otázka  |
Odpoveď |
|
začať sa učiť
|
|
Teoria realnego cyklu koniunkturalnego
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Teoria Kydlanda i Prescotta začať sa učiť
|
|
może być z powodzeniem zaliczona do teorii schumpeterowskiej.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
źródło (pierwotnie) tkwi w otoczeniu gospodarki szok instytucjonalny (zmiana systemu gospodarczego) lub szok technologiczny (nowe technologie, nowe produkty, innowacje).
|
|
|
Przebieg wzrostu jest nierównomierny začať sa učiť
|
|
schumpeterowski (co do charakteru), keynesowski (co do mechanizmu nierównowagowy).
|
|
|
Gdy nie ma czynników zakłócających začať sa učiť
|
|
wzrost produktu jest równomierny (działa prawo rynków Saya)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
funkcjonowanie gospodarki przy braku szoków (ekonomia neoklasyczna) i przy szokach popytowych (keynesizm) i podażowych (ekonomia schumpeterowska ).
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ścieżka zrównoważonego wzrostu.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ograniczenia po stronie popytu inwestycyjnego i czynników pozainwestycyjnych
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zakładają pełne zatrudnienie czynników produkcji
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
teoria dochodu permanentnego (w aspekcie kapitału ludzkiego)
|
|
|
Friedman, Teoria Pieniądza začať sa učiť
|
|
akceptuje w przeciwieństwie do Fishera i Pigou argument Keynesa, że pieniądz jest formą aktywów (tzn. występuje chęć posiadania go dla dochodu, który przynosi)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
prędkość obiegu jednostki pieniądza nie jest stała w czasie współczynnik w równaniu Cambridge należy zastąpić czymś, co jest mniej stabilne, wymienność między popytem transakcyjnym a spekulacyjnym w warunkach stabilnie funkcjonującej gospodarki jest mała
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
produkt bieżący dochodem permamentnym
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
niestabilność gospodarki rynkowej wynika z aktywności rządu
|
|
|
reguła polityki pieniężnej Friedmana (1968) začať sa učiť
|
|
dostosowywanie tempa wzrostu ilości pieniądza do tempa wzrostu produktu w długim okresie
|
|
|
majątek permanentny zależy od začať sa učiť
|
|
wyposażenia początkowego (rodziny, pochodzenia) oraz zdolności jego powiększania (wiedza i zdolności do pracy kapitał ludzki)
|
|
|
efekt popytowy inwestycji začať sa učiť
|
|
przyrost popytu na dobra zależy od przyrostu inwestycji i mnożnika inwestycyjnego; efekt ten jest dodatni lub ujemny, ponieważ zmiana popytu inwestycyjnego może być dodatnia lub ujemna, w zależności od fazy cyklu koniunkturalnego.
|
|
|
efekt podażowy inwestycji začať sa učiť
|
|
inwestycje dają nowy kapitał, który tworzy produkt poziom inwestycji i ich produktywność (b) tworzą przyrost podaży produktu); efekt ten jest zawsze dodatni.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
równowaga jest stanem incydentalnym co do zasady gospodarka znajduje się w nierównowadze, Nierównowaga może mieć dwojaki charakter inflacyjny lub deflacyjny
|
|
|
Funkcja produkcji, która uwzględnia stałą relację nakładów czynników produkcji to začať sa učiť
|
|
funkcja Walrasa Leontiefa Harrod i Domar pochwalali oszczędności. Były one źródłem tworzenia popytu inwestycyjnego, a ten z czynnikiem wzrostu produktu Rola oszczędności we wzroście była zatem ewidentnie pozytywna. Z punktu widzenia Keynesa, oszczędności ograniczały popytowy impuls działania mechanizmu mnożnikowego.
|
|
|
Model Samuelsona Hicksa (mnożnika akceleratora) zdaniem Hicksa wzrost produktu uruchamiają inwestycje autonomiczne začať sa učiť
|
|
inwestycje przedsiębiorców indukowane przez napływające do gospodarki nowe technologie oraz autonomiczne zmiany konsumpcji i popytu, inwestycje przedsiębiorców podejmowane z zamiarem osiągnięcia zysku w długim okresie, a więc bez względu na krótkookresowe wahania koniunktury, inwestycje publiczne.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wzrost inwestycji potem mnożnik potem wzrost popytu konsumpcyjnego potem akcelerator wzrost inwestycji indukowanych
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podażowy i popytowy efekt inwestycji
|
|
|
stagnacja sekularna Hansen začať sa učiť
|
|
Cechą charakterystyczną sekularnej stagnacji jest pogłębianie się różnicy między faktycznym produktem realnym a produktem potencjalnym (Higgins, 1950).
|
|
|
Przyczyny stagnacji sekularnej według Hansena začať sa učiť
|
|
spadek stopy przyrostu liczby ludności, ograniczenie możliwości ekspansji geograficznej i izolacjonizm, zmniejszenie rozmiarów akumulacji kapitału w związku ze zmianą typu postępu technicznego spadek stopy przyrostu liczby ludności
|
|
|
spadek stopy przyrostu liczby ludności začať sa učiť
|
|
ograniczenie inwestycji o charakterze socjalnym (szkół, szpitali, mieszkań) przez rząd, rentierski styl życia – zwiększenie oszczędności na przyszłość, starzejące się społeczeństwo – mniejsza mobilność i przedsiębiorczość
|
|
|
Od lat 20. XIX w. rozpoczyna się stopniowy koniec ery kapitałochłonnych wynalazków začať sa učiť
|
|
(koleje, przemysł samochodowy, elektryczny) – obniża się współczynnik kapitałochłonności. Do 1918 r. produkcja środków spożycia wzrastała wolniej, niż produkcja środków produkcji, jednak począwszy od lat 20. tendencja ulega odwróceniu.
|
|
|
jak przełamać stagnację skularną začať sa učiť
|
|
inwestycje publiczne nieukierunkowane na zysk, które będą stanowiły uzupełnienie motywowanych zyskiem niskich inwestycji sektora prywatnego, polityka podatkowa (progresywne opodatkowanie dochodów, ulgi inwestycyjne)
|
|
|
Hansen pomija podobnie, jak Ricardo začať sa učiť
|
|
kluczową rolę postępu technicznego w przełamywaniu barier wzrostu – lepszym wykorzystaniu zasobów, tworzeniu nowych rynków i wzroście zagregowanego popytu.
|
|
|
Dlaczego nie wzrastał popyt inwestycyjny? Summers začať sa učiť
|
|
obniżające się koszty technologii informacyjnych (obfitość dóbr kapitałowych i ich relatywne w czasie potanienie) ograniczenie zapotrzebowania na kapitał wskutek starzenia demograficznego (niski wzrost podaży siły roboczej)
|
|
|
Dlaczego w ostatnich dekadach wzrastały oszczędności? začať sa učiť
|
|
|
|
|
spadek realnych stóp procentowych i spowolnienie tempa wzrostu začať sa učiť
|
|
Łącznikiem dwóch tendencji jest zmienność naturalnej stopy procentowej, która zależy od czynników popytowych (decyzji gospodarstw domowych dot. podziału dochodów, decyzji przedsiębiorstw o rozmiarach inwestycji oraz decyzji rządu o poziomie wydatków) i podażowych (zasobów pracy, kapitału i TFP).
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
za stagnację odpowiada ujemna luka produktowa (między produktem bieżącym a produktem potencjalnym) wynikająca z niedostatecznego popytu (zbyt niski produkt bieżący)
|
|
|
przyczyny podażowe, za stagnację odpowiada długookresowa tendencja słabnięcia czynników wzrostu produktu potencjalnego – cztery typy strukturalnego „wiatru w oczy” začať sa učiť
|
|
aspekt podażowy zmian demograficznych – zmniejszenie ludności aktywnej zawodowo zmniejszenie poziomu kapitału ludzkiego – nierówności dochodowe regres w zakresie edukacji wysokie koszty obsługi długu publicznego
|
|
|
jeśli przyczyny mają charakter popytowy, stymulowanie wzrostu bieżącego PKB začať sa učiť
|
|
impuls pieniężny, impuls fiskalny). działania długofalowe to reformy podatkowe odciążające biedniejszych względem bogatszych, podwyższanie płacy minimalnej, imigranci
|
|
|
Jeśli przyczyny mają charakter podażowy, stymulowanie tempa wzrostu produktu potencjalnego začať sa učiť
|
|
postęp techniczny reformy strukturalne (wzrost konkurencji na rynkach produktu, stymulowanie inwestycji w kapitał ludzki, reformy rynków finansowych ułatwiające alokację oszczędności, podwyższenie wieku emerytalnego, zwiększenie dzietności.
|
|
|
Naturalna (realna) stopa procentowa začať sa učiť
|
|
jest stopą wzrostu zmiennych realnych w gospodarce (dochodu, majątku, produktu). Jej punktem odniesienia są inwestycje.
|
|
|
Wicksell, Producenci wytwarzają dobra według naturalnej stopy procentowej, sprzedają je na rynku czasowym po naturalnej stopie procentowej, uzależnionej od wielkości popytu na dobra začať sa učiť
|
|
Ta z kolei zależy od realnej siły nabywczej dochodów, czyli – w pośredni sposób – od masy pieniądza krążącego w gospodarce. Rynkowa stopa procentowa zależy zaś od czynników pieniężnych.
|
|
|
Wicksell, Gdy stopa rynkowa jest niższa od naturalnej, występuje duże zapotrzebowanie na kredyt, który jest przeznaczany na inwestycje (gospodarka doświadcza wzrostu) začať sa učiť
|
|
Wzrost popytu inwestycyjnego powoduje wzrost rynkowej stopy procentowej, następnie spadek inwestycji i spadek tempa wzrostu.
|
|
|
Teoria Pieniądza wg Keynesa začať sa učiť
|
|
Popyt na pieniądz składa się z popytu transakcyjnego, przezornościowego, spekulacyjnego, który zależy od oszczędności, wzrost dochodów powoduje wzrost oszczędności, wzrost oszczędności na rynku pożyczkowym obniża stopę procentową
|
|
|
Mechanizm pośredni oddziaływania pieniądza na sferę realną Thornton, efekt Keynesa, W krótkim okresie może występować wymienność między konsumpcją a oszczędnościami začať sa učiť
|
|
a więc tym samym między popytem transakcyjnym a spekulacyjnym, Skutkuje to powstaniem zaburzeń pomiędzy wydatkami konsumpcyjnymi a nakładami inwestycyjnymi, które przekładają się na wahania całkowitej produkcji.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dla złej koniunktury właściwe jest podejście klasyczno-neoklasyczne (ricardiańsko-marshallowskie)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dla każdej koniunktury właściwy jest opis w postaci podejścia wicksellowsko-hicksowskiego
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Integruje sferę pieniężną i sferę realną
|
|
|
Model Hicksa, Kluczowa jest analiza równowagi jednocześnie występującej na rynku dóbr (kapitału) i rynku pieniądza začať sa učiť
|
|
Założenie istnienia równowagi – niezależnie od tego, czy ma ona miejsce przy pełnym czy przy niepełnym wykorzystaniu zdolności wytwórczych.
|
|
|
Przyjmuje ceny i płace lepkie (jak u Keynesa) začať sa učiť
|
|
odrzuca zatem wariant doskonale giętkich (elastycznych) cen i płac (ekonomia neoklasyczna).
|
|
|
Wariant I – ujęcie ricardiańsko-marshallowskie začať sa učiť
|
|
Jeśli wyjściowo 𝐼=𝑆, to wzrost stopy procentowej powoduje wzrost oszczędności i spadek inwestycji; oszczędności przewyższają inwestycje, spada produkcja, maleją oszczędności, równowaga zostaje przywrócona.
|
|
|
Wariant II – ujęcie keynesowskie začať sa učiť
|
|
Jeśli wyjściowo 𝐼=𝑆, to wzrost stopy procentowej powoduje spadek inwestycji; oszczędności przewyższają inwestycje, spada produkcja, maleją oszczędności, równowaga zostaje przywrócona.
|
|
|
Wariant II – ujęcie keynesowskie Jeśli wyjściowo 𝐿=𝑀, to wzrost stopy procentowej powoduje začať sa učiť
|
|
spadek popytu spekulacyjnego; podaż pieniądza przewyższa całkowity popyt na pieniądz, wzrasta produkcja, wzrasta transakcyjny popyt na pieniądz równowaga zostaje przywrócona
|
|
|
Wariant III – ujęcie wicksellowsko-hicksowskiel začať sa učiť
|
|
W ujęciu tym krzywe IS i LL mają bardzo małe nachylenie, co wynika z wysokiej elastyczności popytu inwestycyjnego (jak w ekonomii neoklasycznej) i popytu na pieniądz (jak w ekonomii keynesowskiej) na zmiany stopy procentowej.
|
|
|
