|
začať sa učiť
|
|
Macierz współczynników fenomenologicznych układu równań opisujących procesy nieodwracalne jest symetryczna (I12 = I21) tj., każdemu efektowi krzyżowemu odpowiada odwrotny efekt krzyżowy
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
W stanie stacjonarnym produkcja entropii osiąga lokalne minimum, w miarę zanikania wszystkich bodźców osiągnięty zostaje stan równowagi termodynamicznej
|
|
|
rozkład glukozy beztlenowy začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
ATP jest idealnym przekaznikiem začať sa učiť
|
|
• Elektrostatyczne napięcie • Stabilizacja rezonansowa produktów • Entalpia rozpuszczania (ADP + Pi) jest większa niż entalpia rozpuszczania ATP • DG hydrolizy i syntezy pomiędzy efektami energetycznymi związków wysoko- i niskoenergetycznym
|
|
|
Potencjał przeskoku protonu začať sa učiť
|
|
|
|
|
Potencjał elektrochemiczny fosforanów začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
to ilość informacji koniecznej do dokonania wyboru między dwoma jednakowo prawdopodobnymi, ale wzajemnie wykluczającymi się zdarzeniami
|
|
|
pojemnosc informacyjna układu začať sa učiť
|
|
N = m do potegi n Kod składa się z m wyrazów, a wiadomość może być przesłana przez n sygnałów
|
|
|
pojemnosc informacyjna pamieci začať sa učiť
|
|
Q = n·logam W rzeczywistości tylko niektóre z kombinacji symboli są dopuszczalne (mają sens)
|
|
|
miara nieokreslonosci jest začať sa učiť
|
|
|
|
|
miara nieuporzadkowania jest začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Ciągły Ziarnisty (dyskretny)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
to S = 0,95x10 do potegi —23 [J/0K]
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
jon- jon np. transport Na przez kanał gramicynowy
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nierównomierny rozkład cząsteczek w przestrzeni
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rozkład cząsteczek w przestrzeni zmienia się skokowo- błony biologiczne
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
powstanie mechanizmów, tak by proces był opony na zaburzenia i przystosowywał się do środowiska.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nie możliwa wymiana materii i energii
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
możliwa wymiana energii, lecz nie materii
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zależą od materii trudno je zmienić: o masa [kg] = [kilogramy] o objętość [m3]
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
nie zależą od ilości materii (tylko 2 z nich są niezależne): o Ciśnienie [Pa]=[Pascal] o stężenie o Temperatura [K]=[kelwin]
|
|
|
funkcje dla przeian izochorycznych začať sa učiť
|
|
a. Energia wewnętrzna (U) b. Energia swobodna (F) c. Entropia (S)
|
|
|
funkcje dla przemian izobarycznych začať sa učiť
|
|
a. Entalpia (H) b. Entalpia swobodna inaczej potencjał Gibbsa (G) c. Entropia (S)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zdegradowana energia, która może być wykorzystana do wykonania pracy
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
cześć energii wewnętrznej (U), może być wykorzystana do wykonania pracy w przemianie izochorycznej.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
potencjał termodynamiczny Gibsa- część entalpii mogąca być wykorzystana do wykonania pracy innej niż objętościowa w przemianie izobarycznej
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
funkcje parametrów określające zdolność układu do przejścia z jednego stanu w drugi. Mówią one jaki proces zachodzi lub może zajść. Zmiana funkcji stanu jest równa różnicy funkcji w stanie końcowym i początkowym. Nie zależy od sposobu w jaki ta zmiana została dokonana
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Przepływowi dyfuzyjnemu towarzyszy sprzężony transport J1 ’ energii
|
|
|
potencjał oksydoredukcyjny tlenu začať sa učiť
|
|
+0,82 m V (odp. zmianie entalpii o - 219 kJ/ mol)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
istota fotosyntezy- absorbcja kwantów w zakresie začať sa učiť
|
|
600- 700 nm promieniowanie widzialne
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
1 cząsteczka ATP przenosi začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dawka, która powoduje śmierć połowy populacji, dla człowieka to 300 remów
|
|
|
ultradzwięki średniej mocy začať sa učiť
|
|
|
|
|
walinomycyna transportuje začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
miejsce o największym zagęszczeniu czopków na siatkówce 160000/mm2
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rodzaj lepkościomierza kapilarnego, w którym podstawą pomiaru lepkości płynu (najczęściej cieczy) jest czas wypływu danej objętości cieczy z kapilary, pozwala wyznaczyć względy współczynnik lepkości (najczęściej względem wody)
|
|
|
ciśnienie w naczyniach krwionośnych začať sa učiť
|
|
|
|
|
para pozyton- elektron powstaje gdy začať sa učiť
|
|
|
|
|
po usunieciu soczewki dł. fali odbieranej przez oko začať sa učiť
|
|
|
|
|
dł. fali dla czopków niebieskich začať sa učiť
|
|
|
|
|
dł. fali dla czopków zielonych začať sa učiť
|
|
|
|
|
dł fali dla czopków czerwonych začať sa učiť
|
|
|
|
|
ciśnienie aorty w krążeniu dużym začať sa učiť
|
|
skurcz- 160 rozkurcz- 100`
|
|
|
gradient ciśnień w obiegu małym začať sa učiť
|
|
Tętnica płucna: -podczas skurczu: 30 hPa (15 mm Hg) -podczas rozkurczu: 10 hPa (8 mm Hg)
|
|
|
predkosc krwi w naczyniach wlosowatych začať sa učiť
|
|
750 razy mniejsza niz w aorcie
|
|
|
prawo ciegłości strumienia jest słuszne začať sa učiť
|
|
dla cieczy nieściśliwej, poruszającej się ruchem laminarnym, w przewodach sztywnych.
|
|
|
prawo ciagłosci strumienia začať sa učiť
|
|
przez dowolny przekrój poprzeczny przewodu, w tym samym czasie, przepływa ta sama objętość cieczy, czyli natężenie przepływu jest stałe niezależnie od przekroju przewodu.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Zgodnie z tym prawem, jeżeli powierzchnia przekroju naczynia jest różna w różnych jego częściach, to zmiana energii kinetycznej cieczy wymaga wykonania pracy.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
– transport substancji przez błonę na drodze dyfuzji prostej zależy od różnicy stężeń oraz przepuszczalności błony i hydrofobowości.
|
|
|
przez szczeliny przechodza začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dotyczy zmysłu słuchu, najmniejszy odczuwalny przyrost bodźca jest wprost proporcjonalny do natężenia bodźca który już działa
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
najbardziej prawdopodobne przejścia to takie przy których odległość między jądrami atomów są const. (przejścia pionowe
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
– Ta część energii wewnętrznej, która może być wykorzystana do wykonania pracy w przemianach izochorycznych
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rejestruje się w dalekiej podczerwieni oraz w zakresie mikrofal (100 – 1000 mm)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
jest wartością krytyczną po przekroczeniu której przepływ zmienia się z laminarnego na turbulentny. Jest zależna od prędkości przepływu, lepkości i kształtu przekroju naczynia. Dla przekroju kołowego wynosi ok. 2300
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zależność liniowa między energią zaabsorbowaną i amplitudą wychylenia
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
prawdopodobieństwo zajścia rozpadu jednego jądra atomowego w jednostce czasu a=1/T [1/s]
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
absorbancja jest wprost proporcjonalna do stężenia roztworu i drogi światła w roztworze
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przepływ wywołany przez pierwotny bodziec powoduje powstanie nowego gradientu który wywołuje wtórny bodziec działający przeciwko pierwotnemu
|
|
|
