otázka  |
Odpoveď |
|
začať sa učiť
|
|
Collegium Maius, nadzór nad pracami przy kościele Mariackim, odnowa Barbakanu, odbudowa kościoła św. Franciszka z Asyżu, zaangażowany w prace przy kościele św. Trójcy
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Planty Krakowskie, obronił przed zburzeniem kompleks Bramy Floriańskiej, Barbakanu i przyległych trzech wież, pomysł na kopiec Kościuszki
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zamek w Kórniku, tworzył inwentarze zabytków dokumentując architekturę historyczną
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Katedra św. Jana, kościół św. Aleksandra, Plac Saski, Uniwersytet Warszawski, Muzeum Uniwersytetu Warszawskiego, architekt i konserwator królestwa Polskiego, działał w duchu restauracji romantycznej inspirowanej le Duciem
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
publicysta i działacz konserwatorski, promował ochronę sztuki sakralnej i architektury drewnianej jako dziedzictwa narodowego
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Musee des Monuments Francais, eksponował rzeźby, sarkofagi i detale architektoniczne w ruinach kościoła jak w romantycznym teatrze narodowej pamięci, stanowił inspiracje dla Czartoryskiej
|
|
|
Izydor Jabłoński Pawłowicz začať sa učiť
|
|
współtwórca dokumentacji malarstwa ściennego w klasztorach, współpracował z Galicyjską Komisją Konserwatorską, przyjaciel i biograf Jana Matejki; polichromia w kościele oo Misjonarzy w Krakowie, rekonstrukcja polichromii kaplicy Świętokrzyskiej na Wawelu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
kierował odnawianiem kościoła Dominikanów w Krakowie, ołtarzy przy kościele Mariackim oraz grobów królewskich na Wawelu; dokumentował zabytki Galicji, współtworzył pierwsze katalogi opisowe kościołów i pałaców
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
udział w komitecie nadzorującym konserwację ołtarza Wita Stwoszw w kościele Mariackim, udział w komitecie restauracji Sukiennic, oraz w komitecie nadzorującym konserwację i powstanie nowej polichromii wnętrz w kościele Mariackim; mentor Matejki
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
architekt sukiennic, dokonał ich restauracji z zachowaniem średniowieczno-renesansowego stylu, zmodernizował ich funkcję społeczną
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
konserwator Zamku Królewskiego na Wawelu, odpowiadał za konserwacje Kaplicy Świętokrzyskiej i grobowca Kazimierza Wielkiego, łączył konserwację z ideą stylu narodowego
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
główny architekt powojennej odbudowy Starego Miasta w Warszawie, twórca polskiego modelu konserwacji opartego na respektowaniu autentyzmu substancji, współautor Karty Weneckiej
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
najwybitniejszy malarz historyczny w dziejach polski, jedna z kluczowych postaci wczesnej ochrony zabytków w Polsce; Hołd Pruski, Bitwa pod Grunwaldem, Skazanie Skargi, Zawieszenie Dzwonu Zygmunta
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Francuski architekt i teoretyk, promował restaurację stylistyczną, czyli przywracanie zabytkom idealnej formy epoki, był inspiracją dla Idźkowskiego
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
brytyjski konserwator i pisarz, głosił zasadę świętości ruin, zachowanie autentycznego stanu, bez upiększeń, wpłynął na konserwatorstwo polskie (Szyszko-Bohusz, Zachwatowicz)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ołtarz w Bazylice Dominikanów pod wezwaniem świętej Trójcy w Krakowie; przeor ściągnięty z Włoch do odbudowy klasztoru i kościoła po pożarze
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przebudowa kaplicy Lipskich na Wawelu; włoski konserwator w Galicji, prowadził restauracje kościołów i klasztorów, promując metody włoskiej szkoły konserwacji
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zainicjował emocjonalne podejście do zabytków jako pamiątek duchowych i narodowych, tworzył kolekcje (Puławy), ogrody pamięci (Arkadia)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nadał zabytkom wymiar symboliczny, narodowy, duchowy, promował tworzenie inwentarzy, pierwsze restauracje, powstanie zawodu konserwatora
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ogród sentymentalny Arkadia pod Nieborowem, komponując sztuczne ruiny, świątynie i groty, stworzyła miejsce duchowej zadumy - przykład estetyzowania przeszłości i inspirowania się antykiem i ruiną
|
|
|
Księżna Izabela Czartoryska začať sa učiť
|
|
Domek Gotycki i Świątynia Sybilli w Puławach - pierwsze polskie muzeum pamięci narodowej; zbierała militaria, portrety i relikwie narodowe, traktując je jako świętości; jej działania stworzyły ideowe podłoże dla kolekcjonerstwa historycznego
|
|
|
Johann Joachim Winckelmann začať sa učiť
|
|
ojciec nowożytnej historii sztuki i archeologii klasycznej; wpływ na ideę ochrony zabytków; propagował sztukę grecką jako ideał piękna, wpłynął na rozwój klasycyzmu, uczestniczył katalogowaniu rzymskich kolekcji sztuki starożynej
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
utworzenie Luwru w Paryżu jako muzeum publicznego; początek idei udostępniania zabytków społeczeństwu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Francja; powołano Inspektorat Zabytków Historycznych
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Anglia; utworzenie Society for the Protection of Ancien Buildings SPAB
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Karta Ateńska; pierwsze międzynarodowe zasady konserwatorskie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Karta Wenecka; dokument definiujący współczesne zasady konserwacji i restauracji
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Konwencja UNESCO - wprowadzenie listy światowego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Polska; po odzyskaniu niepodległości powstała Państwowa Rada Ochrony Zabytków
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Polska; pierwsza ustawa o opiece nad zabytkami
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
intensywna odbudowa zabytków zniszczonych po wojnie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Ustawa o szczególnej ochronie miasta Krakowa
|
|
|
Osoby zaangażowane w Ustawę o szczególnej ochronie Krakowa začať sa učiť
|
|
Janusz Reychman, Andrzej Tomaszewski, Janusz Bogdanowicz, Franciszek Ziejka
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Państwowa Służba Ochrony Zabytków: prowadzenie rejestru zabytków, wydawanie pozwoleń konserwatorskich, nadzór nad pracami przy zabytkach, edukacja i promocja dziedzictwa, współpraca z samorządami i organizacjami
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Ustawa o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami
|
|
|
Ustawa o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami začať sa učiť
|
|
definicja zabytku, formy ochrony, pozwolenia, nadzór, opieka nad zabytkami, finansowanie, program ochrony i odpowiedzialność karna
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zapewniła nowoczesne narzędzia prawne do ochrony dziedzictwa; systemowe podejście do współpracy między państwem, samorządami, właścicielami i organizacjami samorządowymi, lepsze wykorzystanie funduszy, umocnienie pozycji Polski w strukturach dziedzictwa
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
konserwatorska konstytucja, wyznacza kierunek dla nowoczesnej ochrony zabytków oparty na szacunku dla autentyzmu, dokumentacji, umiarze i odpowiedzialności historycznej; zasady są nadal aktualne i stanowią punkt odniesienia dla konserwatorów na świecie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
kto był autorem pierwszych podręczników konserwatorskich
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zabytek to przede wszystkim dokument historii, wszystko co dodane musi zostać zachowane
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dążenie do jedności stylu, zabytek to dzieło sztuki, nie możemy w nim nic zmieniać
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wnętrze kościoła Mariackiego
|
|
|
Paweł popiel i Teofil Żebrawski začať sa učiť
|
|
|
|
|
Izydor Jabłoński Pawłowicz začať sa učiť
|
|
Polichromia z czasów Jagiełly w kaplicy Świętokszyskiej zamalowana na biało i pomalowana na nowo
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Naprawa grobowca Kazimierza Wielkiego data
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
stworzono stanowisko konserwatora zabytków, reaktywacja obiadów czwartkowych, nie reprezentował żadnej doktryny, poszukiwanie tożsamości
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Kościół w Kórniku, neogotyk angielski, neogotyk włoski
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
lata 20, komitet ochrony zabytków zamku na Wawelu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
konkurs na kopiec Kościuszki
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
konkurs na regulację Sukiennic, wpłynęły prace Radwańskiego Juniora w stylu neogotyku angielskiego, druga praca Sebastiana Sierakowskiego w stylu greckim
|
|
|
