otázka  |
Odpoveď |
|
začať sa učiť
|
|
Jednostka posiadająca: własne terytorium, ludność, suwerenną władzę państwową, uznanie międzynarodowe
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
(zalewy zatoki) Szerokość cieśniny, która do nich prowadzi nie może przekraczać 24 mil morskich
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
12 mil morskich od brzegu (1 mila - 1852m)
|
|
|
Morska strefa ekonomiczna začať sa učiť
|
|
200 milowy pas morza - państwo nadbrzeżne ma pierwszeństwo w połowie ryb, eksploatacji złóż
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Państwo położone na terytorium innego kraju. np. Watykan i San Marino na terenie Włoch
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Część terytorium państwa oddzielona od głównego obszaru danego kraju. np. Alaska w USA, Obwód Kaliningradzki w Rosji, Ceuta w Hiszpanii
|
|
|
Umowna granica między bogatą północą i biednym południem začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Polska - 17,999 tys USD na osobe To wartość dóbr i usług finalnych wytworzonych na terytorium danego kraju w ciągu roku. Na jednego mieszkańca. W dolarach amerykańskich.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
od 0 (najgorsze) do 1 (rozwinięte) Opracowany na: oczekiwanej długości życia, średniej liczby lat edukacji na 25+, średnia liczby lat edukacji na dziecko, PKB na mieszkańca
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Proces polegający na rosnącej integracji społeczeństw i gospodarki światowej, a zmiany te wynikają z gwałtownego wzrostu międzynarodowej wymiany handlowej i kulturowej.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Wspólny rynek, swobodny przepływ kapitałów, wspólna polityka, waluta- euro Europejska wspólnota węgla i stali > Europejska Wspólnota Gospodarcza 1957r.= Belgia, Francja, Holandia, Luksemburg, RFN, Włochy
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Organizacja Współpracy gospodarczej i rozwoju liberalizacja handlu, koordynacja działań w zakresie gospodarki, ochrony środowiska, współpracy naukowo - badawczej 30 krajów, w tym Polska, Kanada, USA, Szwajcaria, Australia, Niemcy.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Światowa organizacja handlu Zmniejszenie barier w handlu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Środkowoeuropejskie Stowarzyszenie Wolnego Handlu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Północnoamerykańskie Stowarzyszenie Wolnego Handlu Stany Zjednoczone, Kanada, Meksyk
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Organizacja Krajów Eksportujących Ropę Naftową Koordynacja wydobycia i wpływ na cenę ropy naftowej na świecie Kraje takie jak: Wenezuela, Kuwejt, Katar, USA, Algeria, ZEA, Nigeria
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Stowarzyszenie narodów azji południowo-wschodniej
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Brazylia, Rosja, Indie, Chiny i RPA
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Organizacja Państw Amerykańskich Współpraca gospodarcza i kulturalna, pokojowe rozwiązywanie konfliktów
|
|
|
NATO, Organizacja Traktatu Północnoatlantyckiego začať sa učiť
|
|
Najpotężniejsza organizacja militarna na świecie, 1949r. Strażnik bezpieczeństwa europejskiego Odpowiedź na zagrożenie z strony ZSRR
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Wszystkie kraje afryki bez maroko Umacnianie jedności i solidarności, współpraca polityczna i gospodarcza, zapobieganie sporom
|
|
|
Liga Państw Arabskich (LPA) začať sa učiť
|
|
|
|
|
ONZ (Organizacja Narodów Zjednoczonych) začať sa učiť
|
|
Największa organizacja międzynarodowa na świecie, powstała w 1945r. Wyspecjalizowane agendy: unesco, unicef itp. Utrzymanie pokoju i bezpieczeństwa na świecie, działanie na rzecz przestrzegania praw człowieka
|
|
|
UNESCO (Organizacja Narodów Zjednoczonych do Spraw Oświaty, Nauki i Kultury) začať sa učiť
|
|
Koordynująca współpracę w dziedzinie szkolnictwa, kultury, nauki
|
|
|
UNICEF (Fundusz Narodów Zjednoczonych Pomocy Dzieciom) začať sa učiť
|
|
Wspomaga działania na rzecz praw dzieci
|
|
|
WHO (Światowa Organizacja Zdrowia) začať sa učiť
|
|
Zwalczanie epidemii, kształcenie personelu medycznego, wspieranie programów badawczych
|
|
|
IMF Międzynarodowy Fundusz Walutowy začať sa učiť
|
|
Pobudza rozwój handlu międzynarodowego, wspomaga międzynarodowy system finansowy
|
|
|
