otázka  |
Odpoveď |
Na jakie kategorie dzielimy dowody ewolucji začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
To szczotki i ślady działalności organizmów zachowane w osadach skorupy ziemskiej stanowią one ważne źródło wiedzą z przeszłości
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
bezpośrednie dowody ewolucji pozwalają śledzić kolejność pojawiania się poszczególnych form organizmów
|
|
|
Podaj przykłady bezpośrednich dowodów ewolucji začať sa učiť
|
|
Skamieniałości formy pośrednie i żywe skamieniałości
|
|
|
Pośrednie dowody ewolucji začať sa učiť
|
|
Opierają się na analizę podobieństwa oraz różnice w budowie i sposobie funkcjonowania organizmów
|
|
|
Podaj przykłady pośrednich dowodów ewolucji začať sa učiť
|
|
Narządy szczątkowe jedność budowy i funkcjonowania rozmieszczenie organizmów na kuli ziemskiej struktury homologiczne i analogiczne
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
To proces stopniowych ciągłych zmian organizmów prowadzących do powstania nowych gatunków potwierdzają i bezpośrednie oraz pośrednie dowody
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Upodabnianie się do siebie organizmów które nie są ze soba blisko spokrewnione pod wpływem podobnych czynników środowiska
|
|
|
Co to są struktury analogiczne začať sa učiť
|
|
Struktury analogiczne mają podobne do siebie wygląd ponieważ wykształciły się pod wpływem zbliżonych warunków środowiska jednak ich budowa wewnętrzna oraz pochodzenie są różne
|
|
|
Co to są struktury homologiczne začať sa učiť
|
|
Struktury homologiczne mają wspólne pochodzenie i podobną budowę wewnętrzna często jednak różnią się wyglądem ponieważ podczas rozwoju ewolucyjnego zostały przystosowane do pełnienia innych funkcji
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Gatunki które żyją tylko na ograniczonym obszarze
|
|
|
Jaki jest największy żółw występujące na ziemi začať sa učiť
|
|
|
|
|
Jaka jest jedyna jaszczurka ktora zdobywa pokarm wodzie začať sa učiť
|
|
|
|
|
Jak nazywamy jednego pingwina żyjącego na półkuli północnej začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Konkurencja między organizmami o dostęp do pokarmu wody miejsca do życia czy partnera do rozrodu
|
|
|
Jakie mamy rodzaje doboru začať sa učiť
|
|
|
|
|
Kto jest twórcom teorii ewolucji začať sa učiť
|
|
|
|
|
Co to jest dobór naturalny začať sa učiť
|
|
To mechanizm sprawiające że przeżywają osobniki najlepiej przystosowane do środowiska
|
|
|
Co to jest dobór sztuczny začať sa učiť
|
|
To działania prowadzące do utrwalenia u organizmów pożądanych dla człowieka cechach
|
|
|
Co to znaczy Homo sapiens začať sa učiť
|
|
|
|
|
wymien czlekoksztaltnych krewnych czlowieka začať sa učiť
|
|
|
|
|
W czym jesteśmy podobni do człekokształtnych začať sa učiť
|
|
Chwytne dłonie z przeciwstawnymi kciukami rozbudowane mięśnie mi miczne zredukowany ogon długi okres dzieciństwa rozróżnianie barw obu oczne widzenie długie kończyny z obrotowymi stawami
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
Duży mózgu zredukowane owłosienie umiejętność mowy wysoko rozwinięta inteligencja wysoko rozwinięte zdolności Manualne tworzenie dóbr kultury
|
|
|
Wymień główne założenia teorii ewolucji začať sa učiť
|
|
Wszystkie gatunki wywodzą się od wspólnego przodka organizmy konkurują ze soba o zasoby środowiska cechy przodkow Są dziedziczone dobór naturalny sprawia że przeżywają tylko osobniki najlepiej dostosowane do warunków życia
|
|
|
