otázka  |
Odpoveď |
1. n-główna liczba kwantowa začať sa učiť
|
|
n= 1,2,3 przyjmuje liczby naturalne bez zera
|
|
|
1. n główna liczba kwantowa wskazuje začať sa učiť
|
|
numer powłoki jaki przyjmuje dany elektron K=1, L=2, M=3 itd
|
|
|
jeżeli elektron znajduje sie na powłoce M to tłówną liczbe kwantowa będzie miał rowną začať sa učiť
|
|
|
|
|
2. l- poboczna liczba kwantowa przyjmuje jakie wartosci začať sa učiť
|
|
od zera do n-1 , l jest mniejsze badz rowne n-1
|
|
|
l- poboczna liczba kwqntowa mowi nam začať sa učiť
|
|
o typie orbitralu na jakim znajduje sie elektron
|
|
|
jeżeli n=1 to l jakie wartosci może przyjąc začať sa učiť
|
|
|
|
|
jeżeli n=2 to l jakie wartosci moze przyjac začať sa učiť
|
|
|
|
|
jezeli n=3, l moze rzyjac jakie wartosci? začať sa učiť
|
|
|
|
|
3. ml- magnetyczna liczba kwantowa jakie przyjmujenwartosci začať sa učiť
|
|
|
|
|
3. ml- magnetyczna liczba kwantowa na co wskazuje začať sa učiť
|
|
wskazuje na konkretny orbital danego typu
|
|
|
jezżeli l=0 czyli orbital s mamy začať sa učiť
|
|
magnetyczna liczba kwantowa przyjmuje 0
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
l=1 ml=-1,0,1 3 orbitale p
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ml=-3,-2,-1,0,1,2,3 7 orbitali f
|
|
|
co konkretne litery mowia nam n, l, ml začať sa učiť
|
|
n=powłoka, l=podpowłoka, ml=na której konkretnej podpowłoce
|
|
|
4. Ms =magnetyczno spinowa liczba kwantowa začať sa učiť
|
|
ms= +- 1/2 kierunek spinu elektronu
|
|
|
woda ma ciepło wlasciwe wysokie czy niskie začať sa učiť
|
|
wysokie- dzieki czemu zapewnia orgwnizmom stabilne warunki zycia i woda obecna w organizmach chroni je przed nagłymi zmianami temperatury otoczenia
|
|
|
jakie wystepuja wiazania 1,4 glikozydowe začať sa učiť
|
|
wyrozniamy wiazania alfa i beta glikozydowe
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
łatwi rozkladane są przez wszystkei organizmy
|
|
|
beta glikozydowe wiazania začať sa učiť
|
|
rozkladane sa tylko przez nieliczne z organizmow
|
|
|
funkcje fosfo i glikolipidów začať sa učiť
|
|
są nateriałrm budulcowym błon biologicznych, są jednym z głównych skladnikow tkanki nerwowej, glikolipidy wchodza w sklad glikokaliks
|
|
|
w czym bierze udzial glikokaliks začať sa učiť
|
|
zwieksza wytrzymalosc komorek na czynniki chemiczne i mechaniczne orwa bierze udzial w rozpoznawaniu sie komórek
|
|
|
lipidy izopreniwe- steroidy jakie začať sa učiť
|
|
Cholesterol i hormony steroidowe np testosteron i estrogeny
|
|
|
glowne funkcje karotenoidow začať sa učiť
|
|
1. uczestnicza w fotosyntezie 2. nadaja barwe kwiatom i owocom 3. sa prekursorami wielu tzeiqzkow np retinalu odpowiedzialnehk za mechanizm widzenia 4 sa antyoksydantami
|
|
|
poziomy organizacji klmórkowej organizmow začať sa učiť
|
|
1. organizmy jednokomorkowe 2. formy kolonijne 3 organizmy wielokomorkowe a) olechowr b) tkankowe
|
|
|
co nalezy do organizmow jednokomórkowych začať sa učiť
|
|
bakterie, protisty, grzyby, rośliny pierwotnie wodne
|
|
|
formy kolonijne co to i przez kogo teorzone začať sa učiť
|
|
to zespoly komorek polaczonych ze sobą za pomoca scian komórkowych lub galaretowatych otoczek. kolonie sa tworsone przez bakterie i protisty
|
|
|
oeganizmy wielokomórkowe plechowe kto nalezy do nich i co je charakteryzuje začať sa učiť
|
|
maja ciało niezróżnicowane lub słabo zróżnicowane na tkwnki. Należą do nich protisty, grzyby i roslśliny pierwotnie wodne
|
|
|
organizmy wielokomórkowe tkankowe co je charakteryzuje o co do jich nalezy začať sa učiť
|
|
maja ciało wyraźnie zróżnicowane na tkanki, należą do nich rośliny i zwierzęta
|
|
|
rodzaje komórek ze wzgledu na obecność jądra komórkowego začať sa učiť
|
|
komórki prokariotyczne (bezjądrowe) i komórki eukariotyczne (jądrowe)
|
|
|
komórki prokariotyczne (bezjądrowe) co do nich nalezy začať sa učiť
|
|
komórki bakterii, komórki archeowców
|
|
|
komórki eukariotyczne (jądrowe) co do nich nalezy začať sa učiť
|
|
komórki roślinne, jomóki zwierzęce, komórki grzybkwe
|
|
|
cechy wspólne komórek eukariotycznych i prokariotycznych začať sa učiť
|
|
są oddzielone od otoczenia błoną komórkową, a często rowniez ścianą komórkową. Ich wnętrze wypełnia cytozol. Ich materieł genetyczny to DNA. Zawierają rybosomy
|
|
|
cechy różniące komórki prokariotyczne začať sa učiť
|
|
ich ściany komórkowe są zwykle zbudowwne z peptydoglikanu- mureiny. Ich DNA ma zwykle postac kolostych cząsteczek które znajduja sie bezposrednio w cytozolu. Nie wystepuje u nich system blon śródplazmatycznychn
|
|
|
eukariotyczne i prokariotyczne czy posiads jadro komorkowe začať sa učiť
|
|
prokariotyczne- nie posiadaja eukariotyczne-posiadaja
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
jądro, pro -przed eu- posiadajace
|
|
|
wyjatki erytrocyty ssakow začať sa učiť
|
|
nie maja jądra komorkowego- tracą je wtórnie, na pocxatku posiadaja, jest to przystosowanie do maksymalnie efektywnego przenoszenia tlenu
|
|
|
erytrocyty sa czy nie sa prokariotyczne ze wzgledu na to ze nie maja tego jadra začať sa učiť
|
|
nie sa prokariotyczne, to jest przystosowawcze u nich zeby wiecej hemoglobiny transportowac
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
minimum zawartosci maksimum mozliwosci, malo organelli
|
|
|
eukariotyczne komorki rozmiar začať sa učiť
|
|
w przeciwienstwie do prokariotycxnych komorek, yu sa wiekeze, np komorka jajowa 1mm neuron ponad 1,5 m acetabulqriw 1cm
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
glownie material zapasowy
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
im wieksza objetnosc tym wiekszy problrm z wymiana substancji
|
|
|
dlaczego komorki nie sa kuliste začať sa učiť
|
|
gdyz w tkankach sa blisko siebie, uciskaja sie
|
|
|
cxy w przypadku organizmow kolonijnych, to zycie w kolonii jest konieczne do przezycia začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
grzybnia, glony, jest to slepek komorek, ale niekoniecznie wyspecjalizowanych, jednorodne np komorki
|
|
|
organizmy wielokomorkowe- tkankowe začať sa učiť
|
|
organizmy w ktorych tkanki sa zalezne od siebie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
organizmy zywe, rozwiniety uklad nerwowy, specjalizacja komorek wspolpracujacyh miedzy soba
|
|
|
