→ Wszystko → Začnite sa učiť / Stiahnite si MP3 Flashcards

otázka		Odpoveď
zasady regulujące wykonywanie kompetencji UE začať sa učiť		zasada przyznania, pomocniczości i proporcjonalności
zasada pomocniczości odnosi się do začať sa učiť		kompetencji niewyłącznych (czyli wspierających i dzielonych)
zasada proporcjonalności odnosi się do začať sa učiť		kompetencji wyłącznych i niewyłącznych czyli wszystkich
zasada przejęcia začať sa učiť		państwa członkowskie wykonują swoją kompetencję w zakresie, w jakim Unia nie wykonała swojej kompetencji
Efekt zajętego pola začať sa učiť		stopniowe wypieranie kompetencji państw członkowskich w dziedzinach przypisanych w kompetencji dzielonych
klauzule imitacyjne začať sa učiť		sposób państw na zabezpieczenie się przed całkowitym objęciem danej dziedziny prawem unijnym
efekt zajętego pola nie dotyczy začať sa učiť		działań w dziedzinie badań, rozwoju technologicznego i przestrzeni kosmicznej oraz współpracy na rzecz rozwoju i pomocy humanitarnej
traktaty akcesyjne składają się z začať sa učiť		1. traktatu o przystąpieniu i 2. aktu dotyczącego warunkowego przystąpienia
kryteria kopenhaskie začať sa učiť		statut państwa, lokalizacja w Europie, stabilna demokracja, rządy prawa, poszan. praw człowieka, gospodarka rynkowa mogąca sprostać konkurencji i woln. ryn, zdolność do dost. się do prawodawstwa unijnego, zdolność sprostania unii polit., gospod. i walut.
funkcję prawodawczą pełnią začať sa učiť		Rada UE oraz Parlament Europejski
bezpośrednią inicjatywę ustawodawczą posiada začať sa učiť		Komisja Europejska
funkcję kontrolną pełnią začať sa učiť		parlamenty narodowe za pośrednictwem procedury żółtej i pomarańczowej kartki
demokracja partycypacyjna začať sa učiť		inicjatywa obywatelska miliona obywateli do Komisji
zasada przyznania začať sa učiť		każdy akt prawa pochodnego musi mieć podstawę w normie kompetencyjne upoważniającej instytucję unijną do jego wydania
opinie začať sa učiť		mogą być wydawane przez wszystkie instytucje UE
unijne prawo miękkie tworzą začať sa učiť		akty nienazwane, zalecenia i opinie
akty nienazwane začať sa učiť		np. rezolucje, wytyczne
implementacja dyrektywy začať sa učiť		stosowanie jej w praktyce przez sądy i inne organy krajowe
decyzje začať sa učiť		wiążące akty prawne, mogące wywołać skutek bezpośredni
decyzja nie musi začať sa učiť		wskazywać adresatów, a jeżeli wskazuje obowiązuje tylko ich
decyzje nie muszą być začať sa učiť		transponowane do prawa krajowego
zalecenia i opinie začať sa učiť		nie mają charakteru wiążącego
zalecenia začať sa učiť		instytucje przedstawiają swój punkt widzenia oraz proponują kierunek działania
dyrektywy začať sa učiť		nie mają konkretnego adresata
dyrektywy wiążą začať sa učiť		wszystko podmioty prawa członkowskiego
adresatem dyrektywy nie może być začať sa učiť		jednostka
dyrektywa może nakładać obowiązki na začať sa učiť		jedną z instytucji unijnych
kontrolę prewencyjną sprawowaną przez parlamenty narodowe wprowadził začať sa učiť		Traktat z Lizbony
kontrola prewencyjna z. pomocniczości dotyczy začať sa učiť		realizacji kompetencji niewyłącznych
procedura żółtej kartki ile głosów na parlament začať sa učiť		na parlamentu jednego państwa 2 głosy
w pr. żółtej kartki parlamenty mają začať sa učiť		8 tyg na przedstawianie uzasadnionej opinii
procedura żółtej kartki ułamki začať sa učiť		co najmniej 1/3 narodowych parlamentów opowie się za wnioskiem o ponowne rozpatrzenie projektu prawa uruchamiana zostaje procedura żółtej kartki
procedura żółtej kartki ułamki wystarczy 1/4 jeśli začať sa učiť		projekt dotyczy prawa dotyczącego przestrzeni wolności, bezpieczeństwa i sprawiedliwości
pr. żółtej kartki KE po odpowiedniej analizie začať sa učiť		może wycofać, zmienić lub podtrzymać projekt ustawodawczy uzasadniając swój wybór
procedura pomarańczowej kartki tu začať sa učiť		ponad połowa parlamentów narodowych
po uruchomieniu pr. pom. kartki Komisja začať sa učiť		musi poddać wniosek ponownej analizie
w pr. pom. kartki jeśli Komisja zdecyduje o podtrzymaniu wniosku to začať sa učiť		Rada UE i Parlament Europejski ostatecznie decydują czy procedura ma być kontynuowana
kontrola prewencyjna začať sa učiť		procedura żółtej kartki i procedura pomarańczowej kartki
kontrola następcza jest dokonywana przez začať sa učiť		wniesienie skargi na nieważność, udzielenie odpowiedzi na pytanie prejudycjalne
zastosowanie klauzuli elastyczności wymaga začať sa učiť		jednomyślności w Radzie i zgody PE
klauzula elastyczności začať sa učiť		art. 352 TFUE
klauzula elastyczności pozwala UE začať sa učiť		działać w obszarach, w których w Traktatach nie zostały jej wyraźnie przyznane kompetencje, choć są one niezbędne do osiągnięcia celów wyznaczonych w Traktatach
Akty delegowane stanowi začať sa učiť		WYŁĄCZNIE KOMISJA
specjalna procedura ustawodawcza začať sa učiť		przyjęcie aktu ust. przez PE z udziałem RUE lub przez RUE z udziałem PE
wzmocniona współpraca začať sa učiť		grupa co najmniej 9 państw członkowskich
decyzję upoważniającą do podjęcia wzmocnionej współpracy przyjmuje začať sa učiť		Rada w ostateczności jeśli cele nie mogą być podjęte w rozsądnym terminie przez UE jako całość
zwykła procedura ustawodawcza to że začať sa učiť		PE i RUE razem na wniosek KE
kontrola legalności aktów prawnych do TSUE wnosi się w terminie začať sa učiť		2 msc
akty prawne są publikowane w začať sa učiť		Dzienniku Urzędowym UE
Akty ustawodawcze wchodzą w życie začať sa učiť		z dniem publikacji
akty nieustawodawcze wchodzą w życie začať sa učiť		z dniem w nich określonym lub w razie braku 20 dnia po publikacji
jednolite warunki wykonywania začať sa učiť		warunki wdrożenia muszą być jednolite w państwach członkowskich
po przyjęciu przez komisję aktu delegowanego PE i RUE mają zazwyczaj začať sa učiť		2 Msc na sformułowanie zastrzeżeń
akty delegowane začať sa učiť		akty o charakterze nieustawodawczym o zasięgu ogólnym, które uzupełniają lub zmieniają niektóre, inne niż istotne elementy aktu ustawodawczego
zasada pierwszeństwa wynika z začať sa učiť		ducha traktatów
prawo unijne ma začať sa učiť		zawsze pierwszeństwo stosowania nad normą krajową
TK podstawy zastosowania zasady pierwszeństwa znajduje začať sa učiť		nie w prawie unijnym, a w konstytucji
zasada skutku bezpośredniego začať sa učiť		normy traktatowe są bezpośredni skuteczne w stosunku do jednostek, tworzą dla nich prawa, możliwość bezpośredniego powołania się na prawo UE
skutek bezpośredni wertykalny začať sa učiť		możliwość powołania się na dany przepis przeciwko państwu
skutek bezpośredni horyzontalny začať sa učiť		możliwość powołania się na dany przepis przeciwko jednostce
odpowiedzialność odszkodowawczą państwa mogą powodować začať sa učiť		brak transpozycji dyrektywy, wadliwa i niepełna transpozycja, naruszenie innych norm prawa pochodnego oraz postanowień traktatowych
przesłanki odpowiedzialności odszkodowawczej začať sa učiť		1. dyrektywa przyznane jednostkom prawa 2. możliwe jest ustanie treści tych uprawnień 3. wystąpienie szkody 4. istnienie związku przyczynowo skutkowego między naruszeniem obowiązku sp. na panstwie a poniesiona szkodą
zasada lojalności začať sa učiť		państwa członkowskie są zobowiązane solidarnie wykonywać zobowiązania wynikające z unijnego

wszystko

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.

viac