učiť
NH4NO3 + (NH4)2SO4
soda kalcynowana
začať sa učiť
Na2CO3
soda oczyszczona
začať sa učiť
NaHCO3
kalcyt
začať sa učiť
CaCO3
magnezyt
začať sa učiť
MgCO3
dolomit
začať sa učiť
CaCO3 x MgCO3
Efekt cieplarniany powoduja
začať sa učiť
CH4, CO2, weglowodory i pochodne, freony
zwiazki aromatyczne
začať sa učiť
posiadaja zdelokalizowane elektrony tworzace układ aromatyczny(pierscien), cząsteczka płaska(hybryd. sp2 at.C)
węglowodory aromatyczne ulegają
začať sa učiť
SUBSTYTUCJI (nie addycji!)
wykryw. zwiazkow aromatycznych
začať sa učiť
AlCl3
enole
začať sa učiť
zwiazki z grupa OH przy wiaz C=C; nietrwałe, w równowadze z ketonami lub aldehydami
etery
začať sa učiť
pochodne h2o
acetylenki
začať sa učiť
at. H w etynie są podstawione przez Ag, Cu, Na...
chrom
začať sa učiť
srebrzystoszary, cialo stale, dobrze przewodzi cieplo i prad, bez zapachu, kowalny,[ulega pasywacji -nie reaguje z HNO3]
Chromianka
začať sa učiť
miesz. H2SO4 i K2Cr2O7; silnie utleniajaca, stos. do czyszczenia naczyn laboratoryjnych, trująca
Mangan
začať sa učiť
srebrzystobiały, kruchy, twardy
odróżnianie węglowodorów nienasyconych od nasyconych
začať sa učiť
KMnO4
Miedź
začať sa učiť
różowa, kowalna, ciągliwa, dobrze przewodzi ciepło i prad, l. koord. 4, nie reaguje z H2O ani słabo utl. kwasami, metal szlachetny, nie wypiera H
Cu(OH)2
začať sa učiť
niebieski, galaretowaty osad, do wykrywania alkoholi wielowodorotlenowych, aldehydow i cukrow redukcyjnych, wiązań peptydowych(srod. zas)
żelazo
začať sa učiť
srebrzystobiały, miekki metal, odporny na dział H2O, podatny na korozję
FeCl3
začať sa učiť
do wykrywania fenoli (ciemny fiolet) i enoli(czerwonobrunatny)
elektrolizie termicznej ulegają
začať sa učiť
stałe wodorotlenki, sole kw. beztlenowych, wodorki metali, Al2O3 (boxyt)
kolejność wydzielania metali
začať sa učiť
na katodzie-od najwyższego potencjału; na anodzie -od najniższego
w ogniwie
začať sa učiť
katoda +, anoda -; r-cja samorzutna
w elektrolizerze
začať sa učiť
katoda -, anoda +; r-cja wymuszona
ogniwo Daniella
začať sa učiť
odwracalne [Zn|Zn2+ || Cu2+| Cu]
ogniwo Leclanchego
začať sa učiť
w bateriach; Zn|NH4CL|MnO2, C
Otrzymywanie litowców
začať sa učiť
elektroliza STOPIONYCH chlorków lub wodorotlenków
odróżnianie glukozy od fruktozy
začať sa učiť
+Br2(aq) + NaHCO3 [-->odbarwienie +Co2 w glukozie!]
sacharoza
začať sa učiť
glu+fru; ulega zwęgleniu w r-cji z H2SO4
Maltoza
začať sa učiť
2xglu; a1-4
laktoza
začať sa učiť
glu + gala
celobioza
začať sa učiť
2x glu b-1,4
skrobia
začať sa učiť
glu a-1,4-amyloza; a-1,6-amylopektyna
glikogen
začať sa učiť
glu a-1,4
celuloza
začať sa učiť
gluz b-1,4
chityna
začať sa učiť
glu b-1,4 [mery N-acetylo-2-glukozo-2-aminowe]
próba Jodoformowa
začať sa učiť
dla ketonow zaw. grupę metylową [CO-CH3] r-cja z I2 i NaOH --> żółty osad CHI3
Mutarotacja
začať sa učiť
zmiana kąta skręcalności optycznej, przechodzenie anomeru alfa w beta
redukcja glukozy do sorbitolu
začať sa učiť
r-cja z NaBH4
Głowna liczba kwantowa N
začať sa učiť
mowi o wielkosci orbitalu i energii elektronu (opisuje powłokę)
poboczna liczba kwantowa L
začať sa učiť
mówi o kształcie orbitalu, opisuje podpowłokę
magnetyczna poboczna liczba kwantowa
začať sa učiť
mówi o orientacji przestrzennej orbitalu (opisuje poziom orbitalny)
wapno palone
začať sa učiť
CaO (powst. w r-cji prażenia CaCO3); zaprawa murarska i cement; stos. w procesie otrzym. cukru z burakow
wapno gaszone=woda wapienna
začať sa učiť
Ca(OH)2 (CaO+H2O); stos do wyrobu zaprawy murarskiej Ca(OH)2 +CO2--CaCO3 + H20
Wietrzenie wapieni = W JASKINIACH
začať sa učiť
CaCO3 + CO2 + H2O ---> Ca(HCO3)2
gips
začať sa učiť
CaSO4 x 2 H2O
wykrywanie etanolu
začať sa učiť
h2so4 + k2cr2o7
promocja elektronowa
začať sa učiť
Cr, Cu, Pd, Ag
podstawniki I rodzaju (kierują na Orto i Para, zwiekszaja reaktywnosc zw. aromat. oprócz Fluorowcow)
začať sa učiť
fluorowce, -NH2,-CH3...,-OH,-NHR,-NR2,-OR,-R,-Ar
podstawniki II rodzaju (kierują na Meta, zmniejszaja reakt.zw. aromat.)
začať sa učiť
-NO2,-SO3H,-COOH,-CHO,-COR,-CN
Twardosc wody
začať sa učiť
PRZEMIJAJĄCA-powodowana Ca(HCO3) 2, Mg(HCO3) 2; usuw. przez zagotowanie; STAŁA CaCl2, CaSO4, MgCl2, MgSO4; usuw. chemicznie(strącanie osadów)
kamień kotłowy
začať sa učiť
CaCO3 + Mg(OH)2
Glikol
začať sa učiť
etanodiol
akroleina
začať sa učiť
CH2=CH-CHO; powstaje z gliceryny (ogrzewanie w 280 st. C lub r-cja ze stęż. H2SO4) gaz łzawiący, toksyczna, drażniące opary
rodnik
začať sa učiť
atom lub cząsteczka posiadająca niesparowane elektrony
elektrofil
začať sa učiť
cząsteczka lub grupa, w której występuje niedomiar elektronow (wszystkie KWASY)
nukleofil
začať sa učiť
cząsteczka lub grupa, w której występuje nadmiar elektronów (wszystkie ZASADY)
Substytucja rodnikowa
začať sa učiť
dotyczy ALKANÓW (halogenowanie w obecności światła)
substytucja elektrofilowa
začať sa učiť
dotyczy węglowodorów aromatycznych (nitrowanie, haogenowanie w obecn. FeCl3...)
Substytucja nukleofilowa
začať sa učiť
dotyczy zasadowej hydrolizy chlorowcoalkanów
Addycja elektrofilowa
začať sa učiť
dotyczy alkenów i alkinów
reguła Markownikowa
začať sa učiť
podczas addycji HY do alkenu at. H przyłącza się tam gdzie jest więcej H
reakcja Kuczerowa
začať sa učiť
addycja wody do alkinów w obecności katalizatora(Hg2+, H+) [acetylen daje aldehyd, reszta ketony!!!]
reakcja Wurtza
začať sa učiť
r-cja chlorowcopochdnych węglowodorów alifatycznych z Na, prowadzi do powstania wyższych węglowodorow! {TEMP}! gdy 2 różne chlorowcopoch. to 3 produkty!
wraz ze wzrostem rozcieńczenia roztworu
začať sa učiť
wzrasta stopien dysocjacji słabego elektrolitu, maleje mocnego!
co nie dysocjuje
začať sa učiť
tlenki, alkohole, cukry, estry, tłuszcze, węglowodory i ich chlorowcopochodne
na moc beztlenowych kwasow fluorowców wpływa
začať sa učiť
elektroujemność i promień jonowy
przejście izomeru cis ---> w trans
začať sa učiť
wzrost temp. topnienia, spadek temp. wrzenia i gestosci
elektrorafinacja miedzi
začať sa učiť
proces otrzymywania czystej miedzi z blokow miedzi hutniczej przy zastosowaniu elektrolizy
stała równowagi reakcji zależy od
začať sa učiť
stężeń reagentów, temperatury (Wzrost temperatury-> wzrost K w r-cjach ENDO, spadek w EGZO)
szybkość reakcji zależy od
začať sa učiť
rodzaju i ilości reagentów, temperatury/ciśnienia(gazy), katalizatora, stopnia rozdrobnienia, rodzaju rozpuszczalnika
stopień dysocjacji zależy od
začať sa učiť
rodzaju elektrolitu, rodzaju rozpuszczalnika, stężenia molowego(im wieksze, tym mniejszy stopien), temperatury (im wieksza, stopien rosnie)
im wiecej jonów
začať sa učiť
tym wyższa temp. wrzenia i niższa temp. krzepnięcia
zerowe momenty dipolowe mają
začať sa učiť
czasteczki homodijądrowe, C2H2, C2H4, C2H6, C6H6, CH4, CCl4, CO2 i zwiazki o budowie liniowej
fermentacja octowa
začať sa učiť
etanol + O2--bakterie--> CH3COOH + H2O
sole amoniowe
začať sa učiť
dobrze rozpuszczalne w wodzie, budowa jonowa, ulegają dysocjacji
hybyrydyzacja at. N w NH3
začať sa učiť
sp3
aminy alifatyczne
začať sa učiť
dobrze rozpuszczalne w wodzie, bo tworzą wiąz. wodorowe z czast. h2o [otrzym. przez reakcje NH3 + halogenowęglowodór]
punkt izoelektryczny
začať sa učiť
wartość pH, przy której stężenie jonow obojnaczych aminokwasu jest największe
wychwyt elektronu K
začať sa učiť
proton + elektron --> neutron
przemiana beta
začať sa učiť
neutron ---> proton + elektron
szkło wodne
začať sa učiť
SiO2 + Na2SiO3 ; konsystencja syropu, stos. do zmiękczania wody, impregnowania drewna
chemiczny ogród
začať sa učiť
barwne osady metakrzemianow (CoSiO3 - CZERWONY; CuSiO3- NIEBIESKI; NiSiO3- ZIELONY)
piryt
začať sa učiť
FeS2
Silany
začať sa učiť
zwiazki krzemu; używ. do produkcji silikonów
suchy lód
začať sa učiť
stały CO2 (Po wrzuceniu do wody ulega sublimacji; r-cja endoergiczna)
właść. redukcyjne cukrów prostych wynikaja z ich
začať sa učiť
ugrupowania hemiacetalowego
kwas winowy
začať sa učiť
C2H2(OH)2(COOH)2
elektroujemność zależy od
začať sa učiť
promienia atomu i ilosci protonów w jądrze (im większy ład. jądra tym silniejsze przyciaganie elektronow)
gdy tworzy siię wiazanie jonowe to
začať sa učiť
elektrony walencyjne przechodza z jednego atomu do drugiego
Epimery
začať sa učiť
diastereoizomery różniące się konfiguracją przy jednym i tylko jednym centrum chiralnym
amoniak
začať sa učiť
in. azan; palny (daje N2 i H2O), tetraedr, r-cja tworzenia amoniaku jest egzoenergetyczna
fosfan
začať sa učiť
PH3
Pb3O4
začať sa učiť
mieszanka PbO i PbO2
SiO2
začať sa učiť
ciało stałe, duza twardosc, wysokie temp. wrzenia i topnienia, nierozp. w zadnym rozpuszczalniku, TWORZYMAKROSTRUKTURĘ
korozja
začať sa učiť
utlenianie sie metali (żelaza) -niszczenie stali, na powietrzu; zależy od pH
dekantacja
začať sa učiť
rozdzielanie i oczyszczanie substancji przez zlanie cieczy znad osadu (różnica gęstości)
sedymentacja
začať sa učiť
opadanie czast. ciała stałego pod wpływem siły ciezkosci
ekstrakcja
začať sa učiť
rozdzielanie subst. wykorzystujace różnicę w rozpuszczalności subst. w różnych rozpuszczalnikach
naftalen
začať sa učiť
C10H8 (2 skondensowane pierscienie)
ksylen
začať sa učiť
dimetylobenzen [wysokowrzące rozpuszczalniki]
o właściwościach redukujących decyduje
začať sa učiť
wolny węgiel C1 !!!
Sacharoza
začať sa učiť
C12H22O11
kriolit
začať sa učiť
AlF3 x 3NaF (wykorzyst. do otrzymywania Glinu--elektroliza Al2O3 w stopionym kriolicie)
moc kwasow tlenowych
začať sa učiť
w grupach i okresach rośnie ze wzrostem elektroujemnosci at. Centralnego w reszcie kwasowej i liczby atomow tlenu w czasteczce
moc kwasow beztlenowych
začať sa učiť
ze wzrostem elektroujemnosci niemetalu rośnie w okresie, maleje w grupie
teoria Lewisa
začať sa učiť
kwas PRZYJMUJE PARĘ ELEKTRONOWĄ od zasady
w procesie bromowania alkanow najwiecej powstaje tego produktu, w ktorym
začať sa učiť
podstawiony został at. H przy atomie C o najwyższej rzedowości
chloroform
začať sa učiť
Trichlorometan (CHCl3)
alkiny
začať sa učiť
mają charakter kwasowy, gdyż reagują z metalami dając wodór!
nitrobenzen
začať sa učiť
zapach gorzkich migdałów!!!
antracen
začať sa učiť
3 pierscienie (C14H10)
Temp. topnienia tłuszczy
začať sa učiť
wzrasta wraz z długością łancucha
kwaśne deszcze
začať sa učiť
tlenki kwasowe +woda -->kwasy-->rozpusczanie wpieni-->wzrost zasolenia wód gruntowych, niszczenie lasow itd.+powstaja toksyczne sole metali
karbid
začať sa učiť
=węglik wapnia CaC2 ; z wodą daje etyn
dlaczego kation ma mniejszy promień niż atom tego samego pierwiastka
začať sa učiť
bo powstaje przez oderwianie elektronow, a ładunek zostaje taki sam, wiec ten sam ładunek silniej przyciaga mniejsza ilosc elektronow
dlaczego grafit przewodzi prąd elektryczny a diament nie?q
začať sa učiť
węgiel w graficie-sp2, w diamencie-sp3; w graficie miedzy warstwami wystep. wolne, zdelokalizowane elektrony, dzieki ktorym moze przewodzic prad. w diamencie brak.
spalanie wodoru
začať sa učiť
gaz spalający się jasnym, niebieskim płomieniem z charakterystycznym odgłosem "szczeknięcia" [H2 jest b. słabo rozp. w wodzie-zbieramy go odwrocona probówką]
klucz elektrolityczny
začať sa učiť
umozliwia przepływ jonów pomiedzy ogniwami
tlen
začať sa učiť
słabo rozp. w wodzie(zbieramy probowka do gory), o gestosci wiekszej od powietrza, nie spala sie a podtrzymuje palenie
wpływ podstawnika na moc kwasu
začať sa učiť
moc rośnie wraz: z elektroujemnoscia podstawnika, iloscia podstawnika, bliskoscia podstawnika do grupy COOH
Utlenianie aldoz w kwasie azotowym (V)
začať sa učiť
daje kwasy dikarboksylowe (alwarowe)
jak potwierdzic odwracalnosc wysalania
začať sa učiť
dodac wody (białko wraca do pierwotnej postaci)
rozpuszczalnosc alkoholi w h2o
začať sa učiť
maleje ze wzrostem długości łańcucha węglowego - bdb rozpuszczają się metanol, etanol i propanol; począwszy od butanolu rozpuszczalnośc gwałt. maleje. Alko o ilości atomów węgla ponad 8 praktycznie w wodzie nie rozpuszczają sie. wykazują odczyn obojętny.

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.