doktorat

 0    28 informačný list    agnieszkarosa1
stiahnuť mp3 vytlačiť hrať Skontrolujte sa
 
otázka Odpoveď
poznawczy
začať sa učiť
cognitive
upośledzenie funkcji poznawczych
začať sa učiť
cognitive impairment
terapia poznawczo-behawioralna (CBT)
začať sa učiť
cognitive behavioural therapy (CBT)
dysonans poznawczy
začať sa učiť
cognitive dissonance
cryteria
začať sa učiť
cryteria
czynniki wewnętrzne
začať sa učiť
internal factors
wrodzona umiejętność
začať sa učiť
innate skill
wrodzony zez
začať sa učiť
congenital strabismus
nabyty zez
začať sa učiť
acquired squint
prospektywne badanie kontrolne
začať sa učiť
prospective follow up study
zaprojektowany
začať sa učiť
designed
badanie zostało zaprojektowane
začať sa učiť
the study was designed
rozważać
začať sa učiť
consider
który
začať sa učiť
which
składał się z trzech faz
začať sa učiť
consisted of three phases
kryteria rekrutacji zostały zweryfikowane
začať sa učiť
enrollment criteria were verified
współistnieć
začať sa učiť
coexist
CI odnosi się do zmniejszonej zdolności zbiegania się oczu i utrzymywania połączenia obuocznego podczas ogniskowania z bliska
začať sa učiť
CI refers to a decreased ability to converge the eyes and maintain binocular fusion during focusing at near
Jak większość
začať sa učiť
As the majority
CI nie jest rzadkim stanem
začať sa učiť
CI not an uncommon condition
niniejszy przegląd ma na celu przedstawienie aktualnych metod przesiewowych i kryteriów diagnostycznych
začať sa učiť
this review aims to report the current screening methods and diagnostic criteria
ta recenzja przedstawia
začať sa učiť
this review outlines
niniejszy przegląd ma na celu podsumowanie obecnego leczenia CI
začať sa učiť
this review aims to summarize the current treatment of CI
aktualne koncepcje
začať sa učiť
curent concepts
aktualne koncepcje w CI
začať sa učiť
current concepts in CI
Z aktualnej literatury wynika, że niedobór konwergencji występuje w populacji ogólnej na poziomie 2–17%
začať sa učiť
the current literature shows that convergence insufficiency has a prevalence of 2-17% in the grneral population
częstość 2-17%
začať sa učiť
a prevalence of 2-17%
rozwoj poznawczy dziecka
začať sa učiť
child's cognitive development

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.