logika

 0    64 informačný list    ewazagiel
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka Odpoveď
co to jest logika
začať sa učiť
to teoria badająca poprawność logiczną rozumowań oraz ustalająca jakie są prawa logiki
co to język
začať sa učiť
system znaków, symboli i wyrażeń o określonym znaczeniu oraz zbiór reguł tworzenia z danych wyrażeń nowych wyrażeń
czy język stale się rozwija
začať sa učiť
tak
z czego składa się język
začať sa učiť
słownik, leksykon, gramatyka
co to leksykon
začať sa učiť
uporządkowany zbiór wiedzy ujęty w formie haseł wraz z ich podstawowymi opisami
czym się różni język naturalny od historycznego i społecznego
začať sa učiť
naturalny powstaje samoistnie (języki narodowe), historyczny i społeczny stale się rozwijając (np esperanto)
jakie jest zastosowanie logiki
začať sa učiť
analiza poprawności pojęć, sądów i wnioskowań
jakie są funkcje wypowiedzi
začať sa učiť
ekspersyjna, perswazyjno-sugestywna, informacyjno-opisowa, performatywna
co to funkcja ekspersyjna
začať sa učiť
odczucia, przekonania, przelotne myśli
co to funkcja perswazyjno-sugestywna
začať sa učiť
skłaniająca adresata do podjęciach pewnych decyzji lub działań
co to funkcja informacyjno-opisowa
začať sa učiť
wystarczająco dokładnie odpowiada na czyjeś pytanie, potwierdzona informacja
co to funkcja performatywna
začať sa učiť
zdolność do tworzenia nowych faktów (np testament)
co zdanie w sensie logicznym stwierdza
začať sa učiť
zachowanie stanu rzeczy
co zdanie w sensie logicznym wyraża
začať sa učiť
myśl zdającą sprawę ze stanu rzeczy
co to jest semantyka
začať sa učiť
nauka o znaczeniowej części języka
co to jest pragmatyka
začať sa učiť
nauka zajmująca się stosunkami między wyrażeniami językowymi a osobami, które się nimi posługują
co to jest syntaksa
začať sa učiť
nauka o składni logicznej, badanie struktury formalnej wyrażeń językowych i reguły tworzenia wyrażeń
co to jest semiotyka
začať sa učiť
ogólna teoria języka, nauka o znakach i wyrażeniach językowych
z czego składa się semiotyka
začať sa učiť
semantyka, pragmatyka, syntaksa
jakie są składniki semantycznej analizy języka
začať sa učiť
nazwa, zdanie, spójniki
co to jest nazwa
začať sa učiť
wyraz samodzielnie oznaczający pewien przedmiot lub orzecznik
co to zakres nazwy
začať sa učiť
zbiór wszystkich jej desygnatów
co to jest desygnat
začať sa učiť
każdy konkretny obiekt pasujący do nazwy lub, ściślej, każda rzecz oznaczana przez dany znak, wyraz, wyrażenie lub pojęcie
co to treść nazwy
začať sa učiť
zbiór wszystkich cech, które można prawdziwie orzekać o każdym z jej desygnatów
co charakteryzuje nazwy
začať sa učiť
szata zewnętrzna, znaczenie, oznaczenie
co to oznaczenie
začať sa učiť
elacja zachodząca pomiędzy nazwą a przedmiotem
jakie znaczeniowe role może mieć nazwa (podział)
začať sa učiť
prosta, formalna, materialna
co to rola znaczeniowa prosta
začať sa učiť
oznaczenie konkretnego przedmiotu
co to rola znaczeniowa formalna
začať sa učiť
oznaczenie pewnego gatunku przedmiotów
co to rola znaczeniowa materialna
začať sa učiť
oznaczenie samego wyrazu, metajęzyk
jakie mogą być nazwy (16)
začať sa učiť
relatywna, nierelatywna, kolektywna, niekolektywna, prywatywna, pusta, niepusta, konkretna, abstrakcyjna, ostra, nieostra, indywidualna, generalna, proste, złożone
jakie mogą być nazwy niepuste
začať sa učiť
jednostkowa, ogólna
czym jest zdanie
začať sa učiť
wyrażenie językowe, które posiada wartość logiczną, można stwierdzić czy jest fałszywe czy prawdziwe
co to jest nazwa pusta
začať sa učiť
nie ma desygnatów (np żonaty kawaler, kwadratowe koło)
co to jest nazwa niepusta jednostkowa
začať sa učiť
posiada jeden desygnat (np dany autor książki- Władcy Pierścieni)
co to jest nazwa niepusta ogólna
začať sa učiť
posiada więcej niż jeden desygnat (np stół, uczennica)
co to jest nazwa konkretna
začať sa učiť
ma stan materialny, możemy sobie wyobrazić (np szkoła, jednorożec)
co to jest nazwa abstrakcyjna
začať sa učiť
nie jest materialna (np smutek, wypadek, kwadrat)
co to jest nazwa ostra
začať sa učiť
posiadają ściśle określony zakres (np student, uczeń, dyrektor)
co to jest nazwa nieostra
začať sa učiť
zakres nie jest precyzyjnie określony (zdolny uczeń, ładna dziewzcyna)
co to jest nazwa indywidualna
začať sa učiť
np imiona własne, nazwy produktów (np Ewa Żagiel, ten oto uczeń)
co to jest nazwa generalna
začať sa učiť
określające przedmioty ze względu na jakieś cechy (np pilna uczennica zły pies)
co to jest nazwa prosta
začať sa učiť
nazwa jednowyrazowa
co to jest nazwa złożona
začať sa učiť
nazwa więcej niż jednowyrazowa
co to jest nazwa relatywna
začať sa učiť
znaczenie nazwy łączy się z kimś wyraźnie zaakcentowanym stosunkiem (np ojciec, dłużnik)
co to jest nazwa nierelatywna
začať sa učiť
przeciwieństwo relatywnej (np człowiek)
co to jest nazwa prywatywna
začať sa učiť
podkreśla brak cech (np niemuzykalna, nieliczny)
co to jest nazwa kolektywna
začať sa učiť
desygnatem jest jakiś agregat (np las, biblioteka)
co to jest nazwa niekolektywna
začať sa učiť
przeciwieństwo kolektywnej (np drzewo)
jaka jest etymologia słowa logika
začať sa učiť
greckie "logos"- słowo, myśl
jak się dzieli znaki
začať sa učiť
słowne, gesty, mimika, graficzne (np znaki drogowe)
co to jest KOD
začať sa učiť
zbiór elementarnych sygnatów
napisz tabelkę
začať sa učiť
...
jakie są prawa
začať sa učiť
wyłączonego środka, Dunsa Szkota, De Morgana dla alternatywy, De Morgana dla koniunkcji, podwójnego przeczenia, transpozycji, tożsamości, niesprzeczności, koniunkcyjny sylogizm hipotetyczny, modus tollens
prawo wyłączonego środka
začať sa učiť
p ѵ ~p
prawo tożsamości
začať sa učiť
p→p
prawo niesprzeczności
začať sa učiť
~ (p∧~p)
prawo transpozycji
začať sa učiť
(p →q) → (~ q→~p)
prawo podwójnego przeczenia
začať sa učiť
~ ~p ≡ p
prawo De Morgana dla koniunkcji
začať sa učiť
~ (p∧q) ≡ (~p ѵ ~q)
prawo De Morgana dla alternatywy
začať sa učiť
~ (p ѵ q) ≡ (~p ∧ ~q)
koniunkcyjny sylogizm hipotetyczny
začať sa učiť
[(p→q)∧ (q →r)] → (p→r)
modus tollens
začať sa učiť
[(p →q) ∧ ~q] → ~p
prawo Dunsa Szkota
začať sa učiť
(p ∧ ~p) → q

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.