otázka                    | 
                
                    Odpoveď                    | 
            
        
        
      procesy zarządzania integracją projektu    začať sa učiť
 | 
 | 
      1. opracowanie karty projektu 2. Opracowanie planu zarządzania projektem 3 Kierowanie i zarządzania realizacją projektu 4. Monitoring i kontrolowanie prac w projekcie 5. Przeprowadzenie zintegrowanej kontroli zmian 6. zamykanie projektu   
 | 
 | 
 | 
      opracowanie karty projektu    začať sa učiť
 | 
 | 
      proces tworzenia dokumentu, zatwierdzającego projekt i dokumentowanie wymagań potrzeb i oczekiwań interesariuszy   
 | 
 | 
 | 
| 
     začať sa učiť
 | 
 | 
      1. wykaz zakresu prac 2. uzasadnienie biznesowe 3. kontrakt 4. czynniki środowiskowe działalności 5. Aktywa procesów organizacyjnych   
 | 
 | 
 | 
      narzędzia i techniki karty projektu    začať sa učiť
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      wykaz zakresu prac projektu w karcie projektu    začať sa učiť
 | 
 | 
      1. potrzeba biznesowa 2. opis zakresu projektu 3. plan strategiczny   
 | 
 | 
 | 
      uzasadnienie biznesowe w karcie projektu    začať sa učiť
 | 
 | 
      1 popyt rynkowy 2. potrzeba organizacji 3. zlecenie 4. postep technologiczny 5. prawo 6. ekologia 7. potrzeba społeczna   
 | 
 | 
 | 
      kontrakt w karcie projektu    začať sa učiť
 | 
 | 
      wkład realizujowany dla odbiorcy zewnetrzenego   
 | 
 | 
 | 
      czynniki środowiskowe prowadzonej działalności    začať sa učiť
 | 
 | 
      normy ustawowe, infratruktura organizacyjna, uwarunkowanie rynkowe   
 | 
 | 
 | 
      aktywa procesów organizacyjnych w karcie projektu    začať sa učiť
 | 
 | 
      1. procesy normalizujące, zasady i definicje procesów w organizacji 2. szablony 3. informacje archiwalne i wiedza nabyta   
 | 
 | 
 | 
      opinie ekspertów w karcie projektu    začať sa učiť
 | 
 | 
      Inne jednostki w organizacji, konsultanci, interesariusze, stowarzyszenia zawodowe i techniczne, grupy branżowe, eksperci przedmiotowi, biuro zarządzania projektami   
 | 
 | 
 | 
| 
     začať sa učiť
 | 
 | 
      1. uzasadnienie przedsięwzięcia 2. mierzalne cele i kryteria sukcesu 3. ogólne wymagania 4. ogolny opis projektu 5. opis ryzyka 6. ogólne kamienie milowe 7. ogólny budżet 8. wymagania zatwierdzenia projektu 9. kierownik projektu 10. nazwa sponsora   
 | 
 | 
 | 
| 
     začať sa učiť
 | 
 | 
      podsumowanie informacji o interesariuszach, służy do rozpoznania interesariuszy, pomaga ich zaangażować   
 | 
 | 
 | 
      co jest w rejestrze interesariuszy    začať sa učiť
 | 
 | 
      dane identyfikacyjne, info z oceny (np wplyw na projekt, wymagania), klasyfiakcja interesariuszy (np wewnętrzni/zewnętrzni)   
 | 
 | 
 | 
      co jest w rejestrze interesariuszy    začať sa učiť
 | 
 | 
      dane identyfikacyjne, info z oceny (np wplyw na projekt, wymagania), klasyfiakcja interesariuszy (np wewnętrzni/zewnętrzni)   
 | 
 | 
 | 
| 
     začať sa učiť
 | 
 | 
      warunek który musi zostać spełniony aby spełnić warunki np. umowy/skwantyfikowane i udokumentowane potrzeby   
 | 
 | 
 | 
      dane wejściowe dokumentacji wymagań    začať sa učiť
 | 
 | 
      np. karta projektu, umowy, prototypy, warsztaty, ankiety, notatki itd   
 | 
 | 
 | 
| 
     začať sa učiť
 | 
 | 
      lista wszystkich wymagań i jak spełniają one potrzeby biznesowe projektu/ najpierw ogólne potem coraz bardziej szczegółowe/wymagania muszą być jednoznaczne   
 | 
 | 
 | 
      komponenty dokumentacji wymagań    začať sa učiť
 | 
 | 
      szansa lub potrzeba biznesowa, cele biznesowe, wymagania funkcjonalne, niefunkcjonalne i jakościowe, kryteria akceptacji, reguły biznesowe, wpływ na resztę organizacji i inne podmioty, wymagania wsparcia, założenia i ograniczenia   
 | 
 | 
 | 
      deklaracja zakresu projektu    začať sa učiť
 | 
 | 
      szczegółowy opis produktów projektu i prac do nich prowadzące, wspólny sposób zrozumienia, okresy wyłączone z zakresu, pozwala planować bardziej szczegółowo,   
 | 
 | 
 | 
      co zawiera deklaracja projektu    začať sa učiť
 | 
 | 
      opis zakresu produktu, kryteria akceptacji, produkty cząstkowe, wyłączenia z projektu, ograniczenia projektu, założenia projektu   
 | 
 | 
 | 
| 
     začať sa učiť
 | 
 | 
      struktura hierarchiczna polegająca na dekompozycji   
 | 
 | 
 | 
      co określa struktura podziału pracy    začať sa učiť
 | 
 | 
      jakie produkty czaskowe składają się na główny produkt, jakie prace są potrzebne, zależności między zadaniami i produktami czaskowymi/jak leżą w strukturze,   
 | 
 | 
 | 
      rzeczowniki i czasowniki w wbs    začať sa učiť
 | 
 | 
      rzeczownik-produkt cząstkowy, czasownik-mniejszy produkt końcowy składający się na rzeczownik-inaczej pakiet prac   
 | 
 | 
 | 
| 
     začať sa učiť
 | 
 | 
      pakiet prac nie powinien mieć mniej niż 8h i więcej niż 80h roboczych bo trudno je kontrolować lub rozliczać, jeden pakiet prac=jeden odpowiedzialny, krótkie pakiety najlepiej scalić w dłuższe, maks 4 poziomy   
 | 
 | 
 | 
| 
     začať sa učiť
 | 
 | 
      kompleksowe zestawienie działań, każde działania powinno mieć indetyfikator i opis zakresu prac, określa zadania z zasobami, pozwala zindentyfikować osoby odpowiedzialne, działania wpisują się w konkretny pakiet roboczy, najmniejsza jednostki pracy   
 | 
 | 
 | 
      szacowanie kosztów działań    začať sa učiť
 | 
 | 
      dla wszystkich zasobów/ koszty pracy, materiałów, usług, zaplecza itp/można określić koszty pośrednie,   
 | 
 | 
 | 
      podstawy szacowania kosztów    začať sa učiť
 | 
 | 
      sposób określania, dokumentacja założeń i ograniczeń, zakres możliwych wyników, wskazanie poziomu ufnosci   
 | 
 | 
 | 
      typy szacowania kosztów działań    začať sa učiť
 | 
 | 
      szacowanie porównawcze(na podstawie projektów z przeszłości), parametryczne (statystyczne zależności miedzy danymi archiwalnymi i innymi rzeczami), oddolna (od komponentów prac), trzypunktowe (prawdopodobieństwo), rezerw   
 | 
 | 
 | 
| 
     začať sa učiť
 | 
 | 
      ważny punkt w czasie o czasie trwania 0, podsumowuje fazę projektu lub zestawu zadań   
 | 
 | 
 | 
      co obejmuje lista kamieni milowych    začať sa učiť
 | 
 | 
      lista wszystkich kamieni milowych i mówi czy dany kamień jest obligatoryjny czy fakultatywny   
 | 
 | 
 | 
      szczegóły listy kamieni milowych    začať sa učiť
 | 
 | 
      Może zawierać planowane daty, kamienie nie zabierają zasobów i są indywidualne dla każdego projektu, niemożność osiągnięcia kamienia powoduje zatrzymanie lub przerwanie projektu   
 | 
 | 
 | 
| 
     začať sa učiť
 | 
 | 
      lista wszystkich zasobów ludzkich w projekcie, ma podstawowe informacje identyfikacyjne, pozwala PMowi zobrazować odgrywających rolę w projekcie, ważny dla przyszłych planów   
 | 
 | 
 | 
      co obejmuje lista wymagań zasobów ludzkich    začať sa učiť
 | 
 | 
      indetyfiaktor wbs, nazwę działania i odpowiedzialność, miejsce z potrzebnymi umiejętnościami, stopniami, certyfikatami itp/może zawierać datę rozpoczęcia, zakończenia itp   
 | 
 | 
 | 
      Do czego służy rejestr spornych i trudnych kwestii    začať sa učiť
 | 
 | 
      prowadzenie ewidencji i pomaga monitorować osoby odpowiedzialne za rozwiązywanie spornych kwestii według terminów   
 | 
 | 
 | 
      Do czego służy rejestr spornych i trudnych kwestii    začať sa učiť
 | 
 | 
      prowadzenie ewidencji i pomaga monitorować osoby odpowiedzialne za rozwiązywanie spornych kwestii według terminów   
 | 
 | 
 | 
      na czym polega rozwiązywanie spornych i trudnych kwestii    začať sa učiť
 | 
 | 
      usuwanie przeszkód utrudniających realizację celów przez zespół   
 | 
 | 
 |