lekcje z Meghan

weak

słaby

Don’t laugh at other people

Nie śmiej się z innych ludzi

You should never take a rest

Nigdy nie powinieneś odpoczywać

It is better to do things slowly and carefully

Lepiej robić rzeczy powoli i ostrożnie

Listen again and choose the verb that you hear

Posłuchaj jeszcze raz i wybierz czasownik, który słyszysz

One day, a rabbit watched / was watching a tortoise. He laughed / was laughing because the tortoise was so slow.

Pewnego dnia królik obserwował żółwia. Śmiał się / śmiał się, bo żółw był tak powolny.

i think this is funny idea

myślę, że to zabawny pomysł

to take a short rest.

zrobić sobie krótki odpoczynek.

While the rabbit slept / was sleeping, the tortoise moved / was moving as fast as he could.

Podczas gdy królik spał / spał, żółw poruszał się / poruszał się tak szybko, jak mógł.

Fables are short stories.

Bajki to krótkie opowiadania.

Fables are short stories that often have animals as the main characters. At the end of the fable, there is a moral, an important lesson that we can learn from the story.

Bajki to krótkie opowiadania, których głównymi bohaterami są często zwierzęta. Na końcu bajki znajduje się morał, ważna lekcja, której możemy się nauczyć z historii.

past continuous

przeszły ciągły

past simple

czas przeszły prosty

finished actions

zakończone działania

actions in progress

akcje w postępie

The sentences in 2 and 3 use past continuous / past simple verb forms. These describe finished actions / actions in progress at a specific time in the past.

Zdania w 2 i 3 używają form czasownikowych przeszłych ciągłych / przeszłych prostych. Opisują zakończone działania / działania w toku w określonym czasie w przeszłości.

The sentences in 1 use past continuous / past simple verb forms. These describe finished actions / actions in progress in the past.

Zdania w 1 używają form czasowników przeszłych ciągłych / przeszłych prostych. Opisują zakończone działania / działania w toku w przeszłości.

We make past continuous with was/were + verb with -ing / is/are + verb with -ing.

Tworzymy czas przeszły ciągły z was/were + czasownik z -ing / is/are + czasownik z -ing.

We often use past continuous / past simple at the beginning of a story to set the scene.

Często używamy past Continuous/Past Simple na początku historii, aby ustawić scenę.

We cannot use state verbs in continuous forms. In sentences 1-3, the two state verbs are decide & look back / see & think.

Nie możemy używać czasowników stanowych w formach ciągłych. W zdaniach 1-3 dwa czasowniki stanowe to „decyduj i patrz wstecz / patrz i myśl”.

4) While the rabbit was sleeping, the tortoise moved as fast as he could. Soon, he passed the rabbit and continued toward the finish line.

4) Gdy królik spał, żółw poruszał się tak szybko, jak tylko mógł. Wkrótce minął królika i ruszył dalej w kierunku mety.

i think this is the best option

myślę, że to najlepsza opcja

We use the past simple to talk about actions that happen at the same time.

Używamy czasu prostego przeszłego, aby mówić o działaniach, które dzieją się w tym samym czasie.

i study medicine at university

studiuję medycynę na uniwersytecie

they were sleeping.

oni spali.

negative I/he/she/it wasn’t sleeping. You/we/they weren’t sleeping.

negatywny ja/on/ona/to nie spało. Ty/my/oni nie spali.

yes/no questions Was I/he/she/it sleeping? Were you/we/they sleeping?

pytania tak/nie Czy ja/ona/ona/to spałem? Czy ty/my/oni spali?

short answers Yes, I/he/she/it was. Yes, you/we/they were. No, I/he/she/it wasn’t. No, you/we/they weren’t.

krótkie odpowiedzi Tak, ja/on/ona/to było. Tak, ty/my/oni byli. Nie, ja/on/ona/nie było. Nie, ty/my/oni nie byli.

question word questions Why was I/he/she/it sleeping? Why were you/we/they?

pytanie słowo pytania Dlaczego ja/ona/ona/to spałem? Dlaczego ty/my/oni byliście?

What do you think the moral of this story is?

Jak myślisz, jaki jest morał tej historii?

Read your fable and make sure you understand the story. Make notes of 12 key words or short phrases from your fable in the box. You will use these words to help you remember the fable and tell it to your partner.

Przeczytaj swoją bajkę i upewnij się, że rozumiesz historię. Zanotuj w pudełku 12 kluczowych słów lub krótkich fraz z Twojej bajki. Użyjesz tych słów, aby pomóc sobie zapamiętać bajkę i opowiedzieć ją swojemu partnerowi.

Practice telling the fable from your notes. Use past simple and past continuous correctly. Then tell your partner the story. Listen and choose the best moral.

Ćwicz opowiadanie bajki z notatek. Prawidłowo używaj czasu przeszłego prostego i przeszłego ciągłego. Następnie opowiedz swojemu partnerowi historię. Posłuchaj i wybierz najlepszy morał.

• A lion was sleeping in the forest.

• Lew spał w lesie.

The mouse said, "Please don’t kill me! I’m sorry that I woke you up. If you let me go free, one day I will help you, if I can."

Mysz powiedziała: „Proszę, nie zabijaj mnie! Przepraszam, że cię obudziłem. Jeśli pozwolisz mi odejść wolno, pewnego dnia pomogę ci, jeśli będę mógł”.

The lion laughed at this idea, but he let the mouse go free.

Lew śmiał się z tego pomysłu, ale puścił mysz.

He was very angry and made a lot of noise.

On był bardzo zły i robił dużo hałasu.

The mouse said, "You laughed about a mouse helping a lion. Look at you now!"

Mysz powiedziała: „Śmiałeś się, że mysz pomaga lwu. Spójrz teraz na siebie!”

Don’t help other people when they’re in trouble.

Nie pomagaj innym ludziom, gdy mają kłopoty.

Don’t ask other people for help.

Nie proś innych ludzi o pomoc.

Look carefully at new situations before you take action.

Przyjrzyj się uważnie nowym sytuacjom, zanim podejmiesz działania.

a barbecue

grill

a tan

opalenizna

the sunset

zachód słońca

sunbathe

opalać się

sunburn

oparzenie słoneczne

sunshine

światło słoneczne/promienie słońca

suntan lotion

olejek do opalania

It’s better to sunbathe in the morning or evening when the sun is weaker.

Lepiej opalać się rano lub wieczorem, gdy słońce jest słabsze.