otázka  |
Odpoveď |
|
začať sa učiť
|
|
zespół organizmów utworzonych z populacji różnych gatunków zasiedlających dany obszar i połączonych wzajemnymi zależnościami
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
składa się z biocenozy i biotopu las (ekosystem naturalny)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
klasyfikowanie organizmów ze względu na podobieństwu organizmów
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
klasyfikacja uwzględniająca pokrewieństwo między organizmami
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wszystkie wymagania osobników danego gatunku niezbędne do przeżycia i wydania na świat potomstwa
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
biotyczne (ożywione), abiotyczne (nieożywione)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
organizmy tego samego gatunku, organizmy innych gatunków
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wilgotność, temperatura, dostępność światła, dostęp do CO2 i tlenu zawartość soli mineralnych w glebie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zakres wartości danego czynnika środowiska, w którym może żyć organizm
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rośliny, zwierzęta, grzyby, protisty, bakterie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
woda, klimat, energia słoneczna, podłoże
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zróżicowanie iędzy osobnikami jednego gatunku wynikające z wpływu różnych czynników środowiska. Nie podlega dziedziczeniu
|
|
|
biotechnologia tradycyjna začať sa učiť
|
|
wykorzystuje naturalnie występujące w przyrodzie organizmy lub produkowane przez nie substancje i ich dobór odbywa się Poprzez selekcję sztuczna
|
|
|
biotechnologia nowoczesna začať sa učiť
|
|
wykorzystuje organizmy komórki czy enzymy które są zmodyfikowane za pomocą technik inżynierii genetycznej
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przemiany enzymatyczne związków przeprowadzone przez mikroorganizmy w warunkach beztlenowych jest obok oddychania beztlenowego jednym z dwóch sposobów beztlenowego uzyskiwania energii
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
bakterie mlekowe rozkładają cukier do kwasu mlekowego
|
|
|
zastosowanie fermentacji mlekowej začať sa učiť
|
|
przetwory mleczne zakwasy chlebowe kiszone warzywa i owoce niektóre wędliny koncentraty spożywcze
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
lactococcus lactobacillus streptococcus
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Penicillium Camemberti Penicillium roqueforti
|
|
|
jaka bakteria dominuje w ogórkach kiszonych i dlaczego začať sa učiť
|
|
lactobacillus plantarum szybko dominuje liczebnie nad innymi bateriami ponieważ zakwasza środowisko wytwarzać toksyczne dla innych bakterii nadtlenek wodoru
|
|
|
fermentacja etanolowa bakteria začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
oczyszczanie ścieków przy użyciu organizmów znajduje się w nim nieruchome złożę zawierające kamienie żużel koks fragmenty ceramiki na nim osadzony jest materiał biologiczny -> zloze biologiczne
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zawiesina w której znajdują się organizmy rozwój organizmów następuje wtedy w specjalnych komorach napowietrzających wieści Są intensywnie natleniania
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
biofiltr składa się z warstwy materiału porowatego zasiedlonego przez mikroorganizmy rozkłada dwutlenek węgla toksyny podczas kontaktu z mikroorganizmami powietrze ulega oczyszczeniu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
substancja produkowana przez mikroorganizmy, które są wtórnym metabolizmem przemian biochemicznych. Działa on w niskim stężeniu, wskazuje właściwości selektywne i procesy biologiczne hamując wzrost i rozwój komórek innych organizmów
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
jest to proces w którym wysokoenergetyczne węglowodory rozkładają się beztlenowo do prostych związków organicznych o niskim poziomie energetycznym ZASTOSOWANIE: produkcja kefirów, jogurtów, serów
|
|
|
Zastosowanie drożdży w gospodarce začať sa učiť
|
|
W GOSPODARCE: -przemysł spożywczy(piwo, wino, kefir, ciasto, chleb) -przemysł paszowy (produkcja pasz zwierzęcych)
|
|
|
Zastosowanie drożdży w przyrodzie začať sa učiť
|
|
-rozkład węglowdorów (fermentacja) -wywołują choroby zwierząt i ludzi
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
- zdolne do życia w ekstremalnych warunkach, -odporne na działanie szkodliwych czynników, -możliwość tworzenia form przetrwalnych, -wysoka rozrodczość, -różnorodność procesów metabolicznych
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dziedzina wiedzy wykorzystująca naturalne procesy biologiczne i chemiczne zachodzące w komórce lub organiźmie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
osiągnięcia biotechnologiczne w rolnictwie i produkcji żywności
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ochrona zdrowia ludzi i ziwerząt
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ochrona środowiska, szczególnie zasoby wodne ziemii
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
aspekty prawne i społeczne działań biotechnologicznych
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
działanie człowieka powodujące powstawanie zanieczyszczeń np. droga przez las
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zbyt duża ilość jakiegoś składnika w środowisku co zaburza jego funkcjonowanie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
działanie prowadzące do zmniejszenia ilości zanieczyszczeń, polega na wyeliminowaniu bądź ograniczeniu danych substancji w różnych elementach środowiska, w miejscu powstania lub przemieszczeniu w konkretne miejsce
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
składa się z warstwy materiału porowatego zasiedlanego przez mikroorganizmy
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
uzyskiwanie naturalnego nawozu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
proces rozkładu związków organicznych przez mikroorganizmy oddychające beztlenowo, w jej wyniku powstaje mieszanina gazów
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
mieszanina gazów, głównie metanu i tlenku węgla (IV)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
są łatwe do rozłożenia przez wybrane mikroorganizmy materiały, których urzywa się zamiast tradycyjnych tworzyw sztucznych
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dobór osobników do rozrodu dokonywany przez człowieka, tak aby uzyskać określona cechę danego organizmu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
organizmy których cechy dziedziczne zostały zmodyfikowane wskutek ingerencji w ich materiał genetyczny, organizmy zmodyfikowane genetycznie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
- wstawianie dodatkowej kopii genu(nasilenie danej cechy) -zmianę aktywności wybranego genu -wprowadzenie do ich genomu genu organizmu innego gatunku
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
organizmy zawierające obcy materiał genetyczny
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nazywamy tak ustalenie kolejności nukleotydów DNA danego organizmu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przecinają DNA w miejscach o ściśle okreslonej sekwencji nukleotydów
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
technika rozdzielania w polu elektrycznym cząsteczek o różnych właściowościach, takich jak masa cząsteczkowa i ładunek elektryczny
|
|
|
łańcuchowa reakcja polimerazy (PCR) začať sa učiť
|
|
szybkie otrzymywanie ogromnej liczby kopii wybranego fragmentu DNA
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
urządzenie w którym przeprowadza się łańcuchowa reakcje polimerazy
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
są to przenośniki używane w celu wprowadzeniu genu do wybranej komórki
|
|
|
transformacja genetyczna (transgeneza) začať sa učiť
|
|
wprowadzenie do komórki obcego materiału genetycznego
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
kolekcja bakterii zawierających plazmidy ze wszystkimi fragmentami DNA organizmu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dział medycyny, zajmujący się rozpoznawaniem chorób i identyfikacją cech osobniczych dzięki zastosowaniu biotechnologii nowoczesnej
|
|
|
badania prowadzone w ramach diagnostyki molekularnej začať sa učiť
|
|
analiza materiału genetycznego, wykrywaniu białek
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zastępują nieprawidłowe białka, hamują lub pobudzają wybrane reakcje metaboliczne
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
białko pobudzające wzrost i podział komórek biorących udział w reakcji odpornościowej organizmu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
grupa dzielących się komórek o tych samych właściwościach i budowie, powstałe w wyniku podziału jednej komórki pochodzącej z organizmu wielokoórkowego
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dziedzina medycyny zajmująca się przeszczepianiem tkanek i narządów
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
polega na wprowadzeniu prawidłowej wersji uszkodzonego genu do komórek pacjenta
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
tworzenie genetycznej kopii fragmentu DNA, komórki lub organizmu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wykorzystuje się je tam gdzie jest potrzebna duża ilość wybranego fragmentu materiału genetycznego
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podział komórki macierzystej przeprowadzany w hodowli
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
aby sklonować roślinę umieszcza się ją w specjalnej pożywce, substancje zawarte w pozywce pobudzająkomorki do wykształcenia tkanki kalusowej
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
tkanka zbudowana z niezróżnicowanych albo słabo zróżnicowanych komórek zdolnych do szybkich podziałów
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
najczęściej wykorzystuje się metodę transplantacji jąder komórkowych
|
|
|
transplantacja jąder komórkowych začať sa učiť
|
|
1 etap: usunięcie jądra z komórki biorcy; 2 etap- wprowadzenie jadra dawcy do biorcy; 3 etap-pobudzenie utworzonej komórki do rozwoju organizmu
|
|
|
