otázka |
Odpoveď |
Napisał „Ewolucję twórczą” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Głôwny twórca intuicjonizmu začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „O naturze wszechrzeczy” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał Monologion i Proslogion začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Śmiech. Esej o komizmie” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Ślepego zegarmistrza”, „Samolubny gen” i „Fenotyp rozszerzony” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Pogląd, że człowiek został stworzony przez Boga začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Zwany rottweilerem Darwina, napisał „Boga urojonego” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „O istocie chrześcijaństwa” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Prawdę i metodę” oraz „Rozum, słowo, dzieje” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Encyklopedię nauk filozogicznych začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Filozofię egzystencji” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Bojaźń i drżenie” i „Chorobę na śmierć” začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „O poczuciu tragiczności życia wśród ludzi i wśród narodów” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisali „Principia Mathematica” začať sa učiť
|
|
Bertrand Russell i Alfred Whitehead
|
|
|
Napisał „Sumę teologiczną” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Co to jest własność?” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Logikę odkrycia naukowego”, „Nędzę historucyzmu”, „Społeczeństwo otwarte i jego wrogowie” i „Wiedzę obiektywną” začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
napisał „Przewodnik zabłąkanych” začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Prawo, prawodawstwo i wolność” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Badania dotyczące ludzkiego rozumu začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Język i umysł” oraz „Struktury składniowe” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „O gramatologii” i „Pismo i różnicę” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Księgę Boskich pocieszeń” začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto twierdził, że siłą teorii naukowej jest weryfikowalność začať sa učiť
|
|
|
|
|
Błąd w wyciąganiu wniosków začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Historię moich niedoli” začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Osobowość autorytarną” i „Dialektykę negatywną” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Prawde i metodę- zarys hermeneutyki filozofocznej” začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Ostatni z wielkich filozofów islamskiej złotej ery, najwybitniejszy komentaror Arystotelesa, lekarz, autor „Sprzeczności sprzeczności” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Nauczyciel Tomasza z Akwinu začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Franciszkanin, ktorego nie rozumiano i nazwano osłem začať sa učiť
|
|
|
|
|
Ostatni z wielkich przedstawicieli scholastyki, największy scholastuczny filozof po Tomaszu z Akwinu, autor „Dysput metafizycznych” začať sa učiť
|
|
|
|
|
W filozofii Hegla dynamiczne i uniwersalne połączenie wszystkiego, które bezustannie ewoluuje i się rozwija začať sa učiť
|
|
|
|
|
Oczyszczenie, termin ukuty przez Arystotelesa začať sa učiť
|
|
|
|
|
Podzielił całą kulturę na apollińską i dionizyjską začať sa učiť
|
|
|
|
|
Pogląd Barucha Spinozy, że wszystko jest jednością začať sa učiť
|
|
|
|
|
Czemu nie odwiedzili nas kosmici a my ich? Może z jakichś powodów nas nie odwiedzają (hipoteza zoo)? začať sa učiť
|
|
|
|
|
Badał paradoks fikcji- czemu porusza nas los np Hedwigi, Kopciuszka itd. začať sa učiť
|
|
|
|
|
Jeden z głôwnych przedstawicieli „szkoły frankfurckiej”, współtwórca teorii krytycznej začať sa učiť
|
|
|
|
|
Jeden z największych twórców szkoły frankfurckiej, twórca „Pasaży” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Traktat o tolerancji” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Naoisał „Księgę boskich pocieszeń” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Jedno z kluczowych dzieł Miguela de Unamuna, które nazywa nivola (gatunek stworzony przez autora aby wyzwolić dzieła od sztywnych ram powieści) začať sa učiť
|
|
|
|
|
W dziele „Emil czyli o wychowaniu” gadał, że dzieciństwo potrzebne, trzeba nim się cieszyć itd začať sa učiť
|
|
|
|
|
Dwa popędy - Eros (seks, śmiech, towarzystwo) i Thanatos (ryzyko, samookaleczanie, śmierć) w czyich pracach začať sa učiť
|
|
|
|
|
Angielski franciszkanin, skrajny empirysta, zwany doctor mirabilis začať sa učiť
|
|
|
|
|
Niemiecki filozof, jeden z głôwnych przedstawicieli neopozytywizmu, współtwórca Koła Wiedeńskiego začať sa učiť
|
|
|
|
|
Nauka zajmująca się poprawnością argumentacji podczas wypowiedzi začať sa učiť
|
|
|
|
|
Rozszerzył hermeneutykę na interpretację ludzkich zachowań začať sa učiť
|
|
|
|
|
Pogląd, że istnieje tylko jednostkowy podmiot poznający, cała zaś rzeczywistość jest jedynie zbiorem jego subiektywnych wrażeń začať sa učiť
|
|
|
|
|
Twórca koncepcji 4 żywiołów začať sa učiť
|
|
|
|
|
Nauczycielka Sokratesa zasad miłości, literacko w „Uczcie” Platona začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kogo nazywano śmiejącym się filozofem? začať sa učiť
|
|
|
|
|
Którego filozofa zwano psem začať sa učiť
|
|
|
|
|
Wprowadził do filozofii nauki pojęcie wiedzy cichej czyli milczącej začať sa učiť
|
|
|
|
|
Wprowadził pojęcie nieświadomości zbiorowej začať sa učiť
|
|
|
|
|
Jak był nazywany Marek Aureliusz? začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Najwyższa rada urzedników, Stwórca, który nadawał kształt materii wg wzorców idealnych idei, człowiek wykonujący pożyteczny zawód (lekarz, rzemieślnik)
|
|
|
Kto sformułował paradoks wody i diamentu (woda jest tania, a niezbędna do życia, diamenty bardzo drogie choć można się bez nich obejść začať sa učiť
|
|
|
|
|
Nieukończona poeieść Francisa Bacona - opisuje krainę Bensalem w Ameryce, mieszkańcy uczęszczają do Domu Salomona, gdzie przeprowadzają eksperymenty poznawcze začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto wprowadził prawo zachowania masy - w przyrodzie nic nie ginie začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto poeiedział „W trudności odwołuj się do rozumu” začať sa učiť
|
|
|
|
|
Polski filozof z XVII wieku skazany za ateizm? začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto stworzył szkołę duchową zwaną antropozofią začať sa učiť
|
|
Rudolf Steiner z siedzibą w Dornach w Szwajcarii
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto jako pierwszy sformułował tezę o skończoności prędkości światła? začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto jako pierwszy obliczył wysokość piramidy Cheopsa na podstawie długości jej cienia? začať sa učiť
|
|
|
|
|
Pogląd filozoficzny wg którego świat nie istnieje začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto wprowadził pojęcie spolegliwy? začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto powiedział „Muzyka w pewnym stopniu mogłaby istnieć nawet gdyby nie było świata začať sa učiť
|
|
|
|
|
Tri Hita Karana to tradycyjna filozofia życia? začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto jest twórcą Paradoksu Menona? začať sa učiť
|
|
|
|
|
Teraźniejszość jest kluczem do przeszłości (też w geologii) začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto stworzył metodę majeutyczną (majeutyka znaczy sztuka polożnicza) začať sa učiť
|
|
|
|
|
Isnieje tylko jednostkowy podmiot a rzeczywistość jest zbiorem jego subiektywnych wrażeń, autorem Gorgiasz začať sa učiť
|
|
|
|
|
Ojciec filozofii nowożytnej začať sa učiť
|
|
|
|
|
Termin rządomyślność wprowadził začať sa učiť
|
|
|
|
|
Twierdził, że nic nie istnieje začať sa učiť
|
|
|
|
|
Logik, twórca modeli i semantycznej definicji prawdy začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
W ekonomii stworzył teorię wartości pieniądza, która stała się początkiem kierunku ekonomicznego zwanego monetaryzmem začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Źródłem wiecznej udręki są wynisCzające relacje między ludźmi začať sa učiť
|
|
„Piekło to inni” J.P. Sartre’a
|
|
|
„Czterech Jeźdźców” nowego ateizmu začať sa učiť
|
|
Kolejno Richard Dawkins, Christopher Hitchens, Sam Harris i Daniel Dennett
|
|
|
– nurt filozofii amerykańskiej zapoczątkowany między innymi przez R.W. Emersona i H.D. Thoreau. Głosi ideę równości, niezależności oraz samodzielności. Podkreśla autonomiczność każdego człowieka začať sa učiť
|
|
|
|
|
Napisał „Zmierzch Zachodu” - z zakresu teorii cywilizacji začať sa učiť
|
|
|
|
|
Czyim uczniem był Arystyp z Cyreny? začať sa učiť
|
|
|
|
|
figura opisująca hermeneutyczny sposób rozumienia i interpretacji tekstu. Zgodnie z tą figurą nie można zrozumieć całości bez zrozumienia szczegółu, a szczegół nie może być zrozumiany bez odwołania się do całości začať sa učiť
|
|
|
|
|