otázka  |
Odpoveď |
|
začať sa učiť
|
|
zespol komorek o podobnej budowie i funkcji
|
|
|
rodzaje tkanek roslinnych začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
okrywająca, miękiszowa, przewodząca, wzmacniająca
|
|
|
jakie znaczenie majątkanki twórcze začať sa učiť
|
|
powoduja przyrost roslinh na dlugosc i grubosc, daja poczatek innym tkankom
|
|
|
charakterystyczne cechy w budowie tkanki tworczej začať sa učiť
|
|
cienkie sciany duze jadra
|
|
|
okrywajaca tkanka - start začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
chroni przed uszkodzeniami i przed utratą wody i czynnikami chorobotwórczymi
|
|
|
rodzje tkanki okrywającej začať sa učiť
|
|
|
|
|
cechy charakterystyczne dla skorki začať sa učiť
|
|
komórki żywe, przeźroczyste, brak chloroplasty, jedna warstwa komórek, aparaty szparkowe, wloski, kutykuka, w korzeniu włosśniki
|
|
|
cechy charaktrystyczn dla korka začať sa učiť
|
|
martwe komórki., wiele warstw, przetchlinki
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
jaką rolę pełni tkanka miękiszowa začať sa učiť
|
|
stanowi główną masę ciała przeprowadza fotosyntezę gromadzi substancje odżywcze
|
|
|
jakie są cechykomórek tkanki miękiszowej začať sa učiť
|
|
cienkie ściany juźno ułożone pomiędzy nimi przestwory międzykomórkowe
|
|
|
Wymień rodzaje tkanki miękiszowej začať sa učiť
|
|
Asymilacyjny – chloroplasty – zasadniczy – duże wakuole – powietrzny – ziarna skrobi
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Gdzie występuje i jaką rolę pełni miękisz asymilacyjny začať sa učiť
|
|
Głównie w liściach ma dużo chloroplastów – przeprowadza fotosyntezę Palisadowy i gąbczasty
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
gdzie występuje i jaką rolę pełni miękisz Zasadniczy začať sa učiť
|
|
|
|
|
Jakie są komórki miękiszu zasadniczego začať sa učiť
|
|
Żywe komórki luźno ułożone mają duże wakuole
|
|
|
Gdzie wystepują i jaką rolę pełnią miękisz Spiszchowy začať sa učiť
|
|
W korzeniach łodygach oraz nasionach magazynują substancje pokarmowe
|
|
|
Gdzie wystepują i jaką rolę pełni miękisz Powietrzny začať sa učiť
|
|
Roślinach bagiennych i wodnych magazynuje tlen dwutlenek węgla
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Przewodzi wodę z korzenia do łodygi liści i kwiatów
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Przewodzi pokarm z liści do korzenia łodygi kwiatu
|
|
|
Jak zbudowany jest drewno začať sa učiť
|
|
Z komórek martwych naczyń
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Z komórek żywych Rurek sitowych
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Wiązke przewodzących Pomiędzy może występować Miazga
|
|
|
Co to jest siła ssąca liści začať sa učiť
|
|
|
|
|
Co to jest parcie korzeniowe začať sa učiť
|
|
Mechanizm pobierania wody ma znaczenie gdy nie ma liści
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Rodzaje tkanki wzmacniającej začať sa učiť
|
|
|
|
|
Jaka funkcja pełni tkanka wzmacniająca začať sa učiť
|
|
Nadaje sztywność i elastyczność chroni przed złamaniem zgnieceniem
|
|
|
Jak zbudowana jest z Zwarcica i gdzie występuje začať sa učiť
|
|
Z komórek żywych po ścianach zgrubiałych w kątach występuje W młodych szybko rosnących częściach roślin jak Ogonki liściowe i łodygi tak Budowa zwiększa wytrzymałość na rozerwanie
|
|
|
Jak zbudowana jest z Twardzica i gdzie występuje začať sa učiť
|
|
Z komórek martwych ściany Grube zdrewniałe występuje W Starszych wyrośniętych częściach roślin
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Mocno wydłużone i ostro zakończone włókna spotykane są w łodygach lnu i konopi małe nieregularne komórki kamienne znajdziemy w owocach gruszy łupinach Orzechów czy pestkach owoców
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Mają korzeń Łodyga i liście
|
|
|
Jakie znacie systemy korzeniowe začať sa učiť
|
|
|
|
|
Co to są korzenie przybyszowe začať sa učiť
|
|
Korzenie jednakowej długości
|
|
|
budowa korzenia zewnetrzna začať sa učiť
|
|
Strefa korzeni bocznych, strefa Włośniki kowa umożliwia pobieranie wody z gleby intensywne, strefa wydłużania odbywa się to wzrost i różnicowanie się komórek, stożek wzrostu korzenia powstaje to nowe komórki, Czapeczka osłania Stożek wzrostu
|
|
|
Budowa korzenia wewnętrznego začať sa učiť
|
|
Włośniki Skórka drewno Łyko Kora pierwotna Walec Osiowy
|
|
|
Wymień modyfikacje korzeni i podaj przykłady začať sa učiť
|
|
Spichrzowa Marchewka, oddechowe Namorzyny Cypryśnik błotny, czepne Bluszcz, Powietrzne Figowiec Storczyk, podporowe kukurydzę Cypryśnik błotny, Ssawki jemiola zaraza zolta luskiewnik rozowy kanianka pospolita
|
|
|
Omów budowę zewnętrzną łodygi začať sa učiť
|
|
Węzły międzywęźla punkt wierzchołkowy
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Skórka Kora pierwotna miękki sz drewno Łyko wiązki przewodzące miazga
|
|
|
Wymień modyfikacje łodyg i podaj przykłady začať sa učiť
|
|
ból wy Ziemniak kalarepa, kłącza imbiru Paproć Rabarbar, Rozłogi truskawka Poziomka, Ciernie pędowe Śliwa Tarnina grochodrzew Wąsy pędowe Winorośl, piętka cebula, galeziaki opuncja
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Nasada Ogonek Blaszka liściowa unerwienie
|
|
|
Wymień rodzaje unerwienie liścia začať sa učiť
|
|
Pierzaste dłoniasty równoległe
|
|
|
Wymień rodzaje blaszki liściowej začať sa učiť
|
|
|
|
|
Wymień sposoby osadzenia liści na łodydze začať sa učiť
|
|
Skrętoległe naprzeciwległe i okółkowe
|
|
|
Modyfikacje liści podaj przykłady začať sa učiť
|
|
Spichrzowe magazynujące pokarm - cebula czosnek, spichrzowe magazynujące wodę - aloes agawa, wąsy liściowe - groszek, Ciernie – Kaktus, pułapki – Rosiczka Dzbanecznik Muchołówka
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
KutyKula Skórka Górna drewno Łyko miękki sz palisadowy i miękki sz gąbczasty m aparaty szparkowe skórką dolną
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Aparaty szparkowe do czego służą začať sa učiť
|
|
|
|
|
to tyle jeśli chodzi o dział czwarty začať sa učiť
|
|
Największy wkład miała tu Olga Zniszczoł ale ja jakiś tam malutki też miałam
|
|
|
