geografia

 0    39 informačný list    guest3178013
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka język polski Odpoveď język polski
państwo
začať sa učiť
terytorium wyznaczone przez granice; ludność zamieszkująca owe terytorium; suwerenna władza
terytoria zależne
začať sa učiť
mają pewną autonomię, jednak pozostają w strefie wpływów innego kraju
kryteria, aby mogło istnieć państwo
začať sa učiť
niepodległość; uznanie międzynarodowe; sprawowanie realnej władzy
kolonializm
začať sa učiť
proces historyczny, który polegał na podboju i utrzymaniu przez kraje europejskie kontroli politycznej i gospodarczej nad słabiej rozwiniętymi obszarami Azji, Afryki i obu Ameryk
skutki kolonializmu
začať sa učiť
rozwój niewolnictwa; pojawienie się białej rasy człowieka; wprowadzenie języka kraju kolonizatora; europejskie wzorce; intenstywne eksplaotowanie surowców naturalnych
dekolonizacja
začať sa učiť
proces, w którego wyniku dochodziło do rozpadu kolonii, a kraje skolonizowane odzykiwały niepodległość
przyczyny dekolonizacji
začať sa učiť
osłabienie polityczne i gospodarcze państw kolonialnych; podważenie idei wyższości Europejczyków; wzrost świadomości narodowej; świadomość o poszanowaniu praw innych państw; rywalizacja ZSRR i Stanów
skutki dekolonizacji
začať sa učiť
zwiększenie liczby suwerennych państw; odzyskanie przez nowo postałe kraje do własnych zasobów naturalnych; konflikty na tle etnicznyn, religijnych i o władzę; załamywanie się gospodarek krajów po odzyskaniu niepodległości; migracje
integracja polityczna
začať sa učiť
wspólne rozwiązywanie politycznych problemów w skali regionalnej lub globalnej; wspólna polityka wewnętrzna; integracja narodów
integracja militarna
začať sa učiť
bezpieczeństwo dla krajów członkowskich; zapobieganie komfliktów
integracja gospodarcza
začať sa učiť
ułatwienie w handlu międzynarodowym; wsprowadzenie wspólnej waluty; swobodny przepływ kapitałów, towarów i suług
przyczyny integracji europejskiej
začať sa učiť
konieczność odbudowy gospodarek po IIWŚ: stworzenie Europejskiej Wspólnoty Węgla i Stali; potrzeba budowy demokratycznego porządku
pozytywne skutki integracji europejskiej
začať sa učiť
wspólny rynek atrakcyjny dla inwestorów; zniesienie formalności w przekraczaniu granic; wprowadzenie wspólnej waluty; wsparcie środkamj unijnymi; większe znaczenie na arenie międzynarodowej
negatywne skutku integracji europejskiej
začať sa učiť
kosztowna biurokracja; koszty prowadzenia wspólnych polityk; koszty zeiązane ze wsparcien państw w trudnej sytuacji finansowej; wyludnanie się niektórych krajów; nadmierna migracja do krajów Unii
ekonomiczne przyczyny konfliktów zbrojnych
začať sa učiť
dostęp do surowców mineralnych; do terenów lepiej uprzymysłowionych
polityczne przyczyny konfliktów zbrojnych
začať sa učiť
zajęcie terytorium; dążenia różnych organizacji do sprawowania władzy; dążenia do społeczeństw niepodległościowych
społeczne przyczyny konfliktów zbrojnych
začať sa učiť
różnice religijne; ruchy separatystyczne
terroryzm
začať sa učiť
forma walki zbrojnej, która poprzez przemoc ma prowadzić do osiągania określonych celów politycznych, społecznych i gospodarczych
cechy terroryzmu
začať sa učiť
przemoc jako narzędzie wywierania nacisku; bezwzględne działania; współpraca z grupami przestępczymi; nielegalne źródła finansowania
czynniki wynikające z dysproporcji państw
začať sa učiť
przyrodnicze; historyczne; kulturowe; polityczne; ekonomiczne
produkt krajowy brutto
začať sa učiť
wartość rynkowa wszystkich dóbr i usług wytworzonych w kraju określonym czasie
HDI
začať sa učiť
wskaźnik rozwoju gospodarczego
elementy składowe HDI
začať sa učiť
długość trwania życia; edukacja (uwzględnienie liczby lat); dochód narodowy w przeliczeniu na osobę
MPI
začať sa učiť
wielokrotny wskaźnik ubóstwa wyliczany przez ONZ dla krajów o najniższych wskaźnikach rozwojy społecznego
kraje o wysokim pozionie rozwoju
začať sa učiť
wysokie PKB i dominacja usług w jego tworzeniu; dużo starszych; brak głodu; wysoki poziom wykształcenia
kraje o średnim poziomie rozwoju
začať sa učiť
średni poziom PKB i udział rolnictwa i przemysłu; niewielka ilość osób niedożywionych; rosnący udział osób z wyższym wykształceniem
kraje o niskim poziomie rozwoju
začať sa učiť
niski poziom PKB; dominacha rolnictwa i przemysłu; niewielii udział osób starszych; osoby niedożywione i głodujące; niski poziom oświaty
przyczyny zmian ludbości świata
začať sa učiť
rewolucja neolityczna; rewolucja przemysłowa; postęp technologiczny; rozwój medycyny
przyrost naturalny
začať sa učiť
różnica między liczbą urodzeń żywych a liczbą zgonów w danym okresie
1 faza rozwoju demograficznego
začať sa učiť
przedtransformacyjna; nisku poziom rozwoju gospodarczego
II faza przejścia demograficznego
začať sa učiť
początek transformacji demograficznej; początek ekspozji demigraficznej
III faza przejścia demograficznego
začať sa učiť
intensywna transformacja demograficzna; ekspozja demograficzna
IV faza rozwoju demograficznego
začať sa učiť
późna transformacja
V faza rozwoju demograficznego
začať sa učiť
regres demograficzny
przyczyny eksplozji demograficznej
začať sa učiť
rozwój medycyny i higieny; wzrost produkcji żywności; duży udział kobiet w okresie rozrodczym; zakładanie rodzin w młodym wieku
skutki eksplozji demograficznej
začať sa učiť
zobożenie społeczeństwa; przeludnienie wsi i miast; niemożność zaspokojenia przez państwo potrzeb społeczeństwa; trudności z wyżywieniem ludzi
problemy regresu społecznego
začať sa učiť
postępujące dtarzenie się ludzi; brak młodyh na rynku pracy; konieczność otwarcia się na imigrantów
przyczyny starzenia się społeczeństw
začať sa učiť
mała liczba urodzeń; odkładanie decyzji o posiadaniu potomstwa
konsekwencje starzenia się społeczeństw
začať sa učiť
spowolnienie wzrostu gospodarczego; zwiększenie wydatkóe na ochronę zdrowia; zwiększenie budżetu państwa na świadczenia zdrowotne

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.