hr

 0    64 informačný list    ffite
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka język polski Odpoveď język polski
podział popytu na rynku pracy
začať sa učiť
ilościowy (ile stanowisk), jakościowy (kompetencje, cechy osobowości)
podaż na rynku pracy
začať sa učiť
cześć zasobów siły roboczej szukająca roboty
płaca godziwa
začať sa učiť
poziom płacy wystarczający na utrzymanie się i dostatnie życie. Ok 60% pracy przeciętnej
minimum socjalne
začať sa učiť
poziom utrzymania gospodarstw na podstawie koszyka dóbr zaspokajacym potrzeby na niskim poziomie (uwzględniając utrzymanie dzieci i więzi społecznych)/górną granicą ubóstwa pozwalająca na przeżycie i skorzystanie z paru dodatkowych usług
kogo obowiązuje godzinową stawka minimalna
začať sa učiť
wszystkich oprócz pracujących przez umowę o dzieło i samlzatrudnionych
wzrost płacy minimalnej i przeciętnego wynagrodzenia
začať sa učiť
minimalna 67%, a przeciętna 47%
sposób na zarzadzanie nadwyżka i niedoborem pracy
začať sa učiť
mobilność wewnętrzna-przemieszczanie się pracowników z miejsc z wysokim bezrobociem do miejsc z mniejszym/ wydłużenie wieku emerytalnego/mobilność zewnętrzna
nps
začať sa učiť
net promoter score-narzędzie oceny lojalności klientów
emplyer branding (EB)
začať sa učiť
korzyści dla pracownika związane z zatrudnieniem w firmie/reputacja organizacji jako pracodawca
rodzaje EB
začať sa učiť
wewnętrzny-do pracowników/zewnętrzny-do kandydatów do pracy
evp
začať sa učiť
emploter value propositon-propozycja od firmy mająca przyciągnąć kandydata i zatrzymać już pracujących-wartości dodane z pracy w danym miejscu
podział EVP
začať sa učiť
czynniki ekonomieczne (benefity, stabilność), czynniki funkcjonalne (rozwój zawodowy, szkolenia ludzie), czynniki emocjonalne (etyka, atrakcyjność organizacji, szacunek)
strategia EB
začať sa učiť
analiza marki pracodawcy (wartości organizacji), analiza niespelnionych potrzeb i oczekiwań (pracowników i kandydatów/zdefiniowanie targetu), analiza działań konkurencji, evp, branding, ocena efektywności
zasady budowania marki
začať sa učiť
pomyśl, innowacyjność, dywersyfikacja narzedzi, marketing, pracownicy, decyzyjność
model decyzyjny kandydata/pracownika
začať sa učiť
AIDAS-awerness, interest, desire, action, satisfaction
zwrot z EB
začať sa učiť
marka, rekrutacja, wynagrodzenie i benefity, rozwój pracownika, pozostanie w organizacji, komunikacja
proces pozyskania pracownika
začať sa učiť
rekrutacja, selekcja, adaptacja
diagnoza potrzeb
začať sa učiť
zadanie zatrudnionego, czy potrzebny jest pełen etat, względy ekonomiczne, ogólna strategia rozwoju firmy-> albo trzeba albo nie trzeba zatrudniać dalej
strategie rekrutacyjne
začať sa učiť
rekrutacja wewnętrzna i zewnętrzna/samodzielna i zlecona/szeroka i segmentowa/otwarta i zamknięta
sourcing
začať sa učiť
pozyskiwanie pasywnych kandydatów np na LinkedInie
rodo w rekrutacji
začať sa učiť
dane identyfikacyjne, kontaktowe, info o wykształceniu, pracy u kwalifikacjach->pracodawcą nie może domagać się certyfikatów językowych
co powinno być w analizie przed wprowadzeniem benefitow
začať sa učiť
oczekiwania, przydatność świadczeń, zakres stosowania świadczeń, odpowiednią proporcja do innych części wymagrodzeń, wartość rynkowa świadczeń
zfss
začať sa učiť
zakładowy fundusz świadczeń socjalnych-pomoc dla niektórych (niezamożnych) pracowników, ważne są tylko kryteria socjalne
jakie świadczenia są zwolnione z podatku dochodowego
začať sa učiť
związane z socjalem, są rzeczowe lub pieniężne, pochodzą całkowicie z ZŚSC lub związków zawodowych, nie są większe niż 1000 zł
wynagrodzenie kafeteryjne
začať sa učiť
wynagrodzenie składające się z rzeczy mieszczących się w ustalonym budżecie, ograniczony do listy
Total rewards statement
začať sa učiť
raport z łącznych korzyści pracownika/pełna wypłata plus benefity
charakter wynagrodzenia
začať sa učiť
jednoskładnikowe-płaca zasadnicza/ wieloskładnikowe- z składkami dodatkwoymi
rodzaje wynagrodzeń
začať sa učiť
czasowe-np. stawka miesięczna/ akordowe-za jednostkę produktu/prowizyjne-od wielkości zysku itp
wartościowanie pracy
začať sa učiť
wycena trudności, złożoności, specyfiki pracy na danym środowisku
metody wartościowania pracy według sposobu przeprowadzania
začať sa učiť
sumaryczna-całościowa, niedzieląca pracy na fragmenty/analityczna ocena pracy przez odniesieniu się do kryteriów i podsumowanie punktów za spełnienie kryteriów
premia
začať sa učiť
zgodnie z regulaminem, roszczsniowa-pracownik może się jej domagać po spełnieniu warunków
nagroda
začať sa učiť
zależy od decyzji przełożonego, uznaniowa, nieroszczeniowa
za co dostaję się dodatki według prawa
začať sa učiť
nadgodziny, praca w nocy, wyrównanie za przeniesienie do innej pracy
teorie motywacji
začať sa učiť
teoria treści (maslov, egr itp), teorie procesu (oczekiwanej wartości Vrooma. wyznaczania celów locka)
I prawo Yerkesa Dodsona
začať sa učiť
dla każdego zadania, jest takie pobudznie, które pozwala wykonać to zadanie najlepiej
ii prawo Yerlesa-Dodsona
začať sa učiť
optymalne pobudzenie zmienia się w zależności od trudności zadania
prawo motywacji Bircha
začať sa učiť
najlepsza efekty są przy średniej motywacj
rodzaje nadużyć zawodowych
začať sa učiť
korupcja, sprzeniewierzenie majątku (kradzież), nieprawdziwe informacje (finansowe, pozafinanzowe)
norma czasu pracy
začať sa učiť
maksymalny czas pracy w danym okresie
wymiar czasu pracy
začať sa učiť
czas przez jaki pracownik musi być dostępny dla pracodawcy
rozklad czasu pracy
začať sa učiť
układ godzin pracy
okres rozliczeniowy
začať sa učiť
przedział w którym rozlicza sie pracę
warianty pracy hybrydowej
začať sa učiť
remote first (głównie spoza biura, statystycznie rzadsze awanse i nagrody, minimum wysiłku), office first (głównie biuro, korzyści z produktywności dla osób wymagających skupienia i ciągłego kontaktu)
dwie prawne formy pracy zdalnej
začať sa učiť
stała praca zdalna i okazjanalna praca zdalna (24 dni w roku)
4 nowe obowiązki pracodawców względem pracowników zdalnych
začať sa učiť
ogarnięcie materiałów i narzędzi pracy i pokryć kosztu z nimi związane wraz z energią i opłatami telekomunikacyjnym/ oplacenie innych kosztów związanych z pracą zdalną, ogarnięcie szkolenia i pomocy technicznej
problemy selekcji
začať sa učiť
sprawdzenie niesprawdzalnego (osobowość itp), obiektywizm i brak dyskryminacji, różnorodność, opłacalność
rodzaje selekcji
začať sa učiť
jednofazowa/wielofazowa (kolejnych przeszkód, kompensacyjny, mieszany), mieszany
techniki selekcji
začať sa učiť
analiza dokumentów, wywiady, testy, próbki pracy, assesment center, star, analiza biodanych i danych biometrycznych, metoda Gronholma (eliminacja przez kandydatów), inne odklejone
star
začať sa učiť
situation, task, action, result
wymogi dla technik selekcji
začať sa učiť
wiarygodność, wartość predykcyjna, koszt
trafność prognostyczna
začať sa učiť
walidacja pozwalająca sprawdzić czy test selekcyjny działa tak jak chcemy
reguły oceny w selekcji
začať sa učiť
jednego progu kryterialnego, wielokrotnego progu kryterialnego, dominacji (wybór tych którzy są lepsi pod jakimś względem), reguła łączenia wag i natężenie cech (przypisywanie punktów kryteriom)
model 4c onbordingu
začať sa učiť
compliance (podstawowe szkolenie wymagane prawnie), clarifiaction (upewnienie się że nowy ogarnia swoje obowiązki), culture (wprowadzenie w normy społeczne), Connection (integracja)
podejścia do zarządzania talentem
začať sa učiť
przyciąganie (rekrutowanie), rozwijanie(szkolenia), zatrzymanie (motywowanie)
TaaS
začať sa učiť
Talent as a service-możliwość szybkiego zdobycia utalentowanego pracownika na żądanie z jakiejś platformy
predyspozycje
začať sa učiť
trwale cechy wpływające na rozwój kompetencji np. temperament
kwalifikacje
začať sa učiť
zdolność do określonej pracy potwierdzone dokumentami
3 główny motywy w dążeniu do zarządzania różnorodnością
začať sa učiť
deficyt personelu, poprawa wizerunku, wzrost innowacyjności
jak inwestuje się w różnorodność
začať sa učiť
zwiększenie liczby różnic (podział na wiek, fizyczność itp), zwielokrotnienie wariantów (np zwiększenie liczby narodowości)
bariery w budowaniu inkluzywnego miejsca pracy
začať sa učiť
stereotypy, niechęć do zmiany, brak zrozumienia inkluzywnosci, brak lidera. brak komunikacji
hr biznes partner
začať sa učiť
osoba współpracująca z menadżerami, ogarnia procesy HR
koncepcja HR D. Ulricha
začať sa učiť
podział HR na 3 części- administracja, centra kompetencyjne, Buisness Partnerzy
formy HR BP (buissness partner)
začať sa učiť
hr BP (samodzielny, w małych firmach), hr mentor (przygotowywanie nowego menadżera persnolanego), menedżer tymczasowy HR (zastępuje menadżera personalnego podczas nieobecności), lider projektow HR(duży strategiczny projekt w HR)
trendy w hr
začať sa učiť
zróżnicowany rozwój pracownika, postrzeganie pracownika w innych aspektach niż produktywność, problemy i możliwość przejrzystości, deficyt wyobraźni, cyfrowy plan zabaw, mikrokultury w miejscu pracy, hr vez granic (przeplatanie się z innymi działami)

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.