METEOROLOGIA cz. 2

 0    62 informačný list    Monika1980
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka język polski Odpoveď język polski
1 st. Celsjusza
začať sa učiť
-273 Kalwina
1 st. Kalwina
začať sa učiť
+273 st. Celsjusza
spadek ciśnienia powoduje (co z gęstością)
začať sa učiť
spadek gęstości
spadek temperatury powoduje (gęstość)
začať sa učiť
wzrost gęstości
spadek wilgotności powoduje (gęstość)
začať sa učiť
spadek gęstości
gęstość powietrza w warunkach normalnych
začať sa učiť
1,225 kg/m3
najniższe ciśnienie w Polsce, zredukowane do poziomu morza
začať sa učiť
965 hPa
najwyższe ciśneinie w Polsce zredukowane do poziomu morza
začať sa učiť
1054 hPa
do wys. 3000 m wartość ciśnienia zmienia się o ok.
začať sa učiť
10 hPa na 100 m
QFF
začať sa učiť
ciśnienie zredukowane do poziomu morza wg rzeczywistych warunków atmosferycznych, głównie z poprawką na temp. powietrza
o ile wzrośnie długość drogi startowej przy wzroście temp. o 10 stopni C?
začať sa učiť
10%
bruzda
začať sa učiť
pasma obniżonego ciśneinia o izobarach otwartych między 2 wyżami
klin
začať sa učiť
peryferyjna część układu wyżowego wcinająca się w obszar niższego ciśnienia
wilgotność względna
začať sa učiť
stosunek aktualnego ciśnienia pary wodnej do maksymalnego w danej temp.
co wskazuje wilgotność względna
začať sa učiť
jak blisko powietrze jest stanu nasycenia
im mniejsza jest różnica między temp. rzeczywistą a temperaturą punktu rosy, tym powietrze jest
začať sa učiť
bliższe nasycenia
co powstaje w momencie nasycenia powietrza?
začať sa učiť
mgły. chmury, opady i osady
najniższa temperatura odnotowana na Świecie
začať sa učiť
-89,6 st. C
najwyższa temp. odnotowana w Polsce
začať sa učiť
40,2 st. C
najwyższy spadek temp. w ciągu 24 h
začať sa učiť
55,5 st. C
największa roczna amplituda temp.
začať sa učiť
104 st. C
jakie zjawiska obserwujemy podczas równowagi chwiejnej
začať sa učiť
konwekcja, chmury typu kłębiasttego
jakie zjawiska obserwujemy podczas równowagi stałej
začať sa učiť
ruchy zstępujące, chmury warstwowe, inwersje, izotermie
konwekcja
začať sa učiť
PRZENOSZENIA CIEPŁA na większe wysokości (nawet do górnej granicy troposfery)
międzynarodowa atmosfera wzorcowa
začať sa učiť
pionowy, umowny rozkład temperatury powietrza, ciśnienia, gęstości i lepkości kinematycznej powietrza*, prędkości dźwięku,
warstwy atmosferyq
začať sa učiť
mezosfera, stratosfera, troposfera, termosfera
warstwy przejściowe atmosfery
začať sa učiť
stratopauza, tropopauza, mezopauza
jak się nagrzewa troposfera?
začať sa učiť
od powierzchni ziemi
w troposferze zawartość pary wodnej wraz z wysokością
začať sa učiť
spada
promieniowanie słoneczne
začať sa učiť
strumień fal elektromagnetycznych i cząstek elementarnych docierający ze Słońca do Ziemi.
promieniowanie długofalowe
začať sa učiť
niejonizujące promieniowanie elektromagnetyczne o długości fali większej od 4 μm
promieniowanie bezpośrednie
začať sa učiť
cześć energii promienistej, która poprzez atmosferę dociera bezpośrednio od Słońca do powierzchni Ziemi pod postacią promieni równoległych (bez rozproszonych).
promieniowanie rozproszone
začať sa učiť
jego natężenie określa ilość ciepła (w cal) otrzymaną przez 1 cm2 powierzchni poziomej w ciągu 1 minuty
promieniowanie całkowite
začať sa učiť
łączny dopływ energii promieniowania bezpośredniego i rozproszonego jaką otrzymuje 1 cm2 powierzchni poziomej w ciągu 1 minuty
promieniowanie odbite
začať sa učiť
to stosunek promieniowania odbitego do padającego, wyrażony w %.
promieniowanie pochłonięte przez powierzchnię ziemi
začať sa učiť
ok. 40% promieniowania słonecznego dochodzącego do górnej granicy atmosfery
promieniowanie powierzchni ziemi zwane jest
začať sa učiť
wypromieniowaniem
promieniowanie powierzchni ziemi polega na
začať sa učiť
oddawaniu otoczeniu części energii uzyskanej od Słońca po przetworzeniu jej w długofalową energię cieplną.
zwrotne promieniowanie atmosfery
začať sa učiť
energia wypromieniowana przez powierzchnię Ziemi jest w przeważającej części pochłaniana przez atmosferę, która wysyła promieniowanie zarówno w kierunku Ziemi, jak też w przestrzeń międzyplanetarną.
promieniowanie efektywne
začať sa učiť
różnica miedzy własnym promieniowaniem Ziemi (Ez) i zwrotnym promieniowaniem atmosfery
promieniowanie efektywne określa
začať sa učiť
określa rzeczywistą utratę ciepła przez powierzchnię Ziemi,
parowanie polega na
začať sa učiť
zamianie wody w parę wodną
kondensacja
začať sa učiť
zamiana pary wodnej w wodę
sublimacja
začať sa učiť
zamiana lodu w parę wodną
resublimacja
začať sa učiť
zamiana pary wodnej w lód
przy jakich procesach ciepło jest oddawane otoczeniu
začať sa učiť
resublimacja, kondensacja, zamarzanie
przy jakich procesach ciepło jest pobierane z otoczenia
začať sa učiť
sublimacja, parowanie, topnienie
ciśnienie pary wodnej
začať sa učiť
ciśnienie cząstkowe (hPa), jakie wywiera para wodna zawarta aktualnie w powietrzu.
kiedy para wodna staje się nasycona
začať sa učiť
kiedy równoważą się procesy parowania i kondensacji
ciepło utajone
začať sa učiť
energia pobierana lub oddawana przez powietrze lub inne substancje, kiedy woda zmienia swój stan skupienia
ciepło utajone jest głównym źródłem energii dla
začať sa učiť
energii dla burz i huraganów,
turbulencyjne przenoszenie ciepła
začať sa učiť
między powierzchnią Ziemi i atmosferą lub między powierzchnią lądową i wodną
proces adiabatyczny
začať sa učiť
zmiany temperatury powietrza zachodzą niezależnie od wymiany ciepła z otoczeniem, przy rozprężaniu lub sprężaniu pewnych porcji powietrza na skutek zmian ciśnienia i objętości.
proces suchoadiabatyczny
začať sa učiť
zmiany temperatury bez wymiany ciepła z otoczeniem w powietrzu suchym lub nienasyconym.
proces wilgotnoadiabatyczny
začať sa učiť
zmiany temperatury bez wymiany ciepła z otoczeniem w powietrzu nasyconym parą wodną.
równowaga stałą
začať sa učiť
gradient adiabatyczny większy niż rzeczywisty
równowaga chwiejna
začať sa učiť
gradient adiabatyczny mniejszy niż rzeczywisty
inwersja - co się dzieje z temp. w troposferze
začať sa učiť
(temperatura w troposferze wraz z wysokością wzrasta)
poziomy gradient baryczny
začať sa učiť
wielkość spadku ciśnienia na jednostkę odległości,
niż
začať sa učiť
układ izobar zamkniętych z ciśnieniem malejącym ku środkowi.
wyż
začať sa učiť
układ izobar zamkniętych z ciśnieniem rosnącym ku środkowi.
siodło
začať sa učiť
obszary zawarte pomiędzy dwoma niżami (lub zatokami) i dwoma wyżami (lub klinami), położonymi na krzyż.

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.