otázka |
Odpoveď |
otoczenie przedsiębiorstwa začať sa učiť
|
|
zjawiska, procesy, podmioty nie wchodzące w skład przedsiębiorstwa, ale związane. Tworzy szanse i zagrożenia. Cechy na które trzeba patrzeć: Złożoność, niepewność
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wszystko co oddziałowuje pośrednio, obiektywnir i stwarza ramy działalności
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ekonomiczne, prawno-instytucjonalne, społeczno-kulturowe, technologoczno-kulturowe (pest)
|
|
|
niektore rozwinięcia pest začať sa učiť
|
|
slept (social, legal, economic, political, tech), steep (socio-cultural, tech, economic, envirmental, polotical), pestel (pol, economic, social, tech, envi, legal)
|
|
|
kiedy stosować metody scenariuszowe začať sa učiť
|
|
makrootoczenie, długookresowe prognozy gdy: mała wiedzą o prawidłowości zjawisk, zjawisko jest nieciągłe, zjawiska nie da się sformalizowanie opisać
|
|
|
procedura tworzenia scenariuszy stanów otoczenia začať sa učiť
|
|
identyfikacja otoczenia, diagnoza tendencji, sformułowanie scenariuszy, graficzna prezentacja i ocena
|
|
|
rodzaje scenariuszy otoczenia začať sa učiť
|
|
pesymistyczny, optymistyczny, najbardziej prawdopodobny, niespodziankowy
|
|
|
analiza burzliwości otoczenia w scenariuszu stanów otoczenia začať sa učiť
|
|
rozstęp między scenariuszem optymistycznym a pesymistycznym (im większy tym organizacja bardziej uzależniona od otoczenia. Trzeba uważać przy formowaniu strategii
|
|
|
analiza stanów otoczenia najbardziej prawdopodobnych scenariuszy začať sa učiť
|
|
im większa rozpiętość, tym bardziej zróżnicowane otoczenie. Wyodrębnia się procesy wiodące w otoczeniu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
cześć przemysłu grupująca firmy produkujące podobne rzeczy i sprzedającego w tym samym miejscu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
siła przetargowa dostawców,-=- nabywców, rywalizacja między przedsiębiorstwami sektora, groźba pojawienia się nowych producentów, -=-substytutów
|
|
|
procedura analizy 5 siła portera začať sa učiť
|
|
identyfikacja sektora, określenie pozycji negocjacyjnej dostawców i odbiorców, określenie zagrożeń ze strony nowych konkurentów i ich substytutów, ustalenie zasad konkurencji w sektorze, ustalenie atrakcyjności sektora
|
|
|
groźby nowych wejść (co wpływa na prawdopodobieństwo wejścia do sektora) začať sa učiť
|
|
ekonomia skali, zróżnicowanie produktów, potrzeby kapitałowe, koszty zmiany dostawcy, dostęp do kanałów dystrybucji, dostęp do technologii, gorsza sytuacja kosztowa niezależnie od skali (dostęp do surowców itp), regulacje prawne, odwet, bariery wyjścia
|
|
|
groźba pojawienia się substytutów w sektorze začať sa učiť
|
|
skuteczność zastępywania produktów przez substytuty (np tańsze, lepsze zamienniki), zyskowność sektorów produkujących substytuty
|
|
|
czynniki wpływające na siłę przetargową dostawców začať sa učiť
|
|
koncentracja dostawców(mniej= większa), istnienie substytutów(mniej= silniejsi), znaczenie sektora dla dostawców(mniej=większa), koszty zmiany dostawcy, zróżnicowanie produktów dostawców, groźba integracji w przód(większa=siła) znaczenie dostaw dla zysku
|
|
|
siła przetargowa nabywców zależy od začať sa učiť
|
|
koncentracji nabywców, wolumenu zakupu, zróżnicowanie produktów, koszty zmiany dostawcy, groźba integracji w tył, zyski nabywców, wpływ jakości produktów dostawców na jakość produktów nabywców, dostęp do pełnej informacji
|
|
|
rywalizacja między organizacjami w sektorze zależy od: začať sa učiť
|
|
koncentracji nabywców, wolumenu zakupu, zróżnicowanie produktów, kosztów zmiany dostawcy, groźba integracji w tył nabywców, zysków, wpływ produktów dostawców w jakość produktów nabywców, dostęp do pełnej informacji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rywalizujące firmy które: maja podobne produkty, kanały dystrybucji, podobnie zintegrowane pionowo, podobne usługi/serwis, tych samych klientów, podobne reklamy, identyczna technologia, podobne ceny
|
|
|
postępowanie przy konstruowaniu mapy grup strategicznych začať sa učiť
|
|
identyfikacja kryteriów różniących firmy, stworzenie map strategicznych z par kryteriów, miejsce firm w przestrzeni strategicznej, narysowanie kol przy grupie (wielkości zależna od udziału), wyznaczenie obszaru korzyści, zaznaczenie barier mobilności
|
|
|
zasady tworzenia grup strategicznych začať sa učiť
|
|
kryteria nieskorelowane, pary kryteriów wyróżniające przedsiębiorstwa, mierzalne kryteria, wiele map sektora
|
|
|
procedura kluczowych czynników sukcesu začať sa učiť
|
|
ułożenie listy dla sektora, określenie wag, określenie czy czynniki jest słabą czy mocną stroną, porównanie sumy ważonych ocen
|
|
|
pozycja konkurencyjna a strategiczna začať sa učiť
|
|
konkurencyjna skupia się na zasobach, umiejętnościach i kompetencji służących do radzenia w sektorze, a strategiczna rozszerza to o info o firmie i otoczeniu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
logistyka wejścia->operacje->logistyka wyjścia->marketing i sprzedaż->usługi posprzedażowe
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sekwencja funkcji gospodarczych firmy, która prowadzi do wartości użytkowej produktu.
|
|
|
3 fazy funkcji gospodarczych w procesie tworzenia wartości začať sa učiť
|
|
zapewnienie podstaw wytwarzania, wytwarzanie, sprzedaż
|
|
|
podstawowe założenie modelu łańcucha wartości začať sa učiť
|
|
firma powinna skupić się tylko na kluczowych umiejętnościach, reszta outsourcing
|
|
|
začať sa učiť
|
|
daje pogląd na konkurencyjność firmy. Ustalać czemu inni odnoszą sukces przez porównanie firmy do odniesienia.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zewnętrzny (do konkurentów/standardów), wewnętrzny (między jednostkami w firmie), procesów, rezultatów
|
|
|
strategiczna jednostka biznesowa začať sa učiť
|
|
określenie przedmiotu działalności według produktu, technologii, segmentu odbiorców, samodzielność decyzyjna
|
|
|
co jest ważne do zdiagnozowania w portfelu začať sa učiť
|
|
liczba i rodzaj produktów i segmentów do których są kierowane, krzywej doświadczenia kosztów za jednostkę w porównaniu do sektora, fazy cyklu życia produktu, atrakcyjność zewnętrznych warunków funkcjonowania firmy (macierz BCG)
|
|
|
fazy cyklu życia produktu začať sa učiť
|
|
1. rozwój produktu, 2. wprowadzenie 3. wzrosy 4. dojrzałość 5. spadek
|
|
|
začať sa učiť
|
|
gwiazdy (duża rentowność i koszty) krowy (duża rentowność, male koszty),? (mala rentowność, duże koszty), psy (niska rentowność i koszty
|
|
|
pozytywnie oceniony portfel začať sa učiť
|
|
rozwojowy i zrównoważony, zyski maksymalne a cykl życia najdłuższy możliwy. Brak psów
|
|
|
začať sa učiť
|
|
tzw. konkurencyjna/wypełnienie luk rynkowych, wykorzystanie okazji, likwidacja słabości
|
|
|
začať sa učiť
|
|
strategia agresywna /silna ekspansja i dywersyfikacja działalności (przejęcie konkurentów)
|
|
|
začať sa učiť
|
|
strategia defensywna/ zamknięcie firmy lub połączenie się z inną
|
|
|
začať sa učiť
|
|
strategia konserwatywna-użycie mocnych stron do przeciwdziałania zagrożeniom
|
|
|