| otázka   | Odpoveď   | 
        
        |  začať sa učiť zasoby wodne na Ziemi ocenia się na  |  |  |  |  | 
|  začať sa učiť woda słona to ... % wody na kuli ziemskiej  |  |  |  |  | 
|  začať sa učiť woda słodka, ważna do życia to tylko ... % wszystkich zasobów  |  |  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   ponad 2/3 wody słodkiej to śnieg i lód, prawie 1/3 to wody podziemne  |  |  | 
|  začať sa učiť średnie zasolenie wód powierzchniowych oceanów wynosi ... To oznacza, że  |  |   35‰, w 1kg wody rozpuszczone jest 35g soli  |  |  | 
|  začať sa učiť wody tworzące wszechocean zajmują aż ... % powierzchni ziemi. Wyodrębniono w nich 5 oceanów. Są to:  |  |   71%, ocean spokojny (Pacyfik), ocean Atlantycki (Atlantykiem), ocean indyjski, ocean południowy, ocean arktyczny  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   ilości opadów atmosferycznych, intensywności parowania, ilości wody słodkiej dostarczanej przez rzeki i topniejące lody  |  |  | 
|  začať sa učiť Temperatura wód: średnia roczna temperatura, najwyższa temperatura, najniższa temperatura  |  |   17* / strefa równikowa: 24*C - 30*C / strefa okołobiegunowa -1*C  |  |  | 
|  začať sa učiť wody morskie są w ciągłym ruchu, ten ruch przejawia się przez  |  |   wiatr, pływami oraz występowaniem prądów morskich  |  |  | 
|  začať sa učiť prądami morskimi nazywamy  |  |  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   zmiany poziomu wody morskiej (przypływy i odpływy) związane z przyciąganiem księżyca i słońca (WTF)  |  |  | 
|   Wyróżniamy 2 prądy morskie:   prądy morskiezačať sa učiť |  |  |  |  | 
|  prądy morskiezačať sa učiť |  |   niosą wody cieplejsze od otaczającej je wody morskiej  |  |  | 
|  prądy morskiezačať sa učiť |  |   niosą wody zimniejsze od otaczającej je wody morskiej  |  |  | 
|  začať sa učiť wpływ prądów morskich na życie ludzi, co się dzieje, co się rozwija dzięki temu  |  |   ciepłe prądy powodują wzrost temperatury powietrza oraz zwiększenie opadów: to wpływa na rozwój rolnictwa; rozwój żeglugi, rozwój przemysłu stoczniowego, zimne prądy; rozwija się rybołówstwo, powstają pustynie  |  |  | 
|  začať sa učiť głównymi źródłami zanieczyszczeń wszechoceanu są ..., do których dostają się:  |  |   rzeki / pestycydy i nawozy sztuczne stosowane w rolnictwie; ścieki przemysłowe, komunalne oraz pochodzące ze statków; katastrofy ogromnych statków - tankowców  |  |  | 
|  główne elementy rzekizačať sa učiť |  |   (początek rzeki) to miejsce wypływu podziemnych na powierzchnie  |  |  | 
|  główne elementy rzekizačať sa učiť |  |   (koniec rzeki) miejsce, w którym wpływa do innej rzeki lub do zbiornika wodnego  |  |  | 
|  główne elementy rzekizačať sa učiť |  |   rzeka, która bezpośrednio wpada do morza lub ocenu  |  |  | 
|  główne elementy rzekizačať sa učiť |  |   do rzeki głównej wpływają mniejsze rzeki  |  |  | 
|  skąd rzeki mają wode?začať sa učiť |  |   w których woda występuje przez cały rok  |  |  | 
|   rzeki okresowe (periodyczne)   skąd rzeki mają wode?začať sa učiť |  |   w których woda występuje regularnie, ale tylko w porze deszczowej  |  |  | 
|  skąd rzeki mają wode?začať sa učiť |  |   które są zasilane wodą sporadycznie, np. po dużych opadach deszczu  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   naturalne zagłębienie terenu wypełnione wodą  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   jeziora wulkaniczne, jeziora polodowcowe, jeziora tektoniczne, jeziora krasowe  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   tereny, na których grunt jest silnie i stale przesiąknięty wodą  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   najdłuższa rzeka Afryka, 2 najdłuższa na świecie  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   najdłuższa rzeka na świecie  |  |  | 
|  začať sa učiť lodowce zajmują na ziemi około ...% powierzchni lądów  |  |  |  |  | 
|  začať sa učiť wyróżnia się 2 typy lodowców:  |  |  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   trwale nagromadzony lód, który powstaje na lądzie z przeobrażania dużej ilości śniegu  |  |  | 
|  začať sa učiť lodowce tworzą się powyżej  |  |  |  |  | 
|  začať sa učiť granica wiecznego śniegu jest to  |  |   wysokość, powyżej której w ciągu roku więcej śniegu przybywa niż topnieje  |  |  | 
|  začať sa učiť aby lodowce mogły powstać muszą zostać spełnione 2 warunki:  |  |   klimatyczny - związany z występowaniem dużych opadów śniegu oraz niskich wartości temperatury powietrza; topograficzny - związany z występowaniem płaskich lub wklęsłych terenów, na których może gromadzić się śnieg  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   miejsca gdzie gromadzi się śnieg, powstają tam lodowce  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   większy na Antarktydzie, mniejszy na Grenlandii  |  |  |