metodologia - 4. modele badawcze

 0    23 informačný list    honorary
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka język polski Odpoveď język polski
efekt placebo
začať sa učiť
reakcja organizmu na bodziec wywołana oczekiwaniem efektu bodźca, a nie jego faktycznymi właściwościami
O czym informuje współczynnik korelacji?
začať sa učiť
O znaku współczynnika korelacji i jego wielkości
związek idealny - jaki jest wtedy współczynnik korelacji?
začať sa učiť
-1 lub +1
Związki między zmiennymi (cztery zależności)
začať sa učiť
1) pozytywny (współczynnik korelacji jest dodatni), 2) negatywny (współczynnik korelacji ujmeny), 3) krzywoliniowy (współczynnik korelacji zero), nieistniejący (współczynnik równo zero, brak zależności między zmiennymi)
badania korelacyjne
začať sa učiť
badania, w których obserwujemy jedynie współwystępowanie zmiennych
Czy na podstawie korelacji między X i Y możemy stwierdzić, że X jest przyczyną Y?
začať sa učiť
nie możemy tego stwierdzić
Aby ocenić skuteczność środka, musimy zastosować metody naukowe, które (cztery pozycje):
začať sa učiť
1) składają się z szeregu uporządkowanych procedur, 2) korzystają z informacji zebranych w obiektywny sposób, 3) opierają się na empirycznym materiale dowodowym, 4) polegają na stosowaniu nietendencyjnych metod
Co musimy zrobić ze zmiennymi, odkrywając/badając coś?
začať sa učiť
Musimy manipulować zmienną niezależną i obserwować, jak ta manipulacja wpłynie na wartości zmiennych zależnych
Dwie główne zalety kreowania przez eksperymentatora warunków potrzebnych do obserwacji w czasie eksperymentu
začať sa učiť
1) pozwala to na uwypuklenie najważniejszych elementów i pominięcie nieistotnych, 2) eksperymentator może kontrolować i systematycznie zmieniać warunki
Co tworzą badani podzieleni losowo na lub więcej części? Co wyrównuje losowy podział?
začať sa učiť
Tworzą zbiorowe klony (grupy eksperymentalne). Losowy podział wyrównuje wpływ zmiennych towarzyszących.
zmienna niezależna
začať sa učiť
zmienna, której wpływ chcemy zbadać
zmienna zależna
začať sa učiť
jest tym, co mierzymy, aby ocenić skutki "działania" zmiennej niezależnej.
o czym mówią badania korelacyjne?
začať sa učiť
mówią jedynie o współwystępowaniu zmiennych, nie pozwalając na wnioskowanie przyczynowe
Co robimy stosując nieinwazyjną metodę obserwacyjną?
začať sa učiť
przyglądamy się ludziom i rejestrujemy to, co robią
Co robimy stosując obserwację systematyczną?
začať sa učiť
przeszkoleni wcześniej obserwatorzy kodują swoje spostrzeżenia wg zbioru wcześniej przygotowanych kryteriów
szczególny przykład nieinwazyjnej metody obserwacji
začať sa učiť
analiza danych archiwalnych, np. dokumentów, artykułów prasowych, reklam. Nawet przy zwykłej obserwacji świadomość tego, że jest się obserwowanym, może wpływać na wynik obserwacji.
Co robimy, stosując obserwację inwazyjną?
začať sa učiť
Ingerujemy w badany proces, choćby zadając naszym badanym pytania - np. w formie kwestionariusza.
Kiedy mówimy o realizmie sytuacyjnym?
začať sa učiť
jeśli sytuacja w laboratorium jest podobna do zdarzeń, które często spotykają ludzi w świecie zewnętrznym
Realizm psychologiczny
začať sa učiť
własność sytuacji, która występuje, gdy stworzona przez badacza sytuacja angażuje badanego, skłania go do traktowania poważnie tego, co się dzieje.
konflikt dwóch wartości u badaczy
začať sa učiť
badacze mają dylemat etyczny - muszą wziąć pod uwagę, ile "dobrego" wyniknie z przeprowadzenia eksperymentu, a ile "złego" może przydarzyć się osobom badanym
Każde badanie musi uzyskać akceptację komisji etyki, która sprawdza, czy proponowany eksperyment spełnia cztery zasady:
začať sa učiť
unikanie stosowania procedur powodujących dyskomfort badanych, szukanie procedur niewymagających wprowadzania badanych w błąd, zapewnienie możliwości wycofania się z eksperymentu, ochrona godności badanego (wytłumaczenie mu prawdziwego celu badania)
próba niereprezentatywna
začať sa učiť
próba, której rozkład cech różni się systematyczne od rozkładu cech populacji, z której ta próba pochodzi
trafność zewnętrzna
začať sa učiť
trafność opisująca możliwość generalizowania wyników eksperymentu/badania na szerszą populację

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.