otázka |
Odpoveď |
začať sa učiť
|
|
Wszystkie czynności związane z produkcją i wymianą handlową wykonywane każdego dnia
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Liczba transakcji handlowych realizowanych w danej gospodarce w pewnym przedziale czasu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Niewielkie stopniowe zmiany przyjętego planu działania
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Pozytywny lub negatywny wpływ decyzji jednej osoby na dobrobyt osoby postronnej która nie została uwzględniona przy podejmowaniu decyzji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Ilość dóbr i usług które mogą nabyć mieszkańcy danego kraju mierzona zazwyczaj jako realny (skorygowany o stopę inflacji) dochód na jednego mieszkańca
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Przeciętna ilość dóbr i usług wytwarzana przez pracownika lub czynnik produkcji w ciągu godziny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Wahania poziomu aktywności gospodarczej mierzona wielkością zatrudnienia lub produkcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zmienna której wartość jest ustalana w ramach modelu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zmienna której wartość jest ustalana poza modelem
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Graficzny model gospodarki który pokazuje w jaki sposób pieniądze zasoby oraz dobra i usługi finalne przepływają przez rynki krążąc między gospodarstwami domowymi i przedsiębiorstwami
|
|
|
začať sa učiť
|
|
grupa nabywców i sprzedawców określonego dobra lub usługi
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Ilość dobra jaką kupujący chcą i są w stanie kupić przy danej cenie
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zestawienie które pokazuje jak zmienia się wielkość zapotrzebowania na dane dobra w zależności od jego ceny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Dobro w wypadku którego wzrost dochodu przy innych czynnikach stałych prowadzi do wzrostu popytu (i odwrotnie)
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ilość dobra jaką sprzedawcy chcą i są w stanie sprzedać przy danej ceni
|
|
|
začať sa učiť
|
|
cena dobra dąży do poziomu przy którym ilość oferowana zrównuje się z wielkością zapotrzebowania na to dobro
|
|
|
Elastyczność cenowa popytu začať sa učiť
|
|
Miara siły reakcji wielkości zapotrzebowania na dobro na zmianę ceny tego dobra. Oblicza się ją jako stosunek procentowej zmiany wielkości zapotrzebowania do procentowej zmiany ceny
|
|
|
Mieszana elastyczność cenowa popytu začať sa učiť
|
|
miara siły reakcji wielkości zapotrzebowania na jedno dobro na zmianę ceny innego dobra. Oblicza się ja jako stosunek procentowej zmiany wielkości zapotrzebowania na pierwsze dobro do procentowej zmiany ceny drugiego dobra
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zadowolenie płynące z konsumpcji określonej ilości dobra.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zbiór koszyków (kombinacji ilościowych) dóbr na które stać konsumenta
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Wszystkie dostępne opcji rozdysponowania dochodu przez konsumenta
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Krzywa która wyznacza koszyki dóbr i zapewniające konsumentowi jednakowe zadowolenie
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zadowolenie płynące ze skonsumowania określonej ilości produktu
|
|
|
Krańcowa stopa substytucji začať sa učiť
|
|
stosunek według którego konsument jest skłonny zamienić jedno dobra na inne
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zmiana wielkości konsumpcji do jakiej dochodzi gdy w wyniku zmiany ceny konsument przesuwa się na inną krzywą obojętności
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zmiana wielkości konsumpcji do jakiej dochodzi gdy w wyniku zmainy ceny konsument przesuwa się wzdłuż danej krzywej obojętności do punktu o innej krańcowej stopie substytucji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Dobro w wypadku którego wzrost ceny powoduje wzrost wielkości zapotrzebowania (podstawowe, biedne)
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Krzywa odzwierciedlająca zależność między popytem a wysokością dochodu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Koncepcja zgodnie z którą ludzie podejmują decyzje na podstawie niepełnych i czasami niepewnych informacji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Uproszczone reguły wnioskowania stosowane przez ludzi przy podejmowaniu decyzji
|
|
|
Teoria oczekiwanej użyteczności začať sa učiť
|
|
Koncepcja zgodnie z którą nabywcy potrafią uszeregować możliwość wyboru według stopnia zbieżności ze swoimi preferencjami i na tej podstawie podejmują decyzje zakupowe
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Koszty nakładów związane z wydatkowaniem pieniędzy przez przedsiębiorstwo
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Koszty nakładów niezwiązane z wydatkowaniem pieniędzy przez przedsiębiorstwo
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zależność między wysokością nakładów na produkcję dobra a wielkością produkcji tego dobra
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Przyrost wielkości produkcji uzyskany w wyniku zwiększenia nakładu czynnika produkcji o jednostkę
|
|
|
Skala efektywna produkcji začať sa učiť
|
|
Wielkość produkcji przy której przeciętny koszt całkowity jest najmniejszy
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zjawisko polegające na tym że zmiana wielkości produkcji nie ma wpływu na długookresowy przeciętny koszt całkowity
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Wzrost efektywności wynikający stąd, że długookresowy przeciętny koszt całkowity wraz ze wzrostem wielkości produkcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Utarg całkowity pomniejszony o koszt całkowity obejmujący koszty jawne i ukryte
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Minimalna kwota niezbędna do utrzymania obecnego sposobu wykorzystania czynników produkcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nauka o wpływie alokacji zasobów na dobrobyt ekonomiczny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
stopień w jakim dana osoba czuje się szczęśliwa lub zadowolona z życia
|
|
|
začať sa učiť
|
|
taka alokacja zasobów, przy której wartość dóbr wytworzonych przez sprzedawców odpowiada wartości przypisanej im przez nabywców
|
|
|
začať sa učiť
|
|
maksymalna kwota jaką nabywca chce zapłacić za dobro
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Wartość wszystkiego z czego sprzedawca musi zrezygnować by wytworzyć pewne dobro
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Różnica między kwotą jaką otrzymuje sprzedawca za dane dobra a poniesionymi przez niego kosztami
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Sytuacja w której decyzje i wybory podmiotów eknomicznych są skoordynowane ramach rynków
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Całkowita wartośćdóbr dla nabywców mierzona ich skłonnością do płacenia za nie pomniejszona o koszty dostarczenia tych dóbr ponoszone przez sprzedawców
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Cecha alokacji zasobów oznaczająca maksymalizację nadwyżki całkowitej osiąganej przez wszystkich członków społeczeństwa
|
|
|
začať sa učiť
|
|
polepszenie sytuacji co najmniej jednego podmiotu ekonomicznego w wyniku pewnego działania bez pogorszenia sytuacji innego podmiotu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Uczciwy podział korzyści ekonomicznych między członków społeczeństwa
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Użyteczność zbiorowa dla społeczeństwa znajdująca odzwierciedlenie w nadwyżkach konsumenta i producenta
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podatek od towarów i usług określony jako pewna stała kwota naliczana od każdej sprzedanej jednostki dobra
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Podatek określony jako pewien procent od ceny dobra
|
|
|
Rozkład ciężaru opodatkowania začať sa učiť
|
|
Proporcje podziału ciężaru opodatkowania między uczestników rynku
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Obniżenie nadwyżki całkowitej spowodowane zakłóceniem funkcjonowania rynku np. przez podatek
|
|
|
Przeciętna stopa procentowa začať sa učiť
|
|
Całkowita kwota zapłaconych podatników podzielona przez dochód całkowity
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Wysokość podatku od dodatkowej jednostki dochodu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Koncepcja zgodnie z którą ludzi powinni płacić podatki w wysokości uzależnionej od tego w jakim zakresie korzystają ze świadczeń zapewnionych przez państwo
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Koncepcja według której podatnicy o większej zdolności do płacenia powinni płacić wyższe podatki
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Koncepcja według której podatnicy o podobnej zdolności do płacenia powinni płacić jednakowe podatki
|
|
|
Podatek proporcjonalny (liniowy) začať sa učiť
|
|
Podatek procentowy którego stawka jest jednakowa dla wszystkich podatników
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dobro do którego dostęp można zastrzec dla osób gotowych za nie zapłacić
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dobro którego konsumpcję jedna osoba może zwiększyć tylko w wyniku ograniczenia dostępności jego konsumpcji przez innych ludzi
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dobra które stanowią przedmiot rywalizacji ale nie podlegają zastrzeżeniu dostępu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zjawisko polegające na tym że ktoś korzysta z pewnego dobra ale za to nie płaci
|
|
|
Analiza kosztów i korzyści začať sa učiť
|
|
Zestawienie ogólnospołeczne kosztów i korzyści związanych z dostarczeniem dobra publicznego
|
|
|
Tragedia wspólnego pastwiska začať sa učiť
|
|
Koncepcja wyjaśniająca dlaczego zasoby wspólne są wykorzystywane w większym stopniu niż jest to wskazane z punktu widzenia całego społeczeństwa
|
|
|
Dobra społecznie pożądane začať sa učiť
|
|
Dobra które mogą być dostarczane przez rynek ale ich konsumpcja jest czasami zbyt iska ponieważ wymagają dokonywania wyborów międzyokresowych w przypadku których dzisiejsze decyzje mogą mieć wpływ na możliwości dostępne w późniejszym czasie
|
|
|
Dobra społecznie niepożądane začať sa učiť
|
|
Dobra któe w warunkach wolnego rynku są konsumowane w zbyt dużej ilości oraz niosą ze sobą koszty indywidualne i społeczne przez konsumentów przy podejmowaniu decyzji zakupowych
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Pozytywny lub negatywny wpływ decyzji pewnej osoby na dobrobyt osoby postronnej który nie został uwzględniony przy podejmowaniu decyzji
|
|
|
Internalizacja efektu zewnętrznego začať sa učiť
|
|
Zmiana bodźców ekonomicznych skłaniających ludzi do uwzględnienia skutków ubocznych swoich działań przy podejmowaniu decyzji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
twierdzenie które głosi że jeśli podmioty prywatne mają możliwość negocjowania sposobu alokacji zasobów nie ponosząc przy tym żadnych kosztów to są w stanie samodzielnie uporać się z problemem efektów zewnętrznych
|
|
|
Relacyjny efekt zewnętrzny začať sa učiť
|
|
sytuacja w której osiągane przez kogoś korzyści zależą od jego przewagi nad innymi
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Podatek nakładany w celu skompensowania negatywnych efektów zewnętrznych
|
|
|
Teoria wyboru publicznego začať sa učiť
|
|
Dziedzina wiedzy poświęcona analizcie postępowania administracji publicznej oraz zachować obywateli w relacjach z administracją publiczną
|
|
|
Efekt racjonalnej ignorancji začať sa učiť
|
|
Niechęć wyborcy do poszukiwania informacji ułatwiających rozważne oddanie głosu podczas wyborów
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zjawisko polegające na tym że korzyści osiągnięte przez niewielką grupę są mniejsze od kosztów ponoszonych przez większość społeczeństwa
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Doraźne porozumienie między politykami w sprawie wzajemnego wsparcia w określonych kwestiach
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Działania podejmowane przez jednostkę lub grupę w celu takiego ulokwania zasobów by zapewnić sobie dochód ekonomiczny (rentę)
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zjawisko polegające na tym że o alokacji zasobów na rynku decydują częściowo układy polityczne i znajomości a nie czynniki ekonomiczne
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Skłonność osoby któa nie podlega pełnej kontroli do nieuczciwych lub niepożądanych zachowań
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której dwie strony mają dostęp do innych informacji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Sytuacja w której pan lepiej zna swoją sytuacją niż sługa więc sługa woli nie zawierać z nim transakcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
działania podejmowane przez podmiot posiadający pewne informacji w celu ich wiarygodnego ujawnienia innym podmiotom
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Działania podejmowane przez gorzej poinformowany podmiot mające na celu ujawnienie pewnych informacji posiadanych przez podmiot lepiej poinformowany
|
|
|
začať sa učiť
|
|
osoba podejmująca decyzje z myślą o uzyskaniu zadowalającego a nie najlepszego rezultatu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Teoria zgodnie z którą ludzi przypisują różne wartości zyskom i stratom w zależności od punktu odniesienia
|
|
|
začať sa učiť
|
|
funkcja określająca wszystkie kombinacje czynników produkcji
|
|
|
Krańcowa stopa substytucji technicznej začať sa učiť
|
|
współczynnik informujący w jakim stosunku można wymienić jeden czynnik produkcji na drugi bez zmiany poziomu produkcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
krzywa wyznaczająca różna kombinacje czynników produkcji które można nabyć za daną kwotę
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której przedsiębiorstwa są w stanie odróżnić swoje produkty od innych w związku z czym mają pewien wpływ na ich ceny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
udział przedsiębiorstwa w sprzedaży ogółem na nadym rynku
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sprzedaż takiego samego dobra różnym klientom po różnych cenach
|
|
|
začať sa učiť
|
|
operacja zakupu dobra na pewnym rynku po niskiej cenie i sprzedaniu go na innym po wyższej cenie w celu osiągnięcia zysku na różnicy cen
|
|
|
Doskonałe różnicowanie ceny začať sa učiť
|
|
sytuacja w której monopolista wie dokładnie ile wynosi skłonność do płacenia kazdego klienta i ma możliwość sprzedania dobra każdemu klientowi po innej cenie
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zjawisko polegające na tym że działając wspólnie przedsiębiorstwa osiągają lepsze wyniki niż osobno
|
|
|
Konkurencja monopolistyczna začať sa učiť
|
|
rynek na którym wiele przedsiębiorstw oferuje podobne ale nie identyczne produkty
|
|
|
začať sa učiť
|
|
budowanie marki czyli wszelkie sposoby kreowania przez przedsiębiorstwo własnej tożsamości i podkreślania swojej odrębności od konkurentów
|
|
|
začať sa učiť
|
|
cena ustalona na poziomie niższym od możliwego do osiągnięcia w celu zniechęcenia potencjalnych wchodzących
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Cena ustalona tymczasowo na poziomie niższym od kosztu przeciętnego w celu zmuszenia konkurentów od wyjścia z rynku lub powstrzymania potencjalnych wchodzących
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nadrzędna pozycja względem konkurentów oparta na pewnym niepowtarzalnym i trudnym do skopiowania atrybucie
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zbieranie śmietankipodejście polegające na zidentyfikowaniu i eksploatacji najbardziej dochodowych obszarów rynku
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której rynek jest zdominowany przez kilku sprzedawców produktów identycznych lub podobnych
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Udział określonej liczby dostawców w łącznych obrotach rynku
|
|
|
začať sa učiť
|
|
grupa klientów o podobnych nawykach zakupowych lub cechach
|
|
|
začať sa učiť
|
|
porozumienie między przedsiębiorstwami działającymi na tym samym rynku dotyczące wielkości produkcji lub ceny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
grupa przedsiębiorstw działających w porozumieniu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Sytuacja w której współzależne podmioty ekonomiczne wybierają najlepszą dla siebie strategię dla siebie strategię biorąc pod uwagę strategie wybrane przez innych
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której przedsiębiorstwo próbuje zwiększyć popyt i udział na rynku za pomocą innych metod niż zmiana ceny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
narzędzie umożliwiające badanie zachować ludzi w sytuacjach wymagających myślenia strategicznego
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Tabela przedstawiająca wyniki gry dla każdej możliwej kombinacji strategii wybieranych przez graczy
|
|
|
začať sa učiť
|
|
forma "gry" z udziałem dwóch więźniów która pozwala zrozumieć dlaczego kooperacja nastręcza trudności nawet jeśli jest korzystna dla wszystkich stron
|
|
|
začať sa učiť
|
|
strategia która zapewnia graczowi najlepszy wynik niezależnie od strategii wybranych przez innych graczy
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której ograniczenie konkurencji wynika stąd że przedsiębiorstwa podejmując decyzje uwzględniają występującą miedzy nimi współzależność
|
|
|
začať sa učiť
|
|
różnica miedzy krzywą popytu rynkowego a ilością oferowaną przez pozostałe przedsiębiorstwa na rynku
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Funkcja wyznaczająca decyzję przedsiębiorstwa w pewnej kwestii np. Wielkość produkcji zapewniającej maksymalny zysk w zależności od decyzji podjętych w tej kwestii przez konkurentów
|
|
|
začať sa učiť
|
|
popyt którego wielkość zależy od podaży na innym rynku
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wzrost wielkości produkcji związanej za zwiększeniem nakładu pracy o jednostkę
|
|
|
Wartość produktu krańcowego začať sa učiť
|
|
iloczyn produktu krańcowego czynnika produkcji i ceny rynkowej dobra
|
|
|
Krańcowy przychód z zasobu začať sa učiť
|
|
wzrost utargu wynikający ze zwiększeniem nakładu czynnika produkcji o jednostkę
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Rynek na którym jest jeden nabywca
|
|
|
Zróżnicowanie kompensacyjne začať sa učiť
|
|
różnica w wysokości płac która wynika z potrzeby wyrównania pozafinansowych różnic między poszczególnymi zawodami
|
|
|
začať sa učiť
|
|
skumulowany efekt inwestycji w rozwój ludzki takich jak edukacja czy szkolenie w miejscu pracy
|
|
|
začať sa učiť
|
|
forma protestu pracowników polegająca na przerwaniu pracy
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Płaca przewyższająca poziom równowagi rynkowej oferowana w celu zwiększenia wydajności pracownika
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zachowanie polegające na oferowaniu odmiennych możliwości ludziom którzy różnicą się jedynie przynależnością rasową lub etniczną płcią wiekiem lub innymi cechami osobowymi
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nadwyżka dochodu generowanego przez czynnik produkcji nad jego dochodem transferowym
|
|
|
začať sa učiť
|
|
minimalna zapłata niezbędna do utrzymania czynnika produkcji w obecnym obszarze zastosowania
|
|
|
začať sa učiť
|
|
krzywa pokazująca relację miedzy skumulowanym odsetkiem gospodarstw domowych a skumulowanym odsetkiem dochodu całkowitego
|
|
|
začať sa učiť
|
|
miara stopnia nierówności dochodowej
|
|
|
začať sa učiť
|
|
typowy schemat zmiany poziomu dochodów w ciągu życia człowieka
|
|
|
začať sa učiť
|
|
normalny albo średni poziom dochodu danej osoby
|
|
|
začať sa učiť
|
|
odsetek gospodarstw domowych których dochodu nie przekraczają poziomu określonego progiem ubóstwa
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ustalony przez państwo poziom dochodów poniżej którego rodzinę uznaje się za żyjącą w ubóstwie (w Europie za ten poziom przyjmuje się 60% medialnych dochodów)
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której ludzie są pozbawieni dostępu do podstawowych dóbr niezbędnych do życia jedzenia odzieży i schronienia
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nurt filozoficzny politycznej zgodnie z którym państwo powinno prowadzić politykę ukierunkowaną na maksymalizację użyteczności całkowitej osiąganej przez wszystkich członków społeczeństwa
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nurt filozofii politycznej postulujący prowadzenie przez państwo takiej polityki którą bezstronny obserwator pozostający za "zasoloną niewiedzy" uznałby za sprawiedliwą
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zasada zgodnie z którą państwo powinno dążyć do maksymalizacji dobrobytu najgorzej sytuowanego członka społeczeństwa
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nurt flilozofii politycznej zgodnie z którym państwo powinno się zajmować wyłącznie ściąganiem przestępców i egzekwowaniem dobrowolnie zawieranych umów a nie redystrybucją dochodów
|
|
|
začať sa učiť
|
|
publiczny system świadczeń gwarantujący wsparcie finansowe najbardziej potrzebującym
|
|
|
začať sa učiť
|
|
metoda naliczania podatku w przypadku której gospodarstwa domowe o niskich dochodach zamiast płacić podatek otrzymują dopłatę
|
|
|
začať sa učiť
|
|
pomoc dla ludzi biednych przekazywana w postaci dóbr i usług a nie w formie pieniężnej
|
|
|
Granica mozliwości produkcyjnych začať sa učiť
|
|
krzywa wyznaczająca kombinacje dóbr jakie jest w stanie wytworzyć dana gospodarka na bazie dostępnych zasobów z wykorzystaniem obecnie stosowanej technologii
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przewaga wynikająca z porównania nakładów ponoszonych przez różnych producentów na wytworzenie takiej samej ilości dobra
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przewaga wynikająca z porównania kosztów alternatywnych ponoszonych przez producentów takiego samego dobra producent ma przewagę komparatywną w zakresie wytwarzania pewnego dobra jeśli ponosi niższy koszt alternatywny niż inny producent tego dobra
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przywóz dóbr wytworzonych za granicą w celu ich sprzedaży w danym kraju prowadzącym do odpływu pieniędzy z gospodarki
|
|
|
začať sa učiť
|
|
cena dobra dominująca na rynku światowym
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podatek od dobra wytwarzanego za granicą i sprzedawanego na rynku krajowym
|
|
|
začať sa učiť
|
|
maksymalna ilość dobra wytwarzanego za granicą którą można sprowadzić do danego kraju
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Całość zasobów naturalnych naszej planety
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wysiłek fizyczny i umysłowy człowieka potrzebny do wytworzenia dóbr i usług
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wszelkie środki materialne wykorzystywane do wytworzenia dóbr i usług
|
|
|
začať sa učiť
|
|
właściwość zasobów polegająca na tym że ich ilość jest ograniczona
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Nauka o tym w jaki sposób społeczeństwo gospodaruje zasobami rzadkimi
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wszystko z czego trzeba zrezygnować żeby uzyskać coś innego wartość utraconych (poświęconych) korzyści
|
|
|
začať sa učiť
|
|
gospodarka która rozstrzyga trzy zasadnicze kwestie składające się na problem ekonomiczny w drodze zdecentralizowania decyzji wielu przedsiębiorstw i gospodarstw domowych współdziałających ze sobą na rynkach dóbr i usług
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której rynek nie zapewnia efektywnej alokacji zasobów
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zdolność jednego podmiotu rynkowego (lub niewielkiej grupy podmiotów rynkowych) do wywierania istotnego wpływu a ceny rynkowe
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nauka o tym jak gospodarstwa domowe i przedsiębiorstwa podejmują decyzje i współdziałają ze sobą na rynku
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nauka o zjawiskach charakteryzujących całą gospodarkę takich jak inflacja bezrobocie i wzrost gospodarczy
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wzrost ilości dóbr i usług wytwarzanych przez gospodarkę w pewnym przedziale czasu
|
|
|
Produkt krajowy brutto per capita (na jednego mieszkańca) začať sa učiť
|
|
wartość rynkowa wszystkich dóbr i usług wytworzonych w kraju w danym okresie podzielona przez liczbę mieszkańców
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wzrost ogólnego poziomu cen w gospodarce
|
|
|
začať sa učiť
|
|
krzywa obrazująca krótkookresową, odwrotną zależność między inflacją a bezrobociem
|
|
|
začať sa učiť
|
|
stwierdzenia opisujące świat takim jaki jest
|
|
|
začať sa učiť
|
|
stwierdzenia wskazujące jak świat powinien wyglądać
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rynek w którym działa wielu nabywców i wielu sprzedawców więc każdy z nich pojedynczo ma znikomy wpływ na cenę rynkową
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wykres pokazujący zależność wielkości zapotrzebowania na dane dobro od jego ceny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dwa dobra w wypadku których wzrost ceny jednego z nich prowadzi do wzrostu popytu na drugie
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dwa dobra w wypadku których wzrost ceny jednego z nich prowadzi do spadku popytu na drugie
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dobro w wypadku któego wzrost dochodu przy innych czynnikach stałych prowadzi do spadku popytu (i odwrotnie)
|
|
|
začať sa učiť
|
|
jeśli inne czynniki są stałe ilość oferowana dobra zwiększa się gdy cena tego dobra rośnie
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zestawienie które pokazuje jak zmienia się ilość oferowana danego dobra w zależności od jego ceny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
pokazuje zależność ilości oferowanej danego dobra od jego ceny
|
|
|
Cena równowagi (cena rynkowa) začať sa učiť
|
|
cena przy której wielkość zapotrzebowania jest taka sama jak ilość oferowana
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ilość oferowana i wielkość zapotrzebowania przy cenie równowagi
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której ilość oferowana jest większa niż wielkość zapotrzebowania przy bieżącej cenie rynkowej
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Sytuacja w której wielkość zapotrzebowania jest większa niż ilość oferowana przy bieżącej cenie rynkowej
|
|
|
začať sa učiť
|
|
miara wrażliwości wielkości (lub ilości oferowanej) na zmianę jednego z warunkujących ją czynników
|
|
|
začať sa učiť
|
|
łączna kwota zapłaconych przez nabywców liczona jako iloczyn ceny i zakupionej ilości dobra
|
|
|
Elastyczność dochodowa popytu začať sa učiť
|
|
miara siły reakcji wielkości zapotrzebowania a dobro na zmianę dochodu nabywców. oblicza się ją jako stosunek procentowej zmiany wielkości zapotrzebowania do procentowej zmiany dochodu
|
|
|
Elastyczność cenowa podaży začať sa učiť
|
|
miara siły reakcji ilości oferowanej dobra na zmianę ceny tego dobra. Oblicza się ja jako stosunek procentowej zmiany ilości oferowanej do procentowej zmiany ceny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
łączna kwota uzyskana przez sprzedawców którą oblicza się jako iloczyn ceny i sprzedanej ilości dobra
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przyrost użyteczności całkowitej w wyniku skonsumowania dodatkowej jednostki danego produktu
|
|
|
Malejąca użyteczność krańcowa začať sa učiť
|
|
dodatkowe zadowolenie płynące z konsumowania kolejnych jednostek dobra jest coraz mniejsze
|
|
|
Dobra doskonale substytucyjne začať sa učiť
|
|
dwa dobra w przypadku których krzywa obojętności są liniami prostymi
|
|
|
Dobra doskonale substytucyjne začať sa učiť
|
|
dwa dobra w przypadku których krzywe obojętności są załamane pod kątem prostym
|
|
|
začať sa učiť
|
|
okres w którym pewne czynniki produkcji nie ulegają zmianie
|
|
|
začať sa učiť
|
|
okres w którym wszystkie czynniki produkcji mogą ulec zmianie
|
|
|
Malejąca produkcyjność krańcowa začať sa učiť
|
|
Zjawisko polegające na tym że produkt krańcowy czynnika produkcji maleje wraz ze wzrostem nakładu tego czynnika
|
|
|
začať sa učiť
|
|
koszty które nie zmieniają się wraz z wielkością produkcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
koszty które zmieniają się wraz z wielkością produkcji
|
|
|
Przeciętny koszt całkowity začať sa učiť
|
|
koszt całkowity podzielony przez wielkość produkcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
koszty stałe podzielony przez wielkość produkcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
koszty zmienne podzielone przez wielkość produkcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przyrost kosztu całkowitego wynikający ze zwiększenia produkcji o jednostkę
|
|
|
začať sa učiť
|
|
spadek efektywności wynikający stąd że długookresowy przeciętny koszt całkowity zwiększa się wraz ze wzrostem wielkości produkcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
utarg całkowity podzielony przez wielkość produkcji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zmiana utargu całkowitego w wyniku zwiększenia sprzedaży o jednostkę
|
|
|
začať sa učiť
|
|
utarg całkowity pomniejszony o całkowity koszt jawny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nadwyżka zysku ponad zysk normalny
|
|
|
začať sa učiť
|
|
koszty które zostały poniesione i nie mogą być odzyskane
|
|
|
začať sa učiť
|
|
różnica między kwotą jaką nabywca jest skłonny zapłacić a kwotą przez niego zapłaconą
|
|
|
začať sa učiť
|
|
najwyższa cena po jakiej zgodnie z prawem można sprzedać dane dobro
|
|
|
začať sa učiť
|
|
najniższa cena po jakiej zgodnie z prawem można sprzedać dane dobro
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podatki obciążające dochód lub majątek
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podatki obciążające sprzedaż dóbr i usług
|
|
|
začať sa učiť
|
|
suma pieniędzy przekazywana przez państwo nabywcom lub sprzedawcom po to by zwiększyć dochód nabywców lub obniżyć koszty sprzedawców a tym samym poprawić ich sytuację ekonomiczną lub zwiększyć konsumpcję
|
|
|
Podatek Ryczałtowy (pogłówny) začať sa učiť
|
|
podatek płacony przez wszystkich w takiej samej kwocie
|
|
|
Zasada zdolności do płacenia začať sa učiť
|
|
koncepcja zgodnie z którą ciężar podatku powinien być dostosowany do możliwości finansowych podatnika
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podatek procentowy którego stawka maleje wraz ze wzrostem dochodu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podatek procentowy którego stawka zwiększa się wraz ze wzrostem dochodu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
część gospodarki w której wszelka działalność jest finansowana i zarządzana przez państwo a oferowane dobra i usługi służą całemu społeczeństwu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
część gospodarki w której wszelka działalność jest finansowana i zarządzana przez osoby prywatne
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dobra które stanowią przedmiot rywalizacji i mogą podlegać zastrzeżeniu dostępu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dobra które nie stanowią przedmiotu rywalizacji i nie podlegają zastrzeżeniu dostępu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której dobro może podlegać zastrzeżeniu dostępu ale nie stanowi przedmiotu rywalizacji
|
|
|
Negatywny efekt zewnętrzny začať sa učiť
|
|
koszt poniesiony przez osobę postronną wskutek czyjejś decyzji
|
|
|
Pozytywny efekt zewnętrzny začať sa učiť
|
|
korzyść uzyskana przez osobę postronną wskutek czyjejś decyzji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ponoszone przez strony koszty uzgadniania i realizacji porozumienia
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której ludzie podejmują różne działania w celu zdobycia przewagi nad innymi ale ich wysiłki wzajemnie się znoszą
|
|
|
Koszt krańcowy redukcji zanieczyszczeń začať sa učiť
|
|
koszt przypadający na ostatnią wyeliminowana jednostkę zanieczyszczeń
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wyłączne prawo osoby fizycznej grupy osób lub organizacji do dysponowania pewnym zasobem
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zjawisko polegające na zakłóceniu przez czynniki polityczne procesu podejmowania decyzji w taki sposób że jego rezultaty nie idą w parze z efektywnością ekonomiczną
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zasada podejmowania decyzji z myślą o zapewnianiu jak największych korzyści jak największej liczbie ludzi przy jak najmniejszych kosztach
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przekazanie mienia państwowego w ręce prywatne
|
|
|
začať sa učiť
|
|
osoba lub organizacja dla której inna osoba zwana sługą wykonuje pewną czynność
|
|
|
začať sa učiť
|
|
osoba która wykonuje pewną czynność dla innej osoby zwanej panem
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zjawisko polegające na tym że pewna rzecz ma dla właściciela większą wartość niż taka sama rzecz należąca do kogoś innego
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zdolność przedsiębiorstwa do podniesieni ceny produktu bez utraty całej sprzedaży na rzecz konkurentów
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przedsiębiorstwo które jest jedynym sprzedawcą produktu pozbawionego bliskich substytutów
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wszelkie czynniki utrudniające rozpoczęcie działalności na pewnym rynku lub w pewnej branży
|
|
|
začať sa učiť
|
|
prawo do wyłącznego korzystania z pewnego rozwiązania technicznego przez jego właściciela
|
|
|
začať sa učiť
|
|
prawo własności osoby lub organizacji do stworzonego przez siebie dzieła uniemożliwiające innym jego kopiowanie lub powielanie
|
|
|
začať sa učiť
|
|
monopol który powstaje wtedy kiedy pojedyncze przedsiębiorstwo jest w stanie zaspokoić cały zapotrzebowanie na dane dobro lub usługę po niższym koszcie niż większa liczba przedsiębiorstw
|
|
|
začať sa učiť
|
|
najniższe wynagrodzenie jakie pracodawca może zgodnie z prawem zaoferować pracownikowi
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zrzeszenie pracowników które prowadzi z pracodawcami negocjacje w sprawie płac i warunków pracy
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sytuacja w której ludzie żyją poniżej standardów uznawanych w danym społeczeństwie za możliwe do przyjęcia
|
|
|