| otázka   | Odpoveď   | 
        
        | začať sa učiť |  |   wspólnota ludzi zamieszkująca terytorium i poddana władzy zwierzchniej. jest przymusowa  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   społeczny charakter, władza państwowa, terytorium, przymusowość, suwerenność, aparat państwowy  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   zdolność wydawania i egzekwowania decyzji, możliwość środków przymusu, podmioty władzy- rządzący, adresaci- rządzeni  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   przekonanie, że sprawowanie władzy przez daną osobę jest słuszne, zasługuje na aprobatę  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   *charyzmatyczna(wyjątkowe cechy panującego-charyzma) *legalna(władza zdobyta zgodnie z prawem) *tradycyjna(tak było, np. dynastia)  |  |  | 
|  začať sa učiť społeczny charakter państwa  |  |   duża grupa społeczna- trwałe więzi społeczne, duże znaczenie władzy  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   obszar lądu, wód, powietrza, podziemi, jednostki pływające i powietrzne, ambasady  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   *zewnętrzna(stosunki z innymi państwami i organizacjami kształtowane samodzielnie, może się trochę zrzec dla organizacji) *wewnętrzna(niezależna od organizacji wewnętrznych)  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   przynależność do państwa nie jest dobrowolna, państwo posługuje się przymusem  |  |  | 
|  začať sa učiť sposoby nabywania obywatelstwo  |  |   *zasada krwii *prawo ziemi *związek małżeński *nadane przez organ  |  |  | 
| začať sa učiť |  |  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   zespół powiązanych organów państwowych  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Grupa osób działających w imieniu państwa  |  |  | 
|  začať sa učiť Podział organów państwowych ze względu na: rodzaj zadań  |  |   *prawodawcze(władza ustawodawcza) *administracyjne(władza wykonawcza) *sądownicze(władza sądownicza) *kontrolne(kontrola i ocena)  |  |  | 
|  začať sa učiť Podział organów państwowych ze względu na: skład  |  |   *jednoosobowe *kolegialne  |  |  | 
|  začať sa učiť Podział organów państwowych ze względu na: sposób powołania  |  |   *z wyboru(ciało wyborcze) *z nominacji(organ wyższy) *dziedziczne(monarcha) *przez losowanie(sędziowie pokoju w USA)  |  |  | 
|  začať sa učiť Podział organów państwowych ze względu na: kompetencje terytorialne  |  |   *centralne(sejm, rząd) *lokalne(np. wojewoda)  |  |  | 
|  začať sa učiť obywatelstwo w prawie polskim  |  |   konstytucja rp reguluje oraz ustawa o obywatelstwie  |  |  | 
|  začať sa učiť Sposoby nabywania obywatelstwa w Rzeczypospolitej  |  |   *zasada krwi *prawo ziemi *prezidente *uproszczona naturalizacja(małżeństwo) *reintegracja(nabycie utraconego na skutek małżeństwa z cudzoziemcem) *prawo opcji(utracone w dzieciństwie) *repatriacja(powrót do kraju)  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   tylko na wniosek obywatela po zgodzie prezidenta  |  |  | 
|  začať sa učiť Koncepcje genezy państwa: teistyczne  |  |   działanie siły nadprzyrodzonej- Tomasz z Akwinu- od Boga pochodzi idea władzy. Popularna w monarchii  |  |  | 
|  začať sa učiť Koncepcje genezy państwa: umowy społecznej  |  |   Państwo rezultatem umowy między członkami. Neguje koncept teistyczny. John Locke & Jean Jacques Rousseau  |  |  | 
|  začať sa učiť Koncepcje genezy państwa: podboju i przemocy  |  |   państwo jest konsekwencją podboju plemion słabszych przez silniejsze- podział na rządzonych i rządzących. Ludwik Gumplowicz  |  |  | 
|  začať sa učiť Koncepcje genezy państwa: marksistowska  |  |   Wynik rozpadu wspólnoty pierwotnej, klasy posiadające(burżuje) i robotnicy Karol Marks Frederik Engels  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Utworzenie nowego państwa na terytorium niezależnym i obszarze nie podlegającemu innemu państwu. rozpad na kilka mniejszych, połączenie kilku, oderwanie części  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   inkorporacja(włączenie 1 do 2), rozpadnięcie na kilka części, połączenie 2 lub więcej w jedno  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcje państwa: zewnętrzna  |  |   stosunki z innymi państwami, działalność w organizacjach międzynarodowych, ma na celu ochronę suwerenności, realizują służby dyplomatyczne i wojsko  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcje państwa: wewnętrzne  |  |   obejmuje działania gwarantujące bezpieczeństwo, ład w kraju, organy administracji, policja, prokuratura, sądy, oraz służby więzienne. działalność: praodawcza, porządkowa, administracyjna, gospodarczo-organizatorska, socjalna, kulturalna  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcje wewnętrzne państwa: prawodawcza  |  |   tworzenie prawa obowiązującego na terytorium państwa  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcje wewnętrzne państwa: działalność porządkowa  |  |   działania zapewniające porządek na terenie państwa. organy: sądy, policja  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcje wewnętrzne państwa: działalność administracyjna  |  |   zarządzanie przez odpowiednie organy państwowe określonymi dziedzinami życia publicznego  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcje wewnętrzne państwa: kulturalna  |  |   wspieranie badań naukowych, rozwoju oświaty i kultury, ochrony zabytków i promocji kultury za granicą  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcje wewnętrzne państwa: gospodarczo-organizatorska  |  |   zarządzanie przez państwo gospodarką i oddziaływanie na nią. promocja gospodarki na świecie, cochrona przed nieuczciwą konkurencją, stwarza warunki do jej rozwoju.  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcje wewnętrzne państwa: działalność socjalna  |  |   dążenie do zapewnienia obywatelom minimum egzystencji walka z bezrobociem, starania o poprawę warunków pracy  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   *tworzy ramy dla gospodarki(np. zwalcza nieuczciwą konkurencję, wprowadza system miar) *mała ingerencja, podstawą wolność umów *nie ingeruje w rynek pracy MOEL Z USA Z CZASÓW NEW DEALU REALIZOWANY W ESTONII, NOWEJ ZELANDII  |  |  | 
|  začať sa učiť Państwo regulowanej gospodarki rynkowej  |  |   *Celem jest budowa dobrobytu *redystrybucja dóbr(od bogatych do biednych) przeciwdziałanie kryzysom *zapobiega bezrobociu *wspiera rolnictwo REALIZOWANY W WIELU KRAJACH EUROPY, NP. SZWECJI, NIEMCZECH, FRANCJI  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   *gopodarka centralnie planowana- państwo określa kierunki rozwoju gozpodarki *środki produkcji własnością państwa *redystrybucja dochodu narodowego *zmniejszanie nierówności społecznych MODEL REALIZOWANY W PAŃSTWACH SOCJALISTYCZNYCH, NIE SPRAWDZIŁ SIĘ  |  |  | 
|  začať sa učiť Formy państwa charakteryzuje się ze względu na  |  |   *formę rządów(struktura najważniejszych organów, ich relacje, i sposób powołania głowy państwa) *reżim polityczny(sposób rządzenia państwem, metody i techniki sprawowania władzy) *(ustrój terytorialny państwa(struktura terytorialna, zakres samodzielności władz lokalnych, podział kompetencji między władze centralne a lokalne  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Forma rządów w której obywatele wybierają władzę na określony czas. Rodzaje: *arystokratyczne(wybierają wąskie grupy, wyodrębnione przez pochodeni, zamożność. przeszłość) *demokratyczne(wybierane przez ogół obywateli)  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Najważniejszym organem jest monarcha, ludność poddana najczęściej dożywotnio, rodzaje: *dziedziczna *elekcyjna *nieograniczona *ograniczona(konstytucja)  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   despotyczna, patrymonialna, stanowa, absolutna, konstytucyjna, parlamentarna.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   król ma pełnie władzy właściciel całej ziemi, nieograniczona władza, najwyższy kapłan  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   właściciel całej ziemi, włądza ma sankcje religijną. SREDNIOWECZNA WCZESNA EUROPA  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   władze silna monarchy ale ograniczona przez parlament czy stany generalne(uprawnienia opiniodawczo doradcze)  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   całkowta niepodzielna władza nie podlega prawu, organy przedstawicielskie nie maja znaczenia.(ANGLIA FRANCJA XVII)  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   konstytucja ogranicza monarchę i daje uprawnienia organom przedstawicielskim (MONAKO MAROKO)  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Ograniczone kompetencje monarchy, funkcja reprezentacyjna, czasem arbitrażuje pomiędzy poszczególnymi organami państwa. najpopulrnijsze  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Watykan, Arabia Saudyjska.  |  |  | 
|  začať sa učiť POdział państw ze wzgledu na rezim polityczny  |  |   Autorytarne, totalitarne, DEMOKRATYCZNE  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Silna władza wykonawcza w rekach jednostki lub grupy, społecznikostwo nie moze kontrolować władzy, aparat przymusu i represji.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Państwo kontroluje wszystkie strefy życia społecznego, Duży aparat represji, indoktrynacja, włądza w rekach parti rządzącej i przywódcy. brak opozycji  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Istnieje podział władzy. wszyscy równi wobec prawa, szeroki zakres praw obywatelskich.  |  |  | 
|  začať sa učiť podział państw ze względu na ustrój terytorialny  |  |  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   jednostki podziału terytorianego nie mają w samodzielności politycznej. W całym państwie jednolite prawo obywatelstwo organy sądowe i prawodawcze  |  |  | 
|  začať sa učiť Państwo unitarne scentralizowane  |  |   *scentralizowane włądze centralne szeroki zakres kompetencji, lokale wyborcze maja wąskie uprawnienia.  |  |  | 
|  začať sa učiť Państwo unitarne decentralizowane  |  |   władze centralne nie mają uprawnień na wpływanie na sprawy w kompetencji lokalnej władzy  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   części składowe państwa mają duży stopień samodzielności, Ogólnopaństwowe instytucje zajmują się wybranymi dziedzinami wspólnego funkcjonowania państwo np. polityka obronną, monetarna i ustawodawstwem karnym.  |  |  | 
|  začať sa učiť 3 rodzaje państw złożonych  |  |   *federacje *konfederacje *unie państw  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcja państwa w gospodarce rynkowej:  |  |   alokacyjna, przeciwdziałanie korupcji, regulacyjna, stabilizacyjna, redystrybucyjna  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcja państwa w gospodarce rynkowej: alokacyjna  |  |   gospodarowanie dobrami i usługami, które bez interwencji państwa byłyby niekorzystne dla społeczeństwa (dobra publiczne, np. drogi, policja)  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcja państwa w gospodarce rynkowej: przeciwdziałanie korupcji  |  |   tworzenie norm prawnych zapobiegających temu zjawisku  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcja państwa w gospodarce rynkowej: regulacyjna  |  |   tworzenie i utrzymywanie warunków wolnej konkurencji między podmiotami gospodarczymi, np. walka z monopolami  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcja państwa w gospodarce rynkowej: stabilizacyjna  |  |   walka z inflacją, bezrobociem, utrzymanie wzrostu gospodarczego, np. podnoszenie wydatków z budżetu i rozwój szkolnictwa, tworzenie warunków dla działalności gospodarczej  |  |  | 
|  začať sa učiť Funkcja państwa w gospodarce rynkowej: redystrybucyjna  |  |   regulowanie dochodów podmiotów gospodarczych, łagodzenie nierówności społecznych, np. płace minimalne, polityka podatkowa, regulacje cen  |  |  | 
|  začať sa učiť interwencjonizm państwa w gospodarce: Sejm i senat rp  |  |   ustanawiają podatki, uchwlają budżet, stanowią prawo gospodarcze  |  |  | 
|  začať sa učiť interwencjonizm państwa w gospodarce: prezidente  |  |   podpisuje budget i inne ustawy  |  |  | 
|  začať sa učiť interwencjonizm państwa w gospodarce: rada ministrów  |  |   opracowuje projekt ustawy budgetowej i realizuje budget  |  |  | 
|  začať sa učiť interwencjonizm państwa w gospodarce: NBP  |  |   centralny bank państwa, prezes powoływany przez Sejm na wniosek prezidente na 6 lat  |  |  | 
|  začať sa učiť interwencjonizm państwa w gospodarce: Rada Polityki Pieniężnej  |  |   Organ NBP, składa się z prezesa NBP, 9 członków wybranych przez sejm senat i prezidente spośród specjalistów. Realizuje politykę pieniężną państwa  |  |  | 
|  začať sa učiť interwencjonizm państwa w gospodarce: NIK  |  |   Nadzoruje gospodarność organów administracji państwowej, samorządów i przedsiębiorstw realizujących zadania państwowe  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   *utrzymanie stabilnego poziomu cen *wspieranie polityki gospodarczej rządu *gospodarowanie rezerwami dewizowymi *regulowanie płynności banków oraz ich refinansowanie *emisja pieniądza *bankowa obsługa budgetu *tworzenie warunków do rozwoju systemu bankowego  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   inwestycje państwowe, dotacje, regulacja cen, protekcjonizm, polityka fiskalna, polityka pieniężna  |  |  | 
|  začať sa učiť Formy interwencjonizmu: inwestycje państwowe  |  |   nakłady finansowe dokonywane przez państwo, mają pobudzić koniunkturę i zmniejszyć bezrobocie,  |  |  | 
|  začať sa učiť Formy interwencjonizmu: dotacje  |  |   środki finansowe płacone przez rząd firmom i osobom prawnym. najczęściej rolnictwo, eksport oraz przedsiębiorstwa a nawet górnictwo  |  |  | 
|  začať sa učiť Formy interwencjonizmu: regulacja cen  |  |   *ustalanie ceny minimalnej *ustalanie ceny maksymalnej  |  |  | 
|  začať sa učiť Formy interwencjonizmu: protekcjonizm  |  |   ochrona rynku krajowego przed konkurencją zza granicy przez ograniczenie importu i wspieranie eksportu  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   CŁA, KONTYNGENTY (maksymalna ilość towaru jaką można sprowadzić), EMBARGO, WPROWADZANIE WYSOKICH NORM JAKOŚCI DLA TOWARÓW ZZA GRANICY, ULGI I ZWOLNIENIA PODATKOWE DLA EKSPORTERÓW, SUBSYDIA(dopłaty dla towarów wysyłanych na eksport),  |  |  | 
|  začať sa učiť Formy interwencjonizmu: polityka fiskalna  |  |   decyzje rządu dotyczące wydatków i wpływów budgetowej. cel- zwiększenie zatrudnienia, wzrostu gospodarczego, stabilizacji cen. instrument: np. obniżenie podatków  |  |  | 
|  začať sa učiť Formy interwencjonizmu: polityka pieniężna  |  |   regulowanie podaży pieniądza na rynku w zależności od potrzeb gospodarki. ilość jest kontrolowana przez bBank Centralny i Radę Polityki Pieniężnej. Instrument: zmiana wysokości stóp procentowych  |  |  | 
|  začať sa učiť Plusy i Minusy interwencjonizmu  |  |   +(zwiększenie zatrudnienia i zysków producentów krajowych oraz bilansu handlowego) -(wzrost cen na rynku, ograniczanie dostępu społeczeństwa do produktów, niebezpieczeństwo odpowiedzi protekcjonizmem państw wobec których się go stosuje)  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   jest to szczegółowy plan finansowy zawierający przewidywane dochody i wydatki na określony czas w przyszłości. konkretna forma prawna.  |  |  | 
|  začať sa učiť Różnica między dochodami a wydatkami budżetu ma postać:  |  |   nadwyżki budżetowej i deficytu budżetowego(finansowany za pomocą długu publicznego  |  |  | 
|  začať sa učiť Współczesne rodzaje budżetów:  |  |   Budżet ogólny UE, budżet państwa, budżet jednostek samorządu terytorialnego.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   *fisklna(gromadzenie dochodów) *stymulacyjna(wpływanie na procesy gospodarcze przez np. zmiany struktury podatków *REDYSTRYBUCYJNA- podział dochodu narodowego pomiędzy obywateli.  |  |  | 
|  začať sa učiť Przykładowe cele polityki budżetowej  |  |   Ograniczenie i hamowanie inflaacji, przyspieszanie wzrostu gosparczego. WALKA Z BEZROBOCIEM I UBÓSTWEM* Wyrównywanie podziału życia i utrzymywanie równowagi bilansu płatniczego.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Uprzedniości(BUDZET UCHWALONY PRZED OKRESEM OBOWIAZYWANIA) *Równowagi budżetowej(DOCHODY MAJA POKRYWAC WYDATKI) *roczność(ROK obejmuje Budzet) * zupełności(Budżet dotyczy wszystkich dochodów i wydatków państwa. * Jedności (Ujety w jednej ustawie budzetowej) *JAWNOSCI  |  |  | 
|  začať sa učiť Źródła dochodu PL budżetu  |  |   1VAT 2. AKCYZA 3>PIT 4. CIT 5. Dochody jednostek budżetowych. 7. Wpłaty z zysku NBP 8. cła 9. wpłaty z eu  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   pUBLICZNO PRAWNE, PRZYMUSOWE bezzwrotne pieniężne świadczenia, o charakterze ogólnym, nakładane jednostronnie przez państwo. Podatek nie podlega zwrotowi.  |  |  | 
|  začať sa učiť Dochody Jednostek Budżetowych  |  |   Dochody z administracji publicznej, w wymiaru sprawiedliwości, Gosp. mieszkaniowej, Transportu i łaczności.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Pochodzą z inwestowanych za granicą rezerw walutowych oraz zmian kursu złotego w stosunku do EURO I DOLARA  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   *ZE wzgledu na sposób świadczenia *Przedmiot opodatkowania * podmiot *Sposób naliczania.  |  |  | 
|  začať sa učiť Podział podatków ze względu na sposób świadczenia.  |  |   bezpośrednie (bezpośrednio z majątku) Pośrednie(przy zakupie towaru)  |  |  | 
|  začať sa učiť Podział podatków ze względu na przedmiot podatkowania  |  |   Dochodowe(PODSTAWĄ PODATKU JEST DOCHÓd) * majątkowe(PODASTAWĄ PODATKU JEST MAJĄTEK LUB KAPITAŁ) * KOnsumpcyjne (ZWIAZNE Z NABYWANYMI TOWARAMI)  |  |  | 
|  začať sa učiť Podział podatków ze względu podmiot  |  |   Podatki lokalne podatki o zasięgu krajowym  |  |  | 
|  začať sa učiť Podział podatków ze względu Sposób naliczania  |  |   Progresywne (im wiekszy dochód tym wikasza lipa) LINIOWE (Stawka niezależna od dochodu) DYGRESYWNE (Im wyższy dochód tym niższa stawka podatkowa) KWOTOWE (z góry ustalana kwota)  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   dochodowy od osób fizycznych, wszystkie osoby które uzyskały wyższy dochód od sumy z ustawy, charakter progresywny, 2 stawki: 18% i 32%. tylko nie dla rolników leśników, darowizn i spadków.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Podatke dochodowy o osób prwnych. Firmy uzyskujące dochód z działalności gospodarczej z wyjątkiem rolników i leśników. 19%  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Podatek od towarów i usług. Pośredni, obejmuje sprzedaż towarów, świadczenia usług, eksport towarów, świadczenia usług. Podstawowa stawka 22%. Płatnikami są przedsiębiorstwa, jednostki organizacyjne i osoby fizyczne  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   nakładany na niektóre towary(ekskluzywne). Od 25-100%  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Osoby fizyczne które nabyły własność rzeczy lub praw majątkowych tytułem spadku, darowizny i innych. zależy od wartości rzeczy i stopnia pokrewieństwa  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Za posiadanie lub użytkowanie wieczyste gruntów rolnych. Wysokość stanowi równowartość 2,5q żyta z 1 ha  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   właściciele gruntów leśnych. równowartość 0,22 m3 drewna z 1 ha  |  |  | 
|  začať sa učiť od czynności cywilno prawnych  |  |   opodatkowanie czynności cywilno prawnych- umów(wymienionych w ustawie) wysokość określa ustawa  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   *obligatoryjne(zdeterminowane) *nieobligatoryjne(wynagrodzenia pracownicze, wydatki bieżące jednostek budżetowych)  |  |  |