otázka |
Odpoveď |
Die Fernmeldefirma wird die Festnetzgeschäfte los und verlegt den ganzen Verkauf ins Internet. začať sa učiť
|
|
Firma telekomunikacyjna pozbywa się sklepów stacjonarnych i przenosi całą sprzedaż do internetu.
|
|
|
Ich kann ihn nicht loswerden, er folgt mir die ganze Zeit začať sa učiť
|
|
Nie mogę się go pozbyć, cały czas za mną podąża
|
|
|
Ich kann ihn nicht loswerden, er folgt mir die ganze Zeit začať sa učiť
|
|
Nie mogę się go pozbyć, cały czas za mną podąża
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Ich muss schon gehen, ich bin in Eile začať sa učiť
|
|
Muszę iść, spieszy mi się
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Ich erwartete, dass du kommst. začať sa učiť
|
|
Spodziewałam się, że przyjdziesz.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Er erwartet, dass wir uns mehr Mühe geben. začať sa učiť
|
|
Oczekuje, że będziemy się starać bardziej.
|
|
|
Was hast du denn erwartet, dass ich nichts bemerke?! začať sa učiť
|
|
Czego się ode mnie spodziewałeś?
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
w każdym zakątku, wszędzie
|
|
|
auf einen gemeinsamen Nenner kommen začať sa učiť
|
|
dojść do wspólnego mianownika
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Das ist wirklich wesentliche Information. Wir müssen sofort darüber den Anderen sagen. začať sa učiť
|
|
To naprawdę istotna informacja. Musimy natychmiast powiedzieć o tym pozostałym.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
sposób myślenia, mentalność
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zatwierdzenie, die Zulassung
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rama, rama (ujmować coś w ramy)
|
|
|
Der Lehrer beschloss, dem Schüler nachzugeben und den Hausaufgabenmangel zu verzeihen. začať sa učiť
|
|
Nauczyciel zdecydował się ustąpić i wybaczyć uczniowi brak zadania domowego.
|
|
|
Das Argument des Rechtsanwalts war so überzeugend, dass alle ihm sofort Recht gaben. začať sa učiť
|
|
Argument prawnika był tak przekonujący, że od razu wszyscy przyznali mu rację.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Wie unterscheidet man dich von deinem Zwillingsbruder? začať sa učiť
|
|
Jak odróżnić cię od brata bliźniaka?
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
sich in jemandes Lage hineinversetzen začať sa učiť
|
|
postaw się w czyjejś sytuacji
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Das Problem war belanglos, aber Gerhard war determiniert, es zu lösen. začať sa učiť
|
|
Problem był błahy, ale Gerhard był zdeterminowany, by go rozwiązać.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Die Vorbereitung einer guten Tagesordnung ist für die Durchführung einer effektiven und produktiven Sitzung notwendig začať sa učiť
|
|
Przygotowanie dobrego programu jest niezbędne do przeprowadzenia skutecznego i produktywnego spotkania
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Ich halte eine Überprüfung für notwendig. začať sa učiť
|
|
Uważam, że należy koniecznie to sprawdzić.
|
|
|
effektiven und produktiven Sitzung začať sa učiť
|
|
efektywne i produktywne spotkanie
|
|
|
Dies ist aus mehreren Gründen wichtig. začať sa učiť
|
|
Jest to ważne z kilku powodów.
|
|
|
Zuerst gibt sie das Hauptthema der Sitzung an, weil sie das Ziel klar festlegt začať sa učiť
|
|
Po pierwsze, określa główny temat sesji, ponieważ jasno określa cel
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
das Hauptthema der Sitzung začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Zuerst gibt sie das Hauptthema der Sitzung an, weil sie das Ziel klar festlegt začať sa učiť
|
|
Po pierwsze, określa główny temat sesji, ponieważ jasno określa cel
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Zweitens wird durch die Anwendung einer Tagesordnung jedem Punkt die notwendige Zeit zugeordnet začať sa učiť
|
|
Po drugie, korzystanie z porządku obrad przydziela każdemu punktowi niezbędną ilość czasu
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Das Befolgen der Gliederung resultiert in einer gelungenen Zeitverteilung und hilft der Gruppe den Kurs beizubehalten. začať sa učiť
|
|
Postępowanie według planu zapewnia pomyślny rozkład czasu i pomaga grupie utrzymać się na właściwej drodze.
|
|
|
Das Befolgen der Gliederung začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Außerdem kann sie als Checkliste oder Hilfsmittel verwendet werden, welches sicherstellt začať sa učiť
|
|
Może być również używana jako lista kontrolna lub narzędzie do sprawdzania
|
|
|
Außerdem kann sie als Checkliste oder Hilfsmittel verwendet werden, welches sicherstellt začať sa učiť
|
|
Może być również używana jako lista kontrolna lub narzędzie do sprawdzania
|
|
|
Der Vorsitzende des Treffens sollte sicherstellen začať sa učiť
|
|
Przewodniczący spotkania powinien zapewnić
|
|
|
dass die Liste der zu besprechenden Themen vollständig ist začať sa učiť
|
|
że lista tematów do omówienia jest kompletna
|
|
|
indem er sie mit allen Beteiligten prüft und um Beiträge zu den Tagesordnungspunkten bittet. začať sa učiť
|
|
przeglądając je ze wszystkimi zaangażowanymi osobami i prosząc o uwagi dotyczące punktów porządku obrad.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Schließlich hilft eine Tagesordnung den Teilnehmern sich auf die bevorstehenden Diskussionen im Vorfeld vorzubereiten. začať sa učiť
|
|
Wreszcie, porządek obrad pomaga uczestnikom przygotować się z wyprzedzeniem do nadchodzących dyskusji.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Außer den klar dargestellten Zielen, Diskussionsthemen und Zeitvorgaben začať sa učiť
|
|
Oprócz jasno przedstawionych celów, tematów dyskusji i harmonogramów
|
|
|
sollten die Teilnehmer auch Informationen über die Teilnehmerliste začať sa učiť
|
|
Uczestnicy powinni także przekazać informację o liście uczestników
|
|
|
den Vortragenden oder Diskussionsleiter jedes Themas, sowie administrative Details, z.B. Datum, Zeit, Dauer und Ort (Treffpunkt) erhalten. začať sa učiť
|
|
mówcę lub lidera dyskusji na każdy temat, a także szczegóły administracyjne, takie jak data, godzina, czas trwania i miejsce (miejsce spotkania).
|
|
|
die Teilnehmer auch Informationen začať sa učiť
|
|
uczestnicy również otrzymują informacje
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
den Vortragenden oder Diskussionsleiter začať sa učiť
|
|
|
|
|
sowie administrative Details začať sa učiť
|
|
jak również szczegóły administracyjne
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Czas trwania i lokalizacja
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
die Absichten genau beschreiben začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
auf dem gleichen Kurs bleiben, um etwas zu erreichen začať sa učiť
|
|
pozostać na tym samym kursie, aby coś osiągnąć
|
|
|
sich im Vorfeld vorbereiten začať sa učiť
|
|
przygotować się wcześniej
|
|
|
sich rechtzeitig vorbereiten začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
terminarz, porządek posiedzenia
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
der Punkt der Tagesordnung začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
środek pomocniczy, środek zaradczy
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
im Vorfeld der Verhandlungen začať sa učiť
|
|
w przededniu rokowań, w przededniu rozmów
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dopuszczalny czas, przewidziany czas
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
czas trwania (np. spotkania)
|
|
|
Tim wollte das Auto in gutem Zustand erhalten, deswegen fuhr er, eine Überprüfung vorzunehmen. začať sa učiť
|
|
Tim chciał utrzymać samochód w dobrym stanie, więc pojechał dokonać przeglądu.
|
|
|
Ich habe das Geld erhalten. začať sa učiť
|
|
|
|
|
Andreas, kann ich ein paar Minuten deiner Zeit in Anspruch nehmen und dich um einen Gefallen bitten začať sa učiť
|
|
Andreas, czy mogę poświęcić kilka minut Twojego czasu i poprosić Cię o przysługę
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Sicher, ich freue mich, dass ich helfen kann. začať sa učiť
|
|
Pewnie, cieszę się, że mogę pomóc.
|
|
|
Mir wurde aufgetragen, das nächste Treffen bezüglich des Umgangs mit dem Kreditrisiko zu arrangieren und zu leiten und ich bin mir bei der von mir vorbereiteten Tagesordnung nicht sicher. začať sa učiť
|
|
Wyznaczono mnie do zorganizowania i przewodniczenia następnemu spotkaniu dotyczącemu zarządzania ryzykiem kredytowym i nie jestem pewien, jaki przygotowałem porządek obrad.
|
|
|
das nächste Treffen bezüglich začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Was genau macht dir Sorgen? začať sa učiť
|
|
Czym dokładnie się martwisz?
|
|
|
Ich habe den Eindruck, dass sie mit Tagesordnungspunkten überladen und zu lang ist začať sa učiť
|
|
Mam wrażenie, że jest przeładowany punktami porządku obrad i zbyt długi
|
|
|
Ich weiß, dass sie verbessert werden muss, aber momentan habe ich ein Blackout und scheine mich im Kreis zu drehen. začať sa učiť
|
|
Wiem, że wymaga poprawy, ale w tej chwili tracę przytomność i wydaje mi się, że kręcę się w kółko.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Vielleicht könnte ich helfen? začať sa učiť
|
|
|
|
|
Wirklich? Könntest du einen Blick darauf werfen? začať sa učiť
|
|
Naprawdę? Mógłbyś rzucić okiem?
|
|
|
Ich würde deinen Rat wirklich schätzen. začať sa učiť
|
|
Byłbym naprawdę wdzięczny za twoją radę.
|
|
|
Sicher. Lass sehen. Die Tagesordnung ist in der Tat sehr lang. začať sa učiť
|
|
Bezpieczny. Zobaczmy. Porządek obrad jest rzeczywiście bardzo długi.
|
|
|
Du solltest keine unrealistische Anzahl von Punkten in ein einstündiges Treffen hineinstopfen. začať sa učiť
|
|
Nie chcesz wciskać nierealistycznej liczby punktów w godzinne spotkanie.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
rzeczywiście bardzo długo
|
|
|
unrealistische Anzahl von Punkten začať sa učiť
|
|
nierealistyczna liczba punktów
|
|
|
Ich weiß, dass die Leute unruhig werden, wenn man die Zeit überzieht. začať sa učiť
|
|
Wiem, że ludzie denerwują się, gdy bierzesz nadgodziny.
|
|
|
dass die Leute unruhig werden začať sa učiť
|
|
że ludzie stają się niespokojni
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Ich denke, wir können einige Punkte überspringen. začať sa učiť
|
|
Myślę, że możemy pominąć niektóre punkty.
|
|
|
einige Punkte überspringen začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Ich bin mir sicher, dass man das Problem der Einsparung von Energie, des Druckerpapiers und anderer dazugehöriger Dinge erledigen kann, indem man allen einfach eine E-Mail oder ein Memo sendet. začať sa učiť
|
|
Jestem pewien, że problem oszczędzania energii, papieru do drukarki i innych powiązanych kwestii można rozwiązać, wysyłając każdemu e-mail lub notatkę.
|
|
|
as Problem der Einsparung von Energie začať sa učiť
|
|
problem oszczędzania energii
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Er hatte drei seiner Männer geschickt, um den Auftrag zu erledigen. začať sa učiť
|
|
Wysłał trzech swoich ludzi, aby zrealizowali zlecenie.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
ich werde diese Punkte streichen. začať sa učiť
|
|
|
|
|
Wie ist es mit dem Problem des Personals, welches zu viele Krankheitstage hat? začať sa učiť
|
|
A co z problemem zbyt dużej liczby zwolnień lekarskich?
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
das scheint ziemlich wichtig zu sein. začať sa učiť
|
|
To wydaje się dość ważne.
|
|
|
Meiner Meinung nach, müssen wir diesem Problem etwas Zeit widmen und es lösen. začať sa učiť
|
|
Moim zdaniem trzeba poświęcić temu problemowi trochę czasu i go rozwiązać.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Ja, du hast absolut recht; trotzdem hat dieser Punkt keinen direkten Bezug zu dem Ziel dieses besonderen Treffens. začať sa učiť
|
|
Tak, masz całkowitą rację; niemniej jednak punkt ten nie ma bezpośredniego związku z celem tego konkretnego spotkania.
|
|
|
Ich mag Steffen nicht, trotzdem ich ihn als einen hervorragenden Fachmann schätze. začať sa učiť
|
|
Nie lubię Steffena, mimo to cenię go jako świetnego specjalistę.
|
|
|
Ich schlage vor, wir besprechen es in einem unserer regulären Treffen. začať sa učiť
|
|
Sugeruję, żebyśmy omówili to na jednym z naszych regularnych spotkań.
|
|
|
In Ordnung. Ich werde es auf das nächste Treffen verschieben začať sa učiť
|
|
W porządku. Odłożę to do następnego spotkania
|
|
|
Das sieht jetzt viel besser aus. začať sa učiť
|
|
Teraz wygląda to znacznie lepiej.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
In dem Abschnitt 'Mitzubringen', würde ich die Teilnehmer um einen Leistungsbericht bitten. začať sa učiť
|
|
W części „Co zabrać” poprosiłbym uczestników o raport z wyników.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Ich werde das im Kopf behalten, wenn ich mit den Feinarbeiten beginne. začať sa učiť
|
|
Będę o tym pamiętać, rozpoczynając prace wykończeniowe.
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
Darüber hinaus, was denkst du über die vorgeschlagene Anfangszeit? začať sa učiť
|
|
Dodatkowo, co sądzisz o proponowanej godzinie rozpoczęcia?
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
vorgeschlagene Anfangszeit začať sa učiť
|
|
sugerowany czas rozpoczęcia
|
|
|
Denkst du, 13 Uhr wird allen recht sein? začať sa učiť
|
|
Myślisz, że godzina 13:00 będzie dobra dla wszystkich?
|
|
|