| otázka   | Odpoveď   | 
        
        | začať sa učiť |  |   linia prostopadła do grzebietów i dolin fal, która wskazuje kierunek rozchodzenia się fali  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   zbiór punktów ośrodka dających się połączyć, będących w tej samej fazie drgań  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   rozchodzić sięw jednym kierunku, grzbiety fali są do siebie równoległe np. na powierzchni wody  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   rozchodzi sie w płaszczyźnie, jednakowo w każdym kierunku. Grzbiety i doliny fali tworzą współśrodkowe okręgi np. na powierzchni wody kamień  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   rozchodzi się w przestrzeni w każdym kierunku. Grzbiety fali tworzą współśrodkowe sfery np. dźwięk  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   kąt odbicia jest równy kątowi padani. oba te kąty leżą w jednej płaszczyźnie  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   fala po odbiciu od powierzchni chropowatej odbija się w różnych kierunkach  |  |  | 
|  začať sa učiť czemu niebo w dzień jest jasne  |  |   niebo w dzień jest jasne bo światło słoneczne rozprasza się na niejednorodnościach w atmosferze  |  |  | 
|  začať sa učiť czemu niebo jest niebieskie  |  |   najsilniej rozpraszane jest światło o krótszej długości fali czyli niebieskie, dlatego niebo jest niebieskie  |  |  | 
|  začať sa učiť dlaczego zachodzące światło jest pomarańczowe/czerwone  |  |   Gdy słońce znajduje się nad horyzontem, jego światło przebywa dłuższą drogę w atmosferze i w większym stopniu ulega rozproszeniu, dlatego zachodzące słońce jest czerwone  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   zmiana kierunku rozchodzenia się fali podczas przejścia z jednego ośrodka do drugiego  |  |  | 
|  začať sa učiť przejście z ośrodka rzaszego do gęstszego  |  |   kąt padania większy od kąta załamania  |  |  | 
|  začať sa učiť przejście z ośrodka gestszego do rzadszego  |  |   kąt padania mniejszy od kąta załamania  |  |  | 
|  začať sa učiť przechodzenie do innego ośrodka d, f, v  |  |   v i d zmienia sie, f pozostaje bez zmian  |  |  | 
|  začať sa učiť całkowite wewnętrzne odbicie  |  |   gdy swiatlo przechodzi do ośrodka, w którym porusza się szybciej pod kątem większym niż kąt graniczny, nie przechodzu do drugiego ośrodka, lecz ulega całkowitemu wewnętrznemu odbiciu  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   kąt padania, dla którego kąt załamania zbliża się do 90*  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   światło białe rozszczepia się na szereg barw zwanych widmem światła białego. Składa się z cz, p, ż, z, n, f koloru. Najmocniej załamuje się światło fioletowe bo ma najmniejszą długość fali  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   ugięcie fali na przeszkodzie lub przy przejściu przez szczelinę. Najłatwiej ją zaobserwować, gdy rozmiary przeszkody/szczeliny są porównywalne do długości fali  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   jeśli do jakiegoś punktu w przestrzeni dociera więcej niż jedna fala, to docierające fale nakładają się.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   to superpozycja fal o jednakowych amplitudach i czestotliwościach, ale pochodzących z różnych źródeł  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   duża ilość równoległych szczelin znajdujących się w różnych odstępach  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   wynika z interferencji światła na włoknach kolagenowych tworzących naturalną siatkę dyfrakcyjną lub z tego jak zawarte w nich substancje odbijają światło o różnych długościach  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   kierunek drgań pola elektrycznego w fali świetlnej  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   polega na zmianie częstotliwości dźwięku dochodzącego do odbiorcy. Zjawisko to zachodzi, gdy odległość między źródłem a odbiorcą ulega zmianie  |  |  | 
|  začať sa učiť źródło dźwięku zbliża się do obserwatora  |  |   słyszy on dźwięk wyższy niż emitowany przez źródło  |  |  | 
|  začať sa učiť gdy źródło dźwięku oddala się od obserwatora  |  |   słyszy on dźwięk niższy niż emitowany przez źródło  |  |  | 
| začať sa učiť |  |  |  |  |