→ TYPOLOGIE DIAGNOZ → Začnite sa učiť / Stiahnite si MP3 Flashcards

otázka		Odpoveď
opisowa začať sa učiť		ocena funkcjonowania jednostki/gr społecznej; ze wzgl na cel
klasyfikacyjna začať sa učiť		porządkowanie, selekcja; ze wzgl na cel
funkcjonalna začať sa učiť		wyjaśnia zjawisko i problemy; ze wzgl na cel
przyczynowa (genetyczna, etiologiczna) začať sa učiť		jakie są źródła danego stanu rzeczy; ze wzgl na cel
selekcyjna začať sa učiť		podział jednostek względem posiadanych przez nie cech; ze wzgl na cel
terapeutyczna začať sa učiť		pozwala podjąć pacjentowi działania poprawiające jego dobrostan; ze wzgl na cel
osobnicza/jednostkowa začať sa učiť		koncentruje się na jednostce; ze wzgl na podmiot
grupy začať sa učiť		opis i wyjaśnienie mechanizmu funkcjonowania grupy jako całości; ze wzgl na podmiot
środowiskowa/układów społecznych začať sa učiť		ze wzgl na podmiot
pełna začať sa učiť		wieloaspektowa, wielowymiarowa, dokładny opis, trudno ją zrobić; ze wzgl na zakres diagnozy
ogólna začať sa učiť		ze wzgl na zakres diagnozy
cząstkowa/szczegółowa začať sa učiť		dotycząca mniejszego zagadnienia np. kompetencji rodzicielskich; ze wzgl na zakres diagnozy
różnicowa začať sa učiť		= różnicowa

TYPOLOGIE DIAGNOZ