| otázka   | Odpoveď   | 
        
        | začať sa učiť |  |  |  |  | 
|  začať sa učiť Cechy dramtu romantycznego (1)  |  |   Dramat zaczyna sie drugą częścią, z pominięciem pierwszej |  |  | 
|  začať sa učiť Cechy dramatu romantycznego (2)  |  |   przemieszanie świata fantastycznego rzeczywistym    dusze czyśćcowe, które przychodzą na obrzęd Dziadów i rozmawiają z ludźmi |  |  | 
|  začať sa učiť Cechy dramatu romantycznego (3)  |  |   elementy grozy i szaleństwa (niezwykli bohaterowie, o których niewiele wiadomo, obrzęd o pogańskim rodowodzi |  |  | 
|  začať sa učiť Cechy dramatu romantycznego (4)  |  |   synkretyzm konwencji kategorii estetycznych    łączenie kategorii estetycznych uważanych w oświeceniu za wykluczające się: powagi i groteski, realizmu i fantastyki, komizmu i tragizmu |  |  | 
| začať sa učiť |  |   obrzęd kultywowany na Kresach Wschodnich jeszcze za życia Adama Mickiewicza.    Wywodził się on z czasów pogańskich i był zabroniony przez kościół jako zabobon. obchodzono go nocą z 1 na 2 listopada. Służył duszą potępiony, które nie mogły zerwać więzi z łączących je z ziemskim życiem i odejść w zaświaty |  |  | 
| začať sa učiť |  |   akcja rozgrywa się nocą w kaplicy cmentarnej i trwa kilka godzin  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   kapłan i poeta, prowadzi obrzęd Dziadów. przywołuje duchy magicznymi zaklęciami, paląc rytualne przedmioty.  |  |  | 
|  začať sa učiť chór wieśniaków i wieśniaczek  |  |   mieszkańcy wsi. chór powtarza słowa tak guślarza i duchów. tworzy tajemniczy i podniosły nastrój. wygłasza prawdy moralne niosące ze sobą mądrość ludową.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   duch najcięższy, okrutny właściciel wioski, który budzi przerażenie swoim wyglądem. Cierpi męki głodu i pragnienia, gdyż każdy niesiony do ust kęs czy kroplę wody porywają mu drapieżne ptaki-duchy jego dawnych poddanych. Widmo nigdy nie dostąpi zbawienia  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   dzieci rozpieszczane przez matkę, które wiodły beztroskie, szczęśliwe życie. Nie mogą się zostać do nieba, ponieważ nigdy nie doświadczyły cierpienia.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   dusze skrzywdzonych przez właściciela wioski poddanych. Prześladują go po śmierci  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   dusza nieszczęśnika, Który z głodu ukradł kilka jabłek z sadu pana wioski. Za karę został wychłostany na śmierć.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   dusza kobiety, która wieczór wigilijny stała podziwiami pana wioski z dzieckiem na rękach i prosiła go o pomoc. W domu leżała jej chora matka. Pan nakazał w służbie przegnąć kobietę. Zamarzła z dzieckiem na drodze  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   Najpiękniejsza dziewczyna we wsi. Zawsze beztroska i wesoła, lekceważyła uczucia chłopców starających się o jej względy.    Ważniejsze były dla niej marzenia niż prawdziwe życie. Po śmierci trwa zawieszona między niebem a ziemią, nie należąc do żadnego ze światów. |  |  | 
| začať sa učiť |  |   tajemniczy nieszczęśnik, smutny i ponury. Milczy, wpatrując się w pasterkę. Nie daje się odpędzić guślarzowi.  |  |  | 
| začať sa učiť |  |   mężatka ubrana w żałobny strój. Wpatruje się w widmo młodzieńca i – jak ono-milczy.  |  |  |