→ Introducción A La Biología → Začnite sa učiť / Stiahnite si MP3 Flashcards

otázka		Odpoveď
zoología začať sa učiť		estudia a los animales
malacología začať sa učiť		estudia a los moluscos
mastozoología začať sa učiť		estudia a los mamíferos
biología marina začať sa učiť		estudia animales marinos
herpetología začať sa učiť		estudia a los reptiles
carcintología začať sa učiť		estudia a los crustáceos
ornitología začať sa učiť		estudia a las aves
ictología začať sa učiť		estudia a los peces
entomología začať sa učiť		estudia a los insectos
microbiología začať sa učiť		estudia a los microobios
helmintología začať sa učiť		estudia a los gusanos
paraitología začať sa učiť		estudia a los parásitos
paleontología začať sa učiť		estudia el resto de animales
botánica začať sa učiť		estudia la vida de las plantas
ecología začať sa učiť		estudia la vida de los seres vivos y su hábitat
citología začať sa učiť		estudia las células
anatomía začať sa učiť		estudia la estructura de los seres vivos
histología začať sa učiť		estudia los tejidos
embriología začať sa učiť		estudia el desarollo del embrión
niveles de organización začať sa učiť		1. Elementos 2. Biomoléculas 3. Células 4. Tejidos 5. Organos 6. Aparatos y Sistemas 7. Organismos 8. Poblaciones 9. Comunidades 10. Ecosistema 11. Biosfera
hipótesis začať sa učiť		teoría, suposición
teoría začať sa učiť		universal, comprobada y sujeta a cambios
ley začať sa učiť		universal, comprobada científicamente y no cambia
método científico začať sa učiť		1. Planteamiento del problema 2. Marco teórico 3. Hipótesis 4. Metodología 5. Investigación y experimentación 6. Análisis de resultados 7. Conclusión 8. Informe escrito
conocimiento empírico začať sa učiť		tipo de conocimiento que se da por medio de experiencias propias o de alguien más
conocimiento científico začať sa učiť		Tipo de conocimiento que se basa en una metodología científica
conocimiento objetivo začať sa učiť		tipo de conocimiento qu se basa en el objeto y no en el sujeto
conocimiento subjetivo začať sa učiť		tipo de conocimiento que se basa en el sujeto y no en el objeto
Hipócrates začať sa učiť		padre de la medicina, teoría de la generación espontánea y clasifica enfermedades
Aristóteles začať sa učiť		padre de la zoología, divide vertebrados e invertebrados y divide plantas con flor y sin flor
Redi začať sa učiť		rechaza la teoría de generación espontánea para macroorganismos y fundador de la helmintología
Leeuwenhoek začať sa učiť		primer microoscopio
Hooke začať sa učiť		"Célula" e inicia la teoría celular.
Linneo začať sa učiť		padre de la taxonomía y nomenclatura binominal
Needham začať sa učiť		apoya la teoría de la generación espontánea
Lamarck začať sa učiť		primer evolucionista, teoría de transformismo y uso y desuso de órganos
Spallanzani začať sa učiť		rechaza la teoría de la generación espontánea pero no es aceptado
Schleiden začať sa učiť		dice que todas las plantas están formadas de células
Darwin začať sa učiť		selección natural
Schwann začať sa učiť		todos los animales están formados de células
Virchow začať sa učiť		padre de la patología moderna y las células provienen de otras ya existentes
Mendel začať sa učiť		padre de la genética y leyes de la herencia
Pasteaur začať sa učiť		demuestra la falsedad de la teoría de generación espontánea en microorganismos, vacuna anti-rábica y pasteurización
Oparin začať sa učiť		teoría fisico química del origen de la vida
Fox začať sa učiť		los aminoácidos crean proteínas
Watson y Crick začať sa učiť		descubren la estructura del ADN
Miller začať sa učiť		comprueba la teoría de Oparin con un experimento con las condiciones establecidas
adaptación začať sa učiť		capacidad de los seres vivos para acondicionarse a los factores del medio
irritabilidad začať sa učiť		característica de lo seres vivos que permiten la reacción a estimulos
metabolismo začať sa učiť		capacidad de los seres vivos para aprovechar la materia y energía de los alimentos
reproducción začať sa učiť		proceso por el cual los seres vivos forman nuevos individuos
crecimiento začať sa učiť		característica de los seres vivos en el que existe un aumento de tamaño hasta alcanzar los límites
movimiento začať sa učiť		capacidad de los seres vivos para cambiar de posición
homeostasis začať sa učiť		capacidad de los seres vivos que les permite regular su medio interno
organización začať sa učiť		característica de los seres vivos que describen la estructura de los seres vivos.
proteínas začať sa učiť		formadas de aminoácidos y forman estructuras de tejidos
lípidos začať sa učiť		contienen hidrógeno y carbono, insolubles en agua y almacenamiento de energía
carbohidratos začať sa učiť		fuente de energía a corto plazo, azúcares y refuerzan las paredes celulares de vegetales.
célula začať sa učiť		forman la estructura básica de los seres vivos
teoría celular začať sa učiť		dice que todo organismo esta compuesto de células; las células provienen de otras ya existentes, son unidades funcionales para los organismos multicelulares.
diferencias entre células procariontes y eucariontes začať sa učiť		la procarionte es más simple, no tiene el núcleo bien definido y los organelos no están limitados por una membrana
hipertónico začať sa učiť		tipo de líquido que rodea a la célula. Tiene mayor concentración de soluto que la célula. El agua sale por presión osmótica.
hipotónico začať sa učiť		tipo de líquido que rodea a la célula. Tiene menor concentración de soluto que la célula. El agua entra por presión osmótica.
isotónico začať sa učiť		tipo de líquido que rodea a la célula. Ambos lados tienen la misma concentración.
diferencias de célula animal y vegetal začať sa učiť		la célula vegetal tiene pared celular y cloroplastos
núcleo začať sa učiť		ahí se encuentra el material genético
nucleolo začať sa učiť		contiene ARN y sintetiza ribososmas
membrana nuclear začať sa učiť		rodea al núcleo y permite la comunicación entre el interior del núcleo y el citoplasma.
cromatina začať sa učiť		contiene el ADN
membrana celular začať sa učiť		rodea a la célula y regula la salida y entrada de moléculas
citoplasma začať sa učiť		material gelatinoso en donde se encuentran todos los organelos
aparato de Golgi začať sa učiť		prepara materiales para ser eliminados. Transporta lípidos y proteínas y fabrica lisosomas.
retículo endoplasmático rugoso začať sa učiť		tiene ribosomas y sintetiza lípidos y proteínas. Transporta materiales por toda la célula
retículo endoplasmático liso začať sa učiť		sintetiza lípidos
ribosomas začať sa učiť		sintetiza proteínas
lisosomas začať sa učiť		degrada y descompone moléculas que entran a la célula
mitocondria začať sa učiť		libera energía mediante la respiración celular
vacuolas začať sa učiť		espacio lleno de líquido para almacenar o desechar
pared celular začať sa učiť		le da rigidez a la célula
cloroplastos začať sa učiť		elabora alimentos (fotosíntesis)
mitosis začať sa učiť		sirve para multiplicar células
meiosis začať sa učiť		reducir el número de cromosomas
profase začať sa učiť		fase de la mitosis: Desaparece la membrana nuclear y los cormosomas se comienzan a alinear
metafase začať sa učiť		fase de la mitosis: Los cromosomas se alinean al ecuador
anafase začať sa učiť		fase de la mitosis: Se separan en tetradas y se van a los polos
telofase začať sa učiť		fase de la mitosis: Desaparece el huso y se forma la membrana celular
diploide začať sa učiť		dos juegos de cromosomas
haploide začať sa učiť		un juego de cromosomas
leucocitos začať sa učiť		se encuentra en el sistema circulatorio y sirven de defensa para el organismo
eritrocitos začať sa učiť		en el sistema circulatorio y transportan oxígeno
plaquetas začať sa učiť		células que se encuentran en el sistema circulatorio y coagulan la sangre.
neuronas začať sa učiť		células que se encuentran en el sistema nervioso y transportan impulsos nerviosos
nefronas začať sa učiť		celulas que se encuentran en el sistema urinario y forman la orina
osteositos začať sa učiť		células que se encuentran en tejidos óseos. forman nuevas laminillas óseas en los huesos
alveolos začať sa učiť		células que se encuentran en el sistema respiratorio. Intercambian dióxido de carbono por oxígeno
condroblastos začať sa učiť		células que se encuentran en el cartílago, producen colágeno y proteglicanos
gen začať sa učiť		unidad de herencia
cromosoma začať sa učiť		estructura formada de ADN y proteínas que regulan y organizan el uso del ADN y tiene forma de bastón
autosoma začať sa učiť		cromosoma que no sea sexual
gen dominante začať sa učiť		gen que se manifiesta
gen recesivo začať sa učiť		gen que se nulifica por el gen dminante
homocigoto začať sa učiť		individuo que tiene dos copias del mismo alelo en un gen determinado
heterocigoto začať sa učiť		individuo que tiene dos alelos en un gen determinado
genotipo začať sa učiť		composición genética de un organismo (dominante o recesivo)
fenotipo začať sa učiť		conjunto de genes que se manifiestan en un organismo
cariotipo začať sa učiť		preparación que muestra el número, forma, tamaño de todos los cromosomas de una célula
monohibridismo začať sa učiť		si se cruzan dos organismos homocigotos, en la primera generación todos serán iguales entre sí y en la segunda generación un 75% saldrá dominante y un 25% recesivo
ley de distribución independiente začať sa učiť		todos los rasgos heredables lo hacen independiente de otros
dominancia incompleta začať sa učiť		cuando el fenotipo heterocigoto es intermedio de dos fenotipos homocigotos
hemofilia začať sa učiť		enfermedad ligada al sexo: dificultad de coagulación de la sangre
daltonismo začať sa učiť		enfermedad ligada al sexo: dificultad de distinguir colores
Síndrome de Maullido de Gato začať sa učiť		en el cromosoma 5. Microcefálea, paladar hendido, orejas bajas, llanto como gato
Síndrome de Williams začať sa učiť		monosomía en el cromosoma 7. Rasgos élficos, tórax hendido, meñique encorbado, orta no bien desarrollada
Síndrome de Patau začať sa učiť		trisomía en el cromosoma 13. Microcefálea, no tiene iris, paladar hendido, labio leporino.
Corea de Huntington začať sa učiť		recesivo en el cromosoma 4. Movimientos lentos incontrolables, pérdida de memoria, irritables
Síndrome de Tay-Sachs začať sa učiť		genética Cromosoma 15. No produce enzimas que sintetizan proteínas y se acumula en el sistema nervioso. Está asociado a los judíos
Síndrome de Angelman začať sa učiť		cromosoma 15. Rubios, ojos claros, risa característica y manos aletadas
Síndrome de Huesos de Cristal začať sa učiť		cromosoma 17. No se produce colágeno ni calcio por lo que los huesos son débiles
Síndrome de Edwards začať sa učiť		trisomía en el cromosoma 18. Microcefálea, cara pequeña, piernas cruzadas, puños cerrados
Síndrome de Down začať sa učiť		trisomía en el cormosoma 21. Cara redonda y achatada, ojos rasgados, lengua grande, estatura baja, cariñosos
Síndrome de Di George začať sa učiť		cromosoma 22. Tienen deficiencia inmunológica
Síndrome de Jacob o Duplo Y začať sa učiť		trisomía en el cormosoma 23. XYY. Produce demasiada testosterona. Son más altos y agresivos
Síndrome de Turner začať sa učiť		monosomía en el cromosoma 23. XO. Mujeres no bien desarrolladas, infértiles
Síndrome de Klinefelter začať sa učiť		trisomíane en el cromosoma 23. XXY. Hombre con rasgos femeninos, infértiles
Trisomía XXX začať sa učiť		cromosoma 47. Mujeres altas, a veces infértiles, pueden tener hijos sanos
hermafroditismo začať sa učiť		genética. Tetrasomía XXYY. Presencia de órganos sexuales de los dos sexos, ninguno bien desarrollado
fenilcetourina začať sa učiť		genética. No se produce la enzima necesaria para sintetizar fenilalanina, se acumula en e sistema nervioso y el hígado
anemia falciforme začať sa učiť		genética. Glóbulos rojos en forma de media luna. Hay palidez, fatiga, falta de oxigenación
fibrosis quística začať sa učiť		mucosa se acumula en los pulmones
galactosemia začať sa učiť		no se produce la enzima que sintetiza la galactosa y se acumula en el sistema nervioso, hígado y riñones
albinismo začať sa učiť		no se produce melanina. Falta de pigmentación en ojos, piel y cabello
sangre A začať sa učiť		IA IA IA i
sangre B začať sa učiť		IB IB IB i
Sangre AB začať sa učiť		IA IB
Sangre O začať sa učiť		i i
pasivo začať sa učiť		mecanismo de transporte atravéz de la membrana que no requiere energía, va a favor del gradiente de concetración
activo začať sa učiť		mecanismo de transporte atravéz de la membrana que requiere energía, va en contra del gradiente de concentración
diálisis začať sa učiť		mecanismo de transporte atravéz de la membrana, pasivo, en el cual moléculas soluto entran a la célula
ósmosis začať sa učiť		mecanismo de transporte atravéz de la membrana, pasivo, en el cual entran moléculas de solvente a la célula
difusión začať sa učiť		mecanismo de transporte atravéz de la membrana, pasivo, en el cual pasan soluto y solvente a la célula
exocitosis začať sa učiť		mecanismo de transporte atravéz de la membrana, activo, en el cual salen moléculas grandes de la célula
endocitosis začať sa učiť		mecanismo de transporte atravéz de la membrana activo en el cual entran partículas grandes a la célula
pinocitosis začať sa učiť		tipo de endocitosis en el que entran líquidos a la célula

Introducción a la biología

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