Zachowania emocjonalne

 0    25 informačný list    martazywiolek
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka język polski Odpoveď język polski
potrzeby człowieka, których zaspokojenie jest niezbędne do życia i bezpieczeństwa
začať sa učiť
biologiczne (pokarm, woda), społeczne (tworzenie grup, rodzin), psychiczne (związane ze strukturą osobowości)
co to jest popęd?
začať sa učiť
stan pobudzenia pewnych zespołów ośrodków i dróg nerwowych, w wyniku którego zostaje uruchomiona aktywność organizmu ukierunkowana na zaspokojenje istniejącej potrzeby biologicznej lub na uchronienie się przed działaniem szkodliwego bodźca
podział popędów
začať sa učiť
ze względu na stosunek do bodźca: apetytywne i awersyjne; na pochodzenie: zewnątrz- i wewnątrzpochodne; charakter popędu: wrodozone lub nabyte; osobny popęd - ciekawości
co to są emocje
začať sa učiť
towarzyszą pobudzeniu i zaspokajaniu popędów; u ludzi wyrażają się w treści i formie wypowiedzi, sposobie mówienia, głośności, szybkości, gestykulacji; towarzyszy im pobudzenie ukł. autonomicznego
podział emocji
začať sa učiť
pierwotne: strach, lęk, gniew, smutek, wstręt, zadowolenie, szczęście i wyższego rzędu: socjalne, czyli przyjaźń, miłość, podziw, duma, zazdrość, nienawiść, litość, pogarda
emocje wg Rossa
začať sa učiť
emocje pierwotne są funkcją ośrodków w obrębie płata skroniowego kory, w tym ciała migdałowatego, w uzewnętrznianiu ich uczestniczą ośrodki podkorowe ukł. limbicznego: podwzgórze, istota szara okołowodociągowa i przegroda; sterowanie - kora przedczołowa
teoria emocji Jamesa-Langego
začať sa učiť
pobudzenie autonomiczne oraz mięśni następuje jako pierwsze, a to, co odczuwamy jako emocje jest tylko etykietą, jaką nadajemy naszym reakcjom
jaki ośrodek kieruje czynnościami popędowo-emocjonalnymi
začať sa učiť
ukł. limbiczny: ośrodki korowe, ciało migdałowate, ośrodki przodomózgowia - podwzgórze, przegrodę, jądro półleżące i podstawne, wychodzące z. niego drogo cholinerg. oraz ośrodki w pniu - pole brzuszne nakrywki, miejsce sinawe i istota szara okołowodociąg.
co to jest nastrój?
začať sa učiť
stan psychiczny wynikający z emocjonalnej oceny sytuacji; depresja to długotrwałe obniżenie - przeciwieństwo to stan maniakalny; ukł. limbiczny odpowiada za przyjemność i przykrość
skutki upośledzenia czynności ukł. limbicznego w depresji
začať sa učiť
ograniczenie dopływu inf. z asoc. okolic sensor. (zmniejszona akt. kory płatów skroniowego i ciemieniowego), nieprawidłowe wykorzystanie śladów pamięciowych, utrzymywanie się nieprawidłowych asocjacji tych śladów z sytuacją
strach i wściekłość
začať sa učiť
sterują zachowaniem w obliczu zagrożenia, reakcje wrodzone i nabyte, zwiększa się napięcie układu współczulnego
zachowania agresywne
začať sa učiť
niski obrót serotoniny, sterowane przez ukł. limbiczny, pomagają w analizie sytuacji względem zagrożenia, wyborze adekwatnej taktyki i uruchamiają reakcje bejawioralne
co steruje czynnościami obronnymi?
začať sa učiť
ciało migdałowate - analiza i integracja inf. o zagrożeniu i uruchomienie zachowań obronnych, podwzgórze - reakcja zależna od połączeń z innymi strukturami, istota szara okołowodociąg. - tłumienie bólu
czym jest lęk
začať sa učiť
popęd zbliżony do strachu, warunkowany przez ciało migdałowate; komórki w bocznej i podstawno-bocznej części otrzymują inf. wzrokową i słuchową i wysyłają do jądra środkowego, które wysyła do istoty szarej okołow., a dalej do jądra mostu (odruch wzdryg.)
uszkodzenie ciała migdałowatego
začať sa učiť
utrata zdolności odczuwania strachu i lęku
neuroprzekaźniki lęki
začať sa učiť
ckk - zwiększa, gaba - osłabia
rozpoznawanie twarzy
začať sa učiť
zakręt wrzecionowaty, ale płat potyliczny identyfikuje poszczególne elementy twarzy
prozopagnozja
začať sa učiť
niemożność rozpoznania twarzy
pareidolia
začať sa učiť
spostrzeganie twarzy tam, gdzie jej nie ma
ewolucja emocjonalnego mózgu
začať sa učiť
pień mózgu, móżdżek, jądra podstawy, wzgórze opuszki węchowej; ssaczy system limbiczny i naczelno-człowieczy empatia
emocje pierwotne
začať sa učiť
poszukiwanie, strach, wsciekłość, panika
dodatkowe emocje ludzkie
začať sa učiť
złość, przyjemność, smutek, obrzydzenie
późniejsze emocje
začať sa učiť
rządza, opiekuńczość, zabawa, wesołość
funkcje integracyjne podwzgórza (poza hormonalnymi)
začať sa učiť
kontrola ukł. sercowo-naczyniowego, regulacja temperatury, jedzenia, picia, kontrola zachowań seksualnych, ekspersja emocji: agresja, wściekłość, ucieczka
emocje społeczna
začať sa učiť
zazdrość, miłość, humanizm, podświadomość, motywacja

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.