typy osobowości

 0    74 informačný list    morrocotuda7
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka język polski Odpoveď język polski
typy osobowości wg hiporatesa
začať sa učiť
sangwinik, melancholik, choleryk, flegmatyk
typy osobowości wg. Freuda
začať sa učiť
id ego superego
uwarunkowania działania człowieka (determinanty)
začať sa učiť
biologiczne, demograficzne, klimatyczne, ekonomiczne, społeczne
sangwinik
začať sa učiť
otwarty, luzak, nic do ukrycia, wesołek
id
začať sa učiť
byt
ego
začať sa učiť
jestem-jaźń
superego
začať sa učiť
ujawnia się we śnie, nadjaźń, odniesienie do wyobraźni, niekontrolowane myślenie poza myśleniem
proces socjalizacji
začať sa učiť
poznajemy: umiejetnosci niezbedne do zycia: np. mowa, ideały reguły i normy postepowania, symbolike, role społeczne np. ojca dziecka pracownika
piramida potrzeb masłowa
začať sa učiť
I: fizjologiczne, bezpieczeństwa, przynależności II: szacunku, samorealizacji
Społeczeństwo
začať sa učiť
samowystarczalna forma życia zbiorowego ludzi, ukształtowana historycznie, łączy ją wspólne terytorium, instytucje oraz wartości kulturowe. MAX WEBER
Struktura społeczna
začať sa učiť
zbiór elementów z których składa się społeczwństwo: -grupy -zbiorowości -warstwy -klasy -zawody -instytucje społeczne i występujące między nimi zależności
hierarchiczne elementy uporządkowania społeczeństwa
začať sa učiť
władza, bogactwo, zdrowie, edukacja, prestiż, uznanie - od tego zaeży nasza POZYCJA SPOŁECZNA
zbiorowość
začať sa učiť
może mieć różne formy tłum lub zbiegowisko
grupa spoleczna
začať sa učiť
Obligatoryjne, fakultatywne (obligatoryjne- należymy do nich bez naszej woli)
narodowość
začať sa učiť
narodowość po poľsky
sami ją określamy więc jest fakultatywna, to nasza tożsamość
obywatelstwo
začať sa učiť
grupa społeczna, fakultatywna
ruchliwość społeczna pionowa
začať sa učiť
przechodzenie z jednej klasy do drugiej
awans społeczny
začať sa učiť
przejście do klasy wyższej
degradacja społeczna
začať sa učiť
przejście do klasy niższej
grupa społeczna
začať sa učiť
conajmniej 3 osobowa, osoby łączy więź (względnie trwała) cel i hierarchia (struktursa) wyróżnia się od pozostałych.
grupy
začať sa učiť
pierwotne, wtórne
grupy(typy więzi)
začať sa učiť
małe, duże
grupy (stopień sformalizowania)
začať sa učiť
formalne, nieformalne
grupy (przynależność)
začať sa učiť
ekskluzywne, inkluzywne, ograniczone
grupy (czas)
začať sa učiť
długotrwałe, krótkotrwałe
struktury w grupie
začať sa učiť
demokratyczne, przywódcze z postacią charyzmatyczną, dyktatorskie (autokratyczne), konsensualne
struktura demokratyczna
začať sa učiť
wszyscy członkowie pojdemują decyzje
struktura przywódcza
začať sa učiť
często religijne, wyznaniowe
struktura dyktatorska autokratyczna
začať sa učiť
posiada lidera, przywódca sam podejmuje dezycje, często są to sekty
struktura konsensualna
začať sa učiť
oparta na porozumieniu
Naród
začať sa učiť
grupa społeczna, powstała w wyniku procesu dziejowego jako wspólnota terytorialna, gospodarcza, polityczna, społeczna i kulturowa. Występuje w świadomości jej członkow, posiada odrębność
naród to grupa
začať sa učiť
nieformalna, duża, pierwotna
ojczyzna
začať sa učiť
miejsce na ziemi z którym się utożsamiamy
patriotyzm
začať sa učiť
więź jaką odczuwa naród wobec ojczyzny
charaker narodowy
začať sa učiť
cechy występujące u znacznej częsci członków narodu
czynniki narodowotwórcze
začať sa učiť
-wspólne terytorium, -organizacja polityczna, - wspólne pochodzenie etniczne, - integracja gospodarcza (więzi ekonomiczne między przedstawicielami mniejszych grup) -integracja społeczna -wspólna kultura, język tradycja
hymn polski
začať sa učiť
powstał w 1797 we włoszech jako pieśń legionów polskich, autor słów - józef wybicki, za hymn został uznany w 1927
nacjonalilzm
začať sa učiť
interesy własnego narodu uznane jako dobro najwyższe, nadrzędne wobec interesów jednostek i innych grup społecznych, przede wszystkim polskość
ksenofobia
začať sa učiť
niechęć do obcych (pod względem orientacji, narodowości, religii, kultur)
szowinizm
začať sa učiť
skrajna forma nacjonalimu - przekonanie o wyższości własnego narodu z wrogością do innych narodów
rasizm
začať sa učiť
rasy ludzkie nie są sobie równe, istnieją te lepsze i gorsze, segregazja "Żydzi precz"
faszyzm
začať sa učiť
usuwanie z życia publicznego innych, izolacja, przemoc - "bij Żyda"
nazizm
začať sa učiť
całościowe unicestwienie grupy społecznej (hitleryzm) "Żydzi do gazu"
anarchizm
začať sa učiť
zniszczyć państwo
postawy w grupie
začať sa učiť
konformistyczna, non-konformistyczna, oportunistyczna, legalistyczna, anty-konformistyczna
konformizm
začať sa učiť
bezrefleksyjne podporządkowywanie się regułom, nie ujawnianie rzeczywistej tożsamości
non-konformizm
začať sa učiť
obrona i prezentowanie swojej tożsamości z poszanowaniem głosu większości
oportunizm
začať sa učiť
podporządkowywanie się regułom w obawie przed sankcjami. Liczy sie moje dobro i interesy...
legalizm
začať sa učiť
podporządkowywanie się prawu tylko dlatego że jest
anty-konformizm
začať sa učiť
wszystko na nie
typy więzi społecznych
začať sa učiť
naturalne (wspólne pochodzenie lub pokrewieństwo, nigdy nie wygasa) zrzeszeniowe (powstają w wyniku dobrowolnego zrzeszania się ludzi w róznych organizacjach) stanowione (narzucone z zewnątrz lub ustanowione siłą)
Podział społeczeństwas
začať sa učiť
przedindustrialne, industrialne, poindustrialne
społeczenstwo przedindustrialne
začať sa učiť
(inaczej klasyczne, tradycyjne, rolne) funkcjonuje od początku, oparte na trwałych strukturach, posiada hierarchie zależności, głównymi źródłammi dochodu były rybołówstwo, prymitywna hodowla, rolnictwo. nierozbudowana struktura społeczna, Obecnie to np. Aborygeni w australii,
Społeczeństwo feudalne
začať sa učiť
ściśle zhierarchizowane podział na 3 stany: ci którzy pracują, ci którzy się modlą i ci którzy wojują (szlachta) przynależnośc wynikała z urodzenia. Niewielka ruchliwość społeczna, Sredniowiecze- Azja i Europa
Społeczeństwo industrialne
začať sa učiť
osiemnasty wiek, ze wsi ludzie napływają do miast, rozwija się przemysł i handel oparty o pieniąfz, fale migrayjne - ruchliwośc pozioma, rodzina ulega zmniejszeniu, człowiek uzyskuje większą autonomię
Jak dochodzi do zmian
začať sa učiť
teoria wymiany, teoria funkcjonalna, teoria walki
Teoria funkcjonalna
začať sa učiť
Bronisław Malinowski, Vilfredo pareto florian Znaniecki Talcott Parsons Robert Merton Nikolas Luhman Każdy spełnia role - jednostki i grupy spełniając te fukncje gwarantują równowag społeczną i rozwój bo funkje są przyznawane z pokoleni na pokolenie. Postęp następuje w wyniku rywalizacji tych ról (mikro w grupie, makro w całym spoleczenstwie)
Teoria Walki
začať sa učiť
Karol Marks, Ludwik Gumplowicz Georg Slimmal przeciwstawne interesy grup społecznych, przez to władza jest przejmowana raz przez jednych raz przez drugich i to prowadzi do postepu
Teoria Wymimany
začať sa učiť
Herbert Spencer, George Homans, peter Blau postęp następuje w wyniku wymiany dóbr, zwiększa się zapotrzebowanie na nowe dobra i to wymusza postęp.
Teorie rozwoju społecznego (operon)
začať sa učiť
teoria linearna, cykliczna, dychotomiczna
Teoria Linearna
začať sa učiť
Karol Marks Istnieje stały postęp z jednej formacji do drugiej, Społeczeństwo rozwija się sukcesywnie, walka o władzę. August Comte, Herbert Spencer
Teoria Cykliczna
začať sa učiť
Vilfredo Pareto Rozwój społeczny przebiega w określonych fazach które co jakiś czas powtarzają się w tej samej kolejności. Giambattista Vico, Pitrim A. Sorokin
Teoria Dychotomiczna
začať sa učiť
Charles H. Cooley Emile Durkheim Ferdinand Tonnies DWUKIERUNKOWOŚĆ ROZWOJU społeczeństwa w toku rozwoju przechodzą od struktur opartych w grupach pierwotnych do struktur opartych na grupach wtórnych i złożonych -> walka/ współdziałanie
Społeczeństwo postindustrialne
začať sa učiť
Alan Tauraine i DDaniel Bell zmiany w technice produkcji (robotyacja, komputeryzacja) podczas formowania się społeczeńtwa w moejsce burżuazji nową klasą dominującą stli się wysoko wykwalifikowani specjaliści (menadźerowie, inźynierowie) większość ludzi zatrudniona i sektorze usług, spada znaczenie przemysłu i rolnictwa W gospodarce dominują ponadnarodowe korporacjce Produkcja ma charakter masowy większość ludzi zamiedszkuje duże aglomeracje miejsckie rozwija się kultura masowa
społeczeństwo globalne
začať sa učiť
Herbert Marshall McLuhan powszechność - wioska upowszechnienie małej społeczności -każdy w rzeczywistym czasie jest w stanie komunikowaćsiuę -szybki obieg informacji -powstało w efekcie rozwoju środków masowego przekazu
społeczeństwo informacyjne
začať sa učiť
informacja jako towar -gospodarka-istnieją firmy które zajmują się gromadzeniem, przetwarzaniem i użytkowaniem informacji - znakomicie rozwinięty jest sekjtor nowych usług - bankowośc telekomunikacja - dostęp do informacji jest powszechny
społeczeństwo masowe
začať sa učiť
Thomas ELiot, Ortega Gasset te same wzorce, czasem bezkrytycznie przyjmowane, hedonizm, konsumpcjonizm, Erich Fromm Społeczeństwo podatne na manipulacje
Społeczeństwo konsumpcyjne
začať sa učiť
hedonizm, kształtowanie wizerunku za pomocą dóbr konsumpcyjnych - kult indywidualnośći - media i reklama - sztucznie kreowane potrzeby
`Społeczeństwo otwarte
začať sa učiť
Henri Bergson, Karl Popper -akceptuje różnorofdności, dswobody polityczne, nie hermetyzuje się, sprawiedliwośc i posxzanowanie prawa, duża swoboda dokonywania wyborów a które ponosi się dpowiedzialnosć. pluralizm i tolerancja wobec równych poglądów, przeciwieństwem są społeczeństwa zamknięte 1
społeczeństwo zMcDonaldyzowane
začať sa učiť
George Ritzer standaryzacja, p[rzewidywalność, kalkulacyjność, efektywność, manipulacja.
Rodzina
začať sa učiť
najstarsza i najpowszehniejsza forma ycia społecznego, postawowa komórska społeczna
Funkcjew rodziny
začať sa učiť
-prokreacyjna, ekonomiczna, seksuwalna, stratyfikacyjna (nadawanie pozycji społecznej) -opiekuńczo-zabezpieczająca -kulturowa (przekazywanie dziedzictwa) -rekreacyjna (potrzeby odpoczynku i rozrywki) -socjaliacyjna (wychowanie potomstwa)
poligynia
začať sa učiť
jeden mezczyzna wiele kobiet
poliandria
začať sa učiť
tybet - jedna kobieta paru facetów

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.