|
otázka |
Odpoveď |
narration - crea una mayor cercanía con el lector začať sa učiť
|
|
narration - creates a greater connection with the reader
|
|
|
narration - permite acceder los pensamientos del personaje začať sa učiť
|
|
narration - allows access to the character's thoughts
|
|
|
narration - facilita la comprensión del relato začať sa učiť
|
|
narration - facilitates understanding of the story
|
|
|
ritmo - acelera el desarrollo de los acontacimientos začať sa učiť
|
|
pace - accelerates the development of events
|
|
|
cronólogia - La narración presenta una organización temporal determinada začať sa učiť
|
|
chronology - The narrative presents a specific temporal organization
|
|
|
cronológia - La estructura temporal del relato začať sa učiť
|
|
chronology - The temporal structure of the story
|
|
|
cronológia lineal - refuerza la coherencia del relato začať sa učiť
|
|
linear chronology - reinforces the coherence of the story
|
|
|
cronológia lineal - sigue un orden cronológico začať sa učiť
|
|
linear chronology - follows a chronological order
|
|
|
cronológia lineal - se desarrolla de manera lineal začať sa učiť
|
|
linear chronology - it develops in a linear manner
|
|
|
cronológia lineal - permite seguir el desarrolla de los acontecimientos začať sa učiť
|
|
linear chronology - allows you to follow the development of events
|
|
|
cronológia no lineal - no digue un orden cronológical lineal začať sa učiť
|
|
non-linear chronology - does not follow a linear chronological order
|
|
|
cronológia no lineal - presenta ruptured temporales začať sa učiť
|
|
non-linear chronology - presents temporal ruptures
|
|
|
cronológia no lineal - alterna distintos momentos temporales začať sa učiť
|
|
non-linear chronology - alternates between different time periods
|
|
|
cronológia no lineal - lo que añade una complejidad al relato začať sa učiť
|
|
non-linear chronology - which adds complexity to the story
|
|
|
cronológia no lineal - lo que existe una mayor atención del lector začať sa učiť
|
|
non-linear chronology - which holds the reader's attention longer
|
|
|
cronológia no lineal - lo que invita a los lectores a reconstruir los hechos začať sa učiť
|
|
non-linear chronology - which invites readers to reconstruct the events
|
|
|
cronológia no lineal - lo que reflexts una percepción subjectiva del tiempo začať sa učiť
|
|
non-linear chronology - which reflects a subjective perception of time
|
|
|
Tensos - Preterito - permite para advanzar en el desarrollo de la historia začať sa učiť
|
|
Tense - Preterite - allows to advance in the development of the story
|
|
|
Preterito: marca los momentos clave de la narracion začať sa učiť
|
|
Past tense: marks the key moments of the narrative
|
|
|
preterito: refuerza la progresión začať sa učiť
|
|
preterite: reinforces the progression
|
|
|
preterito: da claridad a la secuencia začať sa učiť
|
|
preterite: gives clarity to the sequence
|
|
|
imperfecto - el imperfecto se emplea en las descripiones del contexto začať sa učiť
|
|
imperfect - the imperfect is used in context descriptions
|
|
|
imperfecti - se utiliza para describir el entorno y las circunstancias začať sa učiť
|
|
imperfecti - used to describe the environment and circumstances
|
|
|
imperfecto - lo que aporta profundidad al relato začať sa učiť
|
|
imperfect - which adds depth to the story
|
|
|
imperfecto - lo que permete entender mejor el entorno začať sa učiť
|
|
imperfect - that which allows for a better understanding of the environment
|
|
|
presente - el presente aporta una sensación de inmediatez začať sa učiť
|
|
present - the present brings a sense of immediacy
|
|
|
presente - se utiliza para acercar la narración al lector začať sa učiť
|
|
present tense - used to bring the narrative closer to the reader
|
|
|
presente - lo que intensifica la experiencia al lector začať sa učiť
|
|
present - which intensifies the reader's experience
|
|
|
presente - lo que refuerza el impacto del relato začať sa učiť
|
|
present - which reinforces the impact of the story
|
|
|
condicional - el condicional se emplea para expresar posibilidad o incertidumbre začať sa učiť
|
|
Conditional - the conditional is used to express possibility or uncertainty
|
|
|
condicional - puede indroducir duda o distancia respecto a los hecho začať sa učiť
|
|
conditional - can introduce doubt or distance regarding the facts
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
lo que invita al lector a interpretar začať sa učiť
|
|
which invites the reader to interpret
|
|
|
tiempos - se combinaran distinctos tiempos verbales a lo largo del relato začať sa učiť
|
|
tenses - different verb tenses will be combined throughout the story
|
|
|
tiempos - el uso de los tiempos contribuye a estucturar la narración začať sa učiť
|
|
Tenses - the use of tenses contributes to structuring the narrative
|
|
|
tiempos - permite diferenciar entre acción y descripción začať sa učiť
|
|
times - allows differentiation between action and description
|
|
|
tiempo - lo que organiza el relati de manera eficaz začať sa učiť
|
|
time - what organizes relativity effectively
|
|
|
tiempo - lo que crea una progresión clara začať sa učiť
|
|
time - which creates a progression
|
|
|
frases largas - crean un ritmo pausando začať sa učiť
|
|
Long phrases - create a rhythm by pausing
|
|
|
frases largas - permiten desarrollar descripciones detalladas začať sa učiť
|
|
Long sentences - allow for the development of detailed descriptions
|
|
|
frases cortos - aceleran el ritmo del relato začať sa učiť
|
|
Short sentences - they speed up the pace of the story
|
|
|
frases cortos - aumentan la intensidad začať sa učiť
|
|
Short phrases - increase intensity
|
|
|
frases cortos - destacan un idea concreta začať sa učiť
|
|
Short phrases - highlight a specific idea
|
|
|
frases mezcla - un ritmo variado začať sa učiť
|
|
mixed phrases - a varied rhythm
|
|
|
frases mezcla - dinamiza la narración začať sa učiť
|
|
Mix phrases - energizes the narrative
|
|
|
lexicon - permite visualizar la escena začať sa učiť
|
|
lexicon - allows you to visualize the scene
|
|
|
lexicon - refuerza la dimensión visual začať sa učiť
|
|
lexicon - reinforces the visual dimension
|
|
|
lexicon - sensory - crea una atmósfera más viva začať sa učiť
|
|
lexicon - sensory - creates a more vibrant atmosphere
|
|
|
lexicon - sensory - intensifa la experiencia del lector začať sa učiť
|
|
lexicon - sensory - intensifies the experience
|
|
|
lexicon - emociónal - transmité emocion začať sa učiť
|
|
lexicon - emotional - transmit emotion
|
|
|
lexicon - permite conectar con el lector začať sa učiť
|
|
lexicon - allows knowledge
|
|
|
lexicon - introduce una dimensión simbólica začať sa učiť
|
|
lexicon - introduces a symbolic dimension
|
|
|
lexicon - va más allá de la descripción začať sa učiť
|
|
lexicon - goes beyond description
|
|
|
téchnicas de redacción - metáfora - aportan una interpretación más profunda začať sa učiť
|
|
Writing techniques – metaphor – provide a deeper interpretation
|
|
|
téchnicas de redacción - metáfora - Refuerzan la dimensión simbólica del texto začať sa učiť
|
|
writing techniques - metaphor - Reinforce the symbolic dimension
|
|
|
téchnicas de redacción - la personificación - da vida a los elementos descritos začať sa učiť
|
|
writing techniques - personification - brings the elements to life
|
|
|
téchnicas de redacción - la personificación - intensifica la escena začať sa učiť
|
|
writing techniques - personification - intensifies the scene
|
|
|
téchnicas de redacción - la personificación - refuerza la expresividad del texto začať sa učiť
|
|
writing techniques - personification - enhances the expressiveness of
|
|
|
téchnicas de redacción - la comparación - facilita la visualizacion začať sa učiť
|
|
writing techniques - comparison - facilitates visualization
|
|
|
téchnicas de redacción - la comparación - refuerza la imagen presentada začať sa učiť
|
|
Writing techniques - comparison - reinforces the presented image
|
|
|
téchnicas de redacción - la imágenes - refuerza la imagen presentada začať sa učiť
|
|
writing techniques - the images - reinforce the image
|
|
|
téchnicas de redacción - la acumulación - crea una sensación de abundancia začať sa učiť
|
|
Writing techniques - accumulation - creates a sense of abundance
|
|
|
téchnicas de redacción - la acumulación - intensifica la descripción začať sa učiť
|
|
writing techniques - accumulation - intensifies the description
|
|
|
téchnicas de redacción - la anáfora - refuerza una idea clave začať sa učiť
|
|
Writing techniques - anaphora - reinforces a key idea
|
|
|
téchnicas de redacción - la anáfora - producto un efecto enfático začať sa učiť
|
|
writing techniques - anaphora - produces an emphatic effect
|
|
|
téchnicas de redacción - la hiperbole - intensifica la descipción začať sa učiť
|
|
writing techniques - hyperbole - intensifies the description
|
|
|
téchnicas de redacción - la hiperbole - exagera la realidad para crear impacto začať sa učiť
|
|
Writing techniques - hyperbole - exaggerates reality to create impact
|
|
|
téchnicas de redacción - la antítetis - pone de relieve diferencias začať sa učiť
|
|
writing techniques - the antithesis - highlights differences
|
|
|
téchnicas de redacción - la antítesis - destaca cambios importantes začať sa učiť
|
|
writing techniques - the antithesis - highlights cam
|
|
|
