| otázka   | Odpoveď   | 
        
        | začať sa učiť |  |   nauka zajmująca się badaniem mechanizmów i praw rządzących zjawiskami psychicznymi oraz zachowaniem człowieka  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   opisywanie, wyjaśnianie, przewidywanie, kierowanie  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   "Traktat o duszy" Arystotelesa (384-322r.p.n.e); mesmeryzm, bioenergia (F. Mesmer, przełom XVIII i XIXw.); frenologia [kształt czaszki] (F. Gull); fizjonomika [kształt twarzy](C. Lonbroso?); spirytualizm;  |  |  | 
|  začať sa učiť Początki psychologii naukowej na świecie.  |  |   1879r. pracownia psychologii eksperymentalnej, Uniwersytet Lipski - Wilhelm Wunolt  |  |  | 
|  začať sa učiť Początki psychologii naukowej w Polsce.  |  |   1903r. UJ - Władysław Henrick 1901 lub 1907r. Uniwersytet Lwowski - Kazimierz Twardowski 1910r. UW - Edward Abramowski  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   psychodynamiczny, behawiorystyczny, humanistyczny, psychologii poznawczej, biologiczny, społeczno-kulturowy, ewolucjonistyczny  |  |  | 
|  začať sa učiť Kierunek psychodynamiczny.  |  |   Zygmunt Freud; nieświadome popędy, konflikty  |  |  | 
|  začať sa učiť Kierunek behawiorystyczny.  |  |   James Watson, B.F. Skinner; specyficzne reakcje zewnętrzne, zachowanie - bodźce i konsekwencje, uzależnienie od hazardu  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   psychologia pozytywna; doświadczenie, potencjał, wartości, cele, szukanie mocnych stron  |  |  | 
|  začať sa učiť Nurt psychologii poznawczej.  |  |   procesy umysłowe, język, pesymizm, optymizm  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   procesy zachodzące w mózgu i układzie nerwowym  |  |  | 
|  začať sa učiť Kierunek społeczno-kulturowy.  |  |   międzynarodowe wzorce postaw i zachowań, różnice kulturowe  |  |  | 
|  začať sa učiť Kierunek ewolucjonistyczny.  |  |   przystosowania psychiczne kształtowane na drodze ewolucji  |  |  | 
|  začať sa učiť Dziedziny życia czerpiące z psychologii.  |  |   marketing, ekonomia, polityka, sport, medycyna, analiza katastrof  |  |  | 
|  začať sa učiť Metody badawcze psychologii.  |  |   obserwacja sytuacyjna: arkusz obserwacyjny, opisy studiów przypadków; testy psychologiczne; wywiad; eksperyment; badanie wskaźników fizjologicznych; metody obrazowania mózgu  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   fizjologiczne, ewolucyjne, rozwojowe mechanizmy zachowań i przeżyć psychicznych; regulatorem zachowania geny, neuromodulatory, neuroprzekaźniki, hormony  |  |  |