Gazy i ich mieszaniny

 0    27 informačný list    nastka06
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka język polski Odpoveď język polski
powietrze - cechy
začať sa učiť
cz. atmosfery, niezb. do życia, jednorodna miesz., 1m3=1,3kg, można skroplić, w wydych. powietrzu jest więcej dwutl. i pary, zawartość pary decyd. o pogodzie
skład powietrza
začať sa učiť
azot (78%), tlen (21%), argon i inne gazy szlachetne (0,93%), tlenek węgla(IV) (0,03%), inne (0,04%)
ozon - cechy
začať sa učiť
tworzy warstw. ozono., +wpływ na stabiliz. klim. na Ziemi, przyziemna warst. ozonu- szkodliwa, O3, zastosowanie: dezynfekc, med.- udraż. nacz. krwion.
warstwa ozonowa
začať sa učiť
pochłania szkodliwe promieniowanie nadfioletowe UV
tlen
začať sa učiť
rozpowszech. w przyr, podczas wyładowań elektr: O2->O3, tlenki, można skroplić-183*C nieb. barwa, przyśp. korozję, podtrz. palenie, słabo rozp. się w wodzie
spalanie Mg z O - płomień
začať sa učiť
jaskrawy
węgiel drzewny- płomień
začať sa učiť
jasny, dymiący
spalanie S- płomień
začať sa učiť
jasnoniebieski
spalanie (definicja)
začať sa učiť
reakcja chemiczna polegające na gwałtownym łączeniu się substancji z tlenem, czemu często towarzyszą powstawanie płomienia, efekt cieplny, a nawet dźwiękowy
Reakcje egzoenergetyczne (egzotermiczne)
začať sa učiť
dostarczają formy energii, jak się wydziela ciepło na skutek spalania
Reakcje endoenergetyczne (endotermiczne)
začať sa učiť
reakcje które wymagają dostarczania energii
azot
začať sa učiť
otrzymyw.- dest. skrop. powietrza, bez barwy, nie rozpuszcza się w H2O, nie podtrz. palenia, trudno reag. z innymi subs. można skrop. stan ciekły- ❄️mater. biolog. gazowy- ochrona 🍏🥒 przed utlenianiem, produkc: nawozów sztucz, barwni. mater. wybuch. tech🚀
do czego użwa się gazów szlachetnych (helowców)
začať sa učiť
technika oświetleniowa
dwutlenek węgla (1)
začať sa učiť
tlenek węgla(IV), skład. powiet. o zminnej wartości, spala się w O, nie podtrz. palenia, d CO2>d powietrza, 👍🏼rozpuszcz. się w H2O, utrzym. ciepło, współtworzy efekt ciepl. prod. nap. gaz. szklarnie- przyśp. fotosyntezy, ciekły- przemysł spoż.- świerzość
dwutlenek węgla (2)
začať sa učiť
produkcja sody stosowanej w przemyśle szklarskim, do gaśnic, sychy lód, zastosowanie w środkach piorących
efekt cieplarniany
začať sa učiť
dwutlenek węgla Zawarty w atmosferze zatrzymuje ciepło i współtworzy tzw. efekt cieplarniany, spalanie paliw kopalnych i karczowanie lasów równikowych to 2 główne czynniki przyczyniające się do wzrostu zawartości tlenku węgla(IV) w atmosferze
tlenek węgla (II)
začať sa učiť
czad, powstaje np. podczas pożaru, słabo rozpuszcza się w wodzie, ma mniejszą gęstość od powietrza, jest gazem polnym, jest trujący, wdychane przez człowieka uniemożliwia hemoglobinie transport tlenu, czego skutkiem bywają
niedotlenienie komórek, zmiany w mózgu, a nawet śmierć
wodór
začať sa učiť
H2, skład. powietrza, najb. rozpowsz. pierwiast. we wszechśw, ⭐️🌞☀️skład się z niego, bardzo słabo rozp. w wodzie, najmn. gęst., pali się spk płomie., łączy się-wodorki, H2O, produkc. amoniaku, paliwo rakietowe, utwardzanie ciekłych tłuszczy
wymieszany z tlenem = mieszanina wybuchowa
zanieczyszczenia powietrza
začať sa učiť
szkodliwe subst. w powietrzu, m.in. CO2, NO, tlenki siarki, frony, pyły, źródła: natur.(np. wulkan), zakł przetwórcze, kotłownie, rolnictwo, dym tytoniowy,
smog
začať sa učiť
(smoky fog) tworzą go Tlenki: siarki, węgla, azotu i inne gazy rozpuszczalne w kropla wody. Charakterystyczne dla dużych miast, powstaje zwykle przy bezwietrznej pogodzie, dużej wilgotności powietrza i dużym nasłonecznieniu, powoduje duszność, łzawienie
oczu, zaburzenia krążenia, podraznienia skóry
wzrost efektu cieplarnianego
začať sa učiť
dzięki naturalnemu efektowi cieplarnianemu na ziemi utrzymuje się temperatura odpowiednie do życia dwutlenek węgla i para wodna utrzymują ciepło znaczny wzrost ilości gazów cieplarnianych może doprowadzić do zmiany klimatu
ocieplenia topnienia lodowców i zalewania części kontynentów
dziura ozonowa
začať sa učiť
Ozon powstaje w naturalny sposób ok. 20 – 40 km nad ziemią, tworząc warstwę zwaną Ozonosfera. Ozon i tlen w znacznym stopniu pochłaniają promieniowanie nadfioletowe (UV), które dociera z losmosu. W latach 80 XX. wieku zauważono, że szczelność warstwy
ozonowej nad Antarktydą zmniejsza się, stwierdzono, że warstwę ozonową niszczą związki chloru m.in. Freony, dziura ozonową zwiększyła ilość zachorowań na nowotwory, może też niszczyć rośliny i glony. Gazy niszczące tą warstwę to w 82% wytwory człowieka.
kwaśne opady
začať sa učiť
zanieczyszczenie powietrza, znajdujące się w powietrzu tlenki azotu i tlenki siarki łączą się w chmurach z wodą i tworzą bardziej złożone związki chemiczne. Związki te wraz z deszczem, śniegiem i mgłą opadają na Ziemię jako kwaśne opady i powodują szkody
w środowisku
pyły
začať sa učiť
przedostające się do powietrza również mają duży wpływ na pogorszenie się jego jakości, ich duże stężenie odnotowuje się w pobliżu Cementowni, wielkich zakładów. Przyczyniają się do powstawania smogu i powodują schorzenia dróg oddechowych.
zanieczyszczenia powietrza
začať sa učiť
powstają w wyniku emisji do atmosfery tlenku siarki(IV) tlenku węgla(IV) i tlenków azotu oraz pyłów. odpowiada za nie głównie działalność człowieka
sposoby na ograniczenie zanieczyszczeń
začať sa učiť
apelowanie o zakładanie filtrów odpadających na kominach fabryk, apelowanie o ograniczenie emisji spalin, zachęcanie do niepalenia tytoniu
Sposoby na ochronę powietrza
začať sa učiť
używanie energooszczędnych świetlówek, korzystanie z roweru, sadzenie drzew, stosowanie ekologicznych opakowań, Segregacja odpadów

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.