otázka  |
Odpoveď |
|
začať sa učiť
|
|
wegiel(c) wodor (H) tlen (O) azot (N)
|
|
|
budowa aminokwasów bilakowych začať sa učiť
|
|
wodor+azot+wegiel+lancuch boczny+tlen
|
|
|
biologiczne znaczwnie wody začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
utrzmuja cisnienie osmotyczne krwi, reguluja obj krwi, transport sub.
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zwalczaja drobnoustroje chorobotworcze
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
magazynuje tlen w miesniavg
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
skladniki tkanek lacznych, wytrztmalosc tkanek
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
skladnik skory, wlosow, lusek, dziobow, paznokci, funkcja ochronna przed urazami mechanicznymi
|
|
|
s. bialek pierwszorzedowa začať sa učiť
|
|
okresla kolejnosx aminokwasow w lancuchu peptydowym, wiazania peptydowe
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
wskazuje jaki uklad przestrzenny tworza lancuchy polipeptydowe, wizania wodorowe,
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
powstaje w wyniku pofaldowania lancucga o strukturze drugorzedowej, okresla ksztalt bialka,
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
dotyczy bialek zbudowanyxh z dwoxg lub wievej lancuchow polipeptydowyxh
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
pobieranie malych czasteczek, powstaje ubytek w blonie, pecherzyk nie wraca do blony
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
pobieranie duzych nierozpuszczalnyxh czastwczwk, nie powstaje ubytek w blonie, pecherzyk wraca do blony i usuwa niestrawione resztki na zewnatrz
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
uwalnianie sub. poza komorke
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
warunkuje i reguluje procesy mwtaboliczne, odp. za wiekszosx proxesow zyciowych komorki, przechowuje info. genetyczna, bierze udzial w podzialw komorki
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
zbudowane z chromatyny, synteza rrna,
|
|
|
upakowanie dna w jadrze komorki začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przysadka, pobudza przemiane białek, tłuszczów i węhlowodanów w komórkach, stymuluje wzrost organizmu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przysadka mozgowa pobudza gruczoly mlekowe u kobiet po porodzie do wydzielania mleka, hamuje owulacje
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
stymuluja tarczyce, kore nadnercza, gonady do wydzielania hormonow
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
hormon tropowy, przysadki, kora nadnercza, wzrosy stezenia glukozy we krwi, przeciwzapalny, obniza odpornksx org
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
tropowy, przysadka, jadro, rozwoj meskich narzadow rozrodczyxh, meska budowa ciala, wzrosy miesni szkieletowyxh,
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przysadki, jajnik, tropowy, rozwoj zensckich narzadow rozzrodvzyxh. barwa glosu, cykl, owlosienie, proporcje ciala
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podwzgorza uwalniany przez przysadke. reguluje gosp wodna przez sterowanie procesem zageszczenka moczu
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
podwzgorza uwalniane przez przysadke, skurcze macicy, wydzielanie mleka, skurcze nasieniowodow
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
szyszynka, rytm snu i czuwania
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
tarczyca, zmniejsza stężenie wapnia we krwi przez blokowanie uwalniania wapnia z kosci
|
|
|
tyroksyna i trójjodotyronina začať sa učiť
|
|
tarczyca, pobudza metabolizm i ułatwia wchłanianie glukozy z przewodu pokarmowego
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
przytarczyce, zwieksza stezenie wapnia we krwi przez uwalnianie go z kosci i wzmozone wchlanianie w jelitavh
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
grasica, dojrzewanie limfocytów T
|
|
|
adrenalina i noradrenalina začať sa učiť
|
|
nadnercze, w stresie, wzrost cisnienia krwi, czestosci skurczu serca, stezenia glukozy we krwi i czestosci oddechow
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
trzustka, zmniejsza stężenie glukozy we krwi i powoduje jej gromadzenie w wątrobie
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
, trzustka podwyższa poziom glukozy we krwi - stymulacja rozkładu glikogenu z wątroby
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
, jajnik pogrubienie blony sluzowej macicy, umozliwia prawidlowy przebieg ciazy
|
|
|
