Polska i świat w II połowie XX wieku A

3  1    25 informačný list    janiak
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka język polski Odpoveď język polski
W wyniku realizacji planu Schumana doszło do powstania
začať sa učiť
D. Europejskiego Stowarzyszenia Wolnego Handlu.
W 1960 r., nazywanym Rokiem Afryki
začať sa učiť
D. wybuchło powstanie ludności arabskiej w Algierii.
Wydarzenia Grudnia ‘70 doprowadziły do
začať sa učiť
B. dymisji Władysława Gomułki.
Siły zbrojne Układu Warszawskiego interweniowały w 1968 r.
začať sa učiť
A. w Czechosłowacji.
Sobór Watykański II został zwołany przez papieża
začať sa učiť
C. Jana XXIII.
2 – Władysław Gomułka
začať sa učiť
A – mała stabilizacja
3 – Fidel Castro
začať sa učiť
C – inwazja w Zatoce Świń
1 – Mao Tse-tung
začať sa učiť
B – rewolucja kulturalna
wystosowanie Listu 34
začať sa učiť
tekst A
rządy Pol Pota
začať sa učiť
tekst B
powstanie państwa Izrael
začať sa učiť
tekst C
grupa krajów, które w okresie zimnej wojny nie opowiadały się ani po stronie państw kapitalistycznych, ani komunistycznych.
začať sa učiť
państwa Trzeciego Świata (lub Ruch Państw Niezaangażowanych)
teza zakładająca, że Związek Radziecki udzieli „pomocy” każdemu z państw, w którym wystąpi zagrożenie upadku systemu socjalistycznego.
začať sa učiť
doktryna Breżniewa
ideologia ruchu walczącego o pełne równouprawnienie kobiet i wyzwolenie ich z zależności od mężczyzn
začať sa učiť
feminizm
subkultura młodzieżowa powstała w latach 60. XX w., której członkowie buntowali się przeciwko zastanym normom i instytucjom społecznym oraz odrzucali konsumpcyjny model życia
začať sa učiť
hipisi
Wspólnota trzech sąsiadujących państw zachodnioeuropejskich oparta na unii celnej.
začať sa učiť
Benelux 1948 r
Jedna z najważniejszych instytucji wspólnot europejskich, do której powołuje się deputowanych w wyborach bezpośrednich. Jej siedziba znajduje się w Strasburgu.
začať sa učiť
Parlament Europejski 1979 r.
Związek państw działający na mocy traktatu z Maastricht w celu pogłębienia procesu integracji europejskiej.
začať sa učiť
Unia Europejska 1993 r.
Międzynarodowa organizacja gospodarcza krajów bloku wschodniego istniejąca do 1991 r.
začať sa učiť
Rada Wzajemnej Pomocy Gospodarczej 1959 r.
Wymień trzy postanowienia traktatów rzymskich.
začať sa učiť
• utworzenie Europejskiej Wspólnoty Gospodarczej (EWG) i Europejskiej Wspólnoty Energii Atomowej (Euratom), • stworzenie wspólnego wolnego rynku i zniesienie ceł na obszarze państw EWG, • wprowadzenie wspólnego rynku rolnego, dotowanego i chronionego cłami przed napływem produktów z zewnątrz obszaru EWG.
wystrzelenie pierwszego sztucznego satelity Ziemi
začať sa učiť
1957 r.
rewolucja islamska w Iranie
začať sa učiť
1979 r.
strajki w Ursusie, Radomiu i Płocku
začať sa učiť
1976 r.
W okresie rządów Leonida Breżniewa w ZSRR wzrosła rola nomenklatury partyjnej.
začať sa učiť
Prawda
Program reform Nikity Chruszczowa doprowadził do modernizacji radzieckiego rolnictwa.
začať sa učiť
Fałsz

Polska i świat w drugiej połowie XX wieku - sprawdzian, do którego możesz się świetnie przygotować!

Historia Polski i świata w drugiej połowie XX wieku nie należy do łatwych. Ogrom komplikacji politycznych, społecznych i gospodarczych, które miały miejsce w tym półwieczu jest nie tylko trudny do zrozumienia, ale przede wszystkim pamięciowego, faktograficznego opanowania. Wiedzą o tym uczniowie, którzy - zwykle z przerażeniem - usiłują się przygotować do sprawdziany z historii. Fiszki poświęcone tym zagadnieniom historii polskiej i powszechnej, wychodzą na przeciw potrzebie uporządkowania i usystematyzowania wiedzy, której sprawdzian, po solidnej pracy z fiszkami, przyniesie już tylko satysfakcję uczniom i nauczycielom. Z fiszkami bowiem, tego trudnego materiału po prostu da się wzorowo nauczyć, bo jak mawiali starożytni "historia jest nauczycielką życia", a "powtarzanie to matka nauki". Fiszki potwierdzają obie te reguły w opiniach korzystających z nich uczniów.

Konstrukcja sprawdzianu - dobre nawyki udzielania szybkiej i skutecznej odpowiedzi

Fiszki przygotowane w obszarze tematów: Polska i świat w drugiej połowie XX wieku to świetna konstrukcja gotowego sprawdzianu. Sprawdzian ten uczy odpowiadać szybko, poprawnie i bez zbędnego gmatwania się w wątpliwościach. Jak wiadomo: sprawdzian to sytuacja napięcia i te kluczowe umiejętności udzielania poprawnych odpowiedzi ćwiczy zestaw fiszek historycznych. Zatem nie tylko sama wiedza historyczna, ale i styl jej operacjonalizacji budowane są metodą edukacyjnej pracy z fiszkami. To jeszcze jedna zaleta tego rozwiązania dydaktycznego i samokształceniowego.

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.