→ 2s Leczenie Prochnicy → Začnite sa učiť / Stiahnite si MP3 Flashcards

otázka		Odpoveď
leczenie próchnicy jest uzależnione od začať sa učiť		rodzaju prochnicy
sery tłuste białe żółte oraz tłuszcze rola začať sa učiť		powlekające się go warstwą ochronną powierzchnię szkliwa związku z tym zmniejszają one kleistość kokardą zmniejszają przyleganie biofilmu do powierzchni szkliwa bakterii nie mają możliwości wytwarzania z nich kwasów
owoce i warzywa rola začať sa učiť		mam naturalne witaminy i działają oczyszczająco na zęby
pokarmy twarde i ziarnista rola začať sa učiť		oczyszczającego sposób mechaniczny i dodatkowo pobudzają zdolność wydzielnicza ślinianek mechanizm samooczyszczania
zasady które prowadzą do ograniczenia w szkodliwości węglowodanów začať sa učiť		ograniczenie spożywania węglowodanów do trzech czterech razy w tygodniu jedzenie i szybko by skrócić jeszcze wstrzykiwania jamie ustnej unikanie unikanie spożywania węglowodanów pomiędzy pomiędzy posiłkami głównymi i po zjedzeniu szczotkowanie albo pluk
u dzieci powyżej siedmio pwz trzeba začať sa učiť		zaostrzyć zasady spożywania węglowodanów
profilaktyka masowa inaczej začať sa učiť		bierna albo zbiorowa
profilaktyka masowa bierna zbiorowa stosowana jest začať sa učiť		najczęściej bez wiedzy konsumenta dodawana związki fluoru z wody pitnej i produktach spożywczych i propagowanie zasad zdrowej stomatologicznej edukacji zdrowotnej
prawidłową budowę zęba zapewnia začať sa učiť		dieta odpowiednia
powinno być więcej začať sa učiť		hydroksyapatytu fosforowe Glanów
dieta spełnia rolę začať sa učiť		podwójną albo będzie kardiologa kardiogenny albo będzie chroniła przed próchnicą
skład chemiczny szkliwa jest uwarunkowany začať sa učiť		dieto
prawidłowa budowa zęba jest uzależniona od začať sa učiť		dostarczenie odpowiednich składników pokarmowych ale podczas tworzenia się tkanek zęba przed wyrznieciem zębów mlecznych w okresie płodowym i siekacze i trzonowce stałe i u małego dziecka kiedy kształtują się zawiązki zębów stałych
dieta matki powinna w okresie ciąży być začať sa učiť		bogata w białko w składniki mineralne wapń fluor i żelazo pierwiastki śladowe fluor fosfor i witaminę ACD
niedobory pokarmowe w okresie ciąży powodują začať sa učiť		zaburzenia rozwojowe zębów
zaburzenia rozwojowe zębów są spowodowane začať sa učiť		niedoborami pokarmowymi w okresie ciąży matki i wczesnym okresie kiedy kształtują się zawiązki zębów stałych
niedobór witaminy ACD prowadzi do začať sa učiť		niedorozwoju szkliwa szkliwa w takich zębach ma zagłębienie rowki pojawiają się przebarwienia A te miejsca są szczególnie podatne na próchnicę
w okresie rozwojowym dzieci w dieta dziecka musi być bogata w začať sa učiť		pełnowartościowe białko składniki mineralne wapń fluor żelazo witaminy A C D pierwiastki śladowe fluor i fosfor
kiedy dieta przestaje pełnić rolę budulcową a staje się jednym z czynników kardiogenny začať sa učiť		po zakończeniu mineralizacji już podczas całego życia
profilaktyka indywidualna Osadnicza obejmuje začať sa učiť		dietę higieny jamy ustnej uzębienia co sobie nie związków fluoru metodami endo i egzo powlekanie powierzchnię szkliwa warstwami izolacyjnymi leki szczelinowe
profilaktyka indywidualna część dalsza začať sa učiť		stosowanie preparatów które powodują zmniejszenie powstawanie płytki nazębnej i takie które zmieniają metabolizm z bakterii chlorheksydyna zapobieganie chorobom wieku dziecięcego i Częste wizyty stomatologiczne
leczenie próchnicy uzależniona jest od začať sa učiť		rodzaje próchnicy
postępowanie w leczenie próchnicy začať sa učiť		opracowanie ubytku usunięcie tkanki w próchnicowej nadanie kształtu Wojtkowi żeby stworzyć warunki do utrzymania materiału konstrukcyjnego wypełnienie materiału zostały w zależności od kresu ubytku
przy próchnicy początkowej wykonuje začať sa učiť		metody remineralizacji wzbogacania szkliwa
higiena jamy ustnej oceniamy na podstawie začať sa učiť		nieuzbrojonego oka węchu instrumentów diagnostycznych i wskaźników higieny jamy ustnej
celem wskaźników higieny jamy ustnej jest začať sa učiť		pomoc w badaniach epidemiologicznych na podstawie wskaźników można sprawdzić skuteczność różnych metod szczotkowania Porównaj stan higieny u poszczególnych osób w poszczególnych grupach i w celach poglądowych kiedy uczymy metod higieny jamy us szcz zębów
ocena za pomocą wskaźników opiera się na začať sa učiť		wybarwienie złogów nazębnych roztworem fuksyny zasadowej
roztwór fuksyna zasadowej wybarwia zęby na začať sa učiť		kolor malinowy można stosować na które wybarwiona czerwony fuksyna dajemy 5% roztworu nasyconego roztworu foksy mam na 10 ml wody i około 30 jest za kod pacjent całą zawartością kupkę przepłukuje wypluwa i przepłukuje wodę uzyskane wybarwienie złogów na
na kolor malinowy wybarwia zęby začať sa učiť		fuksyna Zasadowa 5% nasyconego roztworu fuksyna na 10 ml wody
na kolor czerwony wybarwia začať sa učiť		erytrozyna
fuksyna Zasadowa ma powinowactwo też do začať sa učiť		tkanek próchnicowych można uwidocznić ubytki próchnicowe
wybarwia ubytki próchnicowe začať sa učiť		fuksyna zasadowa
test fuksynowy roztworem funkcyjne zasadowej skala 0 začať sa učiť		brak zabarwienia
test fuksynowy roztworem fuksyny zasadowej skala 1 začať sa učiť		wybarwienie Do jednej trzeciej wysokości korony zęba
test fuksynowy wybarwienie roztworem funkcyjne zasadowej skala 2 začať sa učiť		oznacza wybarwienie do 2/3 korony zęba
czas fuksynowy roztworem funkcyjnych zasadowej skala 3 začať sa učiť		zabarwienie powyżej 2/3 korony zęba
wzór wskaźnika fuksyny zasadowej začať sa učiť		f równa się x 1 plus x 2 podzielić przez n
X1 oznacza začať sa učiť		suma wartości liczbowych zabarwionych powierzchni językowych
x 2 oznacza začať sa učiť		suma zawartości liczbowych zabarwienie policzkowych i przedsionkowych
N oznacza začať sa učiť		liczba zębów
w opuszczonym wskaźników foksy Nowem używa się začať sa učiť		6 zębów z każdej grupy po przekątnej zęby jednoimienne
mechanizm samooczyszczania sprzyja začať sa učiť		oczyszczaniu śluzówek jamy ustnej sprzyja opukiwaniu ich przez ślinę i często ruchy połykania dochodzi do usuwania złogów nazębnych które dostają się do dalszych odcinków przewodu pokarmowego i razem z resztkami nalotem dostają się złuszczone komórki nabł
to sprzyja zaleganiu pokarmów začať sa učiť		budowa anatomiczna zębów i ustawienie w łuku zębowym Korona wypukła zwężona powierzchnia żyjąca z miejscami retencyjnymi położenie zębów kontakt zęba do zęba
Metody oczyszczania zębów to začať sa učiť		szczotkowanie płukanie jamy ustnej dodatkowa czasem zastępcze i spożywanie pokarmu w twardych i czasami zastępczymi
najskuteczniejsza metoda oczyszczania zębów začať sa učiť		szczotkowanie
najskuteczniejsza metoda usuwania złogów nazębnych začať sa učiť		szczotkowanie
skuteczność szczotkowania zależy od začať sa učiť		odpowiednio dobrane szczoteczki do zębów metody szczotkowania liczby zabiegów od stosowania dodatkowych środków wpatrzeni
skuteczność szczotkowania zależy od začať sa učiť		odpowiednio dobrane szczoteczki do zębów
karta szczoteczka ma začať sa učiť		rękojeści głowice
Cześć pracująca szczoteczki to začať sa učiť		głowica
parametry prawidłowej szczoteczki dla osób dorosłych začať sa učiť		długość rękojeści 15- 17 cm i głowica powinna być od 2,5 do 3 cm
parametry prawidłowej szczoteczki dla dzieci začať sa učiť		długość rękojeści 11 cm i głowica 2 do 2, 5 cm
włókna włosie w szczoteczce powinno być začať sa učiť		rzadkie ułożone 6-8 patyczków na długości w dwóch rzędach i dwie do czterech części w środkowej części i powinny być wyrazne odstepy powinno być sztuczne
dobór szczoteczki jest zależny od začať sa učiť		wieku rozmiaru Łuków zębowych od wielkości zębów liczby zębów od głębokości przedsionka jamy ustnej i u dzieci jest ważne wygląd szczoteczki
dobór szczoteczki dla dzieci začať sa učiť		dopasowanie do dłoni dziecka ponieważ trzyma dłoń nachwytem kolor czerwony >żółty> pomarańczowy
włosy szczoteczki powinno być začať sa učiť		równo ścięte miękkie rękojeść wielokrawędziowa miękkość uzależniona jest od stanu przyzębia przybytkach linowych tylko miękką szczoteczkę u pacjentów ze zdrowiem przeziębieniem stosujemy szczoteczki średnio twarde
rękojeść szczoteczki powinna być začať sa učiť		wielokrawędziowa
bo się włókna szczoteczki začať sa učiť		równo cięte miękkie i rękojeść wielokrawędziowa
rodzaje szczoteczek začať sa učiť		manualne, elektryczne, soniczne, ultradźwiękowa, szczotka do protez, Skrobaczka do języka, do przestrzeni międzyzebowych, do masażu dziąseł w końcowej części uchwytu
szczotka mslanualna začať sa učiť		służy do mechanicznego oczyszczania zebow, bez dodatkowych ruchów mechanicznych pobudzanych elektrycznie
ekejtryczna začať sa učiť		skraca czas oczyszczania, łatwa w użyciu, nie wymaga zadnej metody oczyszczania, ruchy drgajaci obrotowe, czestotliwosci 3800, wprowadzane są szczoteczki drgajaco obrotowo ruchy w 3 poziomach oscelacyjne które nie wymagają.
głowica szczotki elektrycznej začať sa učiť		głowica okrągłą, składa się z peczkow włókien na obwodzie które są wyższe niż w części środkowej
soniczna začať sa učiť		wykorzystuje drgania i tworzenie babelkow w środowisku wilgotnym
szczotka do orotez začať sa učiť		2 strona, wlosie na całej długości części pracującej, a po drugiej stronie jednopeczkowe do oczyszczania wklęsłych części protez. część pracująca może być 2. peczkowa lub 1, służąca do aparatów ortodontycznych stałych gdzie należy oczyszczać przestrzen
szczoteczki do przestrzeni międzyzebowych začať sa učiť		typu butelkowego mają różna średnice. dobierając pacjentowi posługujemy się wskaznikiem i od najmnienszyj
plukanie jamybustenej začať sa učiť		jest dodstkoe3c
wskaźnik plauq index.pl i oznacza začať sa učiť		ocenia wielkości grubość złogów nazębnych w okolicy szyjki zęba i w czterech przestrzeniach otaczających ząb od strony wargowej językowej i od dwóch stron stycznych
kryteria wskaźników plauq index začať sa učiť		sa 3
kryterium 0 wskaźnika plauq index začať sa učiť		brak płytki
kryterium 1 wskaźnik p index.pl začať sa učiť		cienka warstwa płytki niewidoczna gołym okiem ale stwierdzona albo zgłębnikiem albo nakładacze ewentualnie na powierzchnię W styczniu wprowadzamy placek celuloidowy
kryterium 2 p. index začať sa učiť		umiarkowana widoczność płytki widoczna gołym
kryterium 3 PL index začať sa učiť		obfita złogi na gromadzenie płytki nazębnej
mechanizm samooczyszczania začať sa učiť		opisywanie ich przez ślinę częste ruchy połykania dochodzi wtedy do usuwania złogów nazębnych które dostają się do przewodu pokarmowego i złuszczone komórki nabłonka
sprzyja odkładaniu się pokarmów i powstawanie złogów začať sa učiť		budowa anatomiczna zęba Korona wypukła zwężona kontakt zęba to zęba położyli w łuku zębowym
Metody oczyszczania zębów to začať sa učiť		szczotkowanie płukanie jaką metodą następną i spożywanie zwarte pokarmów
skutecznie usuwa złogi nazębne začať sa učiť		szczotkowanie
skuteczność szczotkowania zależy od začať sa učiť		odpowiednio dobrane i szczoteczki do zębów Metody oczyszczania liczby zabiegów i od stosowania dodatkowych środków pasteli
higiena same szczoteczki začať sa učiť		szczoteczka należy umyć wyparzyć trzymać bo się do góry w kubku na czas transportu zabezpieczenie można używać Stary Teatr do szczoteczek
szczoteczka można używać dopóki začať sa učiť		nie zacznie się coś dziadek do teczką i zależności od częstotliwości używania Kiedy zaczyna się rozchodzić i taka szczoteczka może uszkodzić zęby
środki pomocnicze začať sa učiť		to pasty ułatwiają szczotkowanie i skracają czas szczotkowania przynajmniej połowę do dwóch trzech minut
właściwości jakie powinna mieć pasta začať sa učiť		oczyszczające zmniejszenie częstotliwości odkładania się złogów nazębnych zwiększyć odporność zębów na próchnicę wpływać pozytywnie na przyzębie nie powinna drażnić śluzówek jamy ustnej i powinno zawierać odpowiednia środki
pasty powinny zawierać začať sa učiť		środki ścierne środki pieniądze środki smakowe zapachowe zagęstniki środki biologicznie czynne środki konserwujące środki biologicznie czynne
środek ścierny w pastach to začať sa učiť		silikat czyli dwutlenek krzemu
co koniecznie musi być w paście začať sa učiť		środek ścierny silikat dwutlenek krzemu
środki ścierne ułatwiają začať sa učiť		mechaniczne usuwanie nalotu polerują zęby polują wypełnienia im większe gładkość środek ścierny do silikat w przypadku ubytków klinowych czy obniżonych obrażona przyjedź zębowych powinno stosować się o niskim wskaźniku ścieralność
środki pieniądze zawarte w pastach do zębów začať sa učiť		tensydy i detergenty laurowy siarczan sodu najczęściej używany który dodawany jest do szamponów
środki pieniące to začať sa učiť		tensydy i detergenty najczęściej Laury Rowy siarczan sodu
Jak działają środki pieniąca začať sa učiť		zmniejszają napięcie śliny i uzyskują łatwiejszy dostęp ślinę do powierzchni zęba w kinie znajdują się pierwiastki ślad i związki no ułatwiają środki pieniądze w sposób mechaniczny usuwanie tego płynu na zewnątrz powstają bomberki do których dostają się
środki smakowej zapachowe začať sa učiť		uczyniłem szczotkowanie ważną dzieci na przykład smaki owocowe olejki eteryczne powodują Uczucie świeżości działają dodatkowo na dziąsła i przyzębie zawierają szałwię eukaliptus
olejki eteryczne środki smakowej zapachowe działają začať sa učiť		na dziąsła i przy zębie zawiera szałwia eukaliptus
zagęstniki začať sa učiť		gadają odpowiednią konsystencję paście i która w końcu twardnieje
działają dodatkowe na dziąsła i przy zębie začať sa učiť		olejki eteryczne zawierające czwarty eukaliptus
wszystkie biologicznie czynne dzielimy na začať sa učiť		cztery grupy
pierwsza grupa w środku biologicznie czynnych začať sa učiť		rozpuszczalne pirofosforan hamuje rozwój kamienia I opóźnia mi na realizację płytki nad dziąsłowej i tworzenie się kamienia poddziąsłowego
Grupa II środków biologicznie czynnych začať sa učiť		zmniejsza wrażliwość odsłoniętych szyjek zębowych Należą do nich fluorki aminofluorek i chlorek stronu hydroksyapatyty, chlokochekdydyna
działa hamująco na rozwój kamienia začať sa učiť		rozpuszczalne pirofosforan
grupa trzecia začať sa učiť		to ekstrakty roślinne i substancje przeciwzapalne
ekstrakty roślinne i substancje przeciwzapalne zawierają začať sa učiť		saponiny, wyciąg Tarniny, wyciąg z krzewu pierowianskiego zawierający rumianek i garbniki wyciągi z mięty i anyżu
saponiny začať sa učiť		wyciąg z kasztanowca działa łagodząco przeciwobrzękowo zalecane we wszystkich stanach zapalnych dziąseł
wyciąg z krzewu pierowianskiego začať sa učiť		zawiera garbniki które działają ściągająco
zawiera garbniki które działają ściągająco začať sa učiť		wyciąg z krzewu pierwia Niskiego
saponiny začať sa učiť		wyciąg z kasztanowca działają łagodząco przeciwobrzękowe owoce zalecane we wszystkich stanach zapalnych dziąseł
wyciągi z krzewu pierowianskiego začať sa učiť		zawierają garbniki które działają ściągająco na dziąsła
rumianek začať sa učiť		pobudza wydzielanie śliny
wyciągi z anyżu i mięty začať sa učiť		uszczelnienie nabłonka dziąsła
wyciągi z anyżu i mięty začať sa učiť		uszczelnianie nabłonka dziąsła
wyciąg pierogi Jański zawiera začať sa učiť		garbniki i rumianek
zawiera garbniki i rumianek začať sa učiť		wyciągi z krzewu pierwińskiego
uszczelnienie nabłonka dziąsła odpowiada začať sa učiť		wyciąg anyżu i mięty ekstrakty roślinne i substancje przeciwzapalne
czwarta grupa to substancje działające začať sa učiť		profilaktycznie W próchnicy związki fluor organiczne i nieorganiczne i ksylitol
ksylitol začať sa učiť		hamuje rozwój próchnicy poprzez zwolnienie syntezy kwasów przez bakterie i wpływa hamująco na rozwój samych bakterii nie przetwarzane przez bakterie i redukuje płytkę nazębną zwiększa ułatwia dopływ floru do powierzchni szkliwa i pływa nami i ułatremina
środki biologicznie czynne o działaniu bakteriostatycznym to začať sa učiť		triclosan
triclosan začať sa učiť		to środek biologiczny o działaniu bakteriostatyczny działa przeciwbakteryjne znajduje się w pastach proszkach do zębów które były dawno stosowane eucryl
metoda fonesa začať sa učiť		przełożenie szczoteczki do zębów bocznych pod kątem 90* i ruchy okrężne zaczynając od ostatniego trzonowca do przednich zmieniamy kierunek uchwytu do powierzchni policzkowej od ostatniego siekacza i zęba trzonowego powierzchnię podniebienia 90* - 8
Od jakiej metody rozpoczyna się nauka szczotkowania u dzieci začať sa učiť		od metody fonesa
mycie zębów metodą ruchów okrężnych začať sa učiť		metoda fonesa
ustawienia szczoteczki pod kątem 90 stopni začať sa učiť		metoda fonesa metoda ruchów okrężnych
powierzchnie żujące w metody w sensie Fonesa oczyszczamy metodą začať sa učiť		poziomo
Którą częścią trzy teczki czyścimy začať sa učiť		częścią roboczą a nie całym przodem
powierzchnia podniebienne metoda fonesa myjemy pod kątem začať sa učiť		90 stopni
demonstracja instruktaż należy pokazać začať sa učiť		cały cykl czyszczenia zębów wpłaty musisz zademonstrować po tym cyklu jak szczotkuje szczotki miękkie i średnio twarde
metoda roll inaczej začať sa učiť		metoda wymiatania/ dziąsło ząb
metoda roll skuteczna jest začať sa učiť		czy oczyszczanie przestrzeni międzyzębowych w stanach zapalnych dziąseł i przy odmrożeniu szyjek zębowych włosie szczoteczki układamy pod kątem 45 stopni częściowo na dziąśle i częściowo na 6 zęba wykonuje się ruch okrężny wymiatający przy odmrożeniu szyj
Metoda skuteczna metoda przy oczyszczanie przestrzeni międzyzębowych w stanach zapalnych dziąseł i przy odmrożeniu szyjek zębowych začať sa učiť		metoda roll
włosie szczoteczki układamy pod kątem 45 stopni, ruch okrezno wymiatający začať sa učiť		W metodzie roll
przy metodzie roll wykonuje się ruch začať sa učiť		okręgowy miotający
przy jakiej metodzie wykonujemy ruch okrężny wymiatający začať sa učiť		przy metodzie roll
od zębów trzonowych jednej strony do strony 2 začať sa učiť		metoda roll
włosy na zębach przednich dolnych skierowane w začať sa učiť		ku dołowi
metoda masująca dziasla začať sa učiť		metoda roll
która metoda wymaga użycia miękkiej szczoteczki začať sa učiť		metoda Bassa
metoda Bassa oczyszcza začať sa učiť		kieszonki dziąsłowe i powierzchnię zębów
jaka metoda szczotkowania oczyszcza kieszonki dziąsłowej powierzchnię zębów začať sa učiť		metoda Bassa
Jak się wykonuje metodę bassa začať sa učiť		wprowadza się włosie szczoteczki do szczeliny dziąsłowej wykonuje bardzo drobne ruchy drgające a potem ciągle się szczoteczkę powierzchni zębów po oczyszczeniu dwóch zębów odrywamy i wprowadzamy do następnych dziąseł powierzchnie podniebiennej języko
metoda która oczyszcza kieszonki dziąsłowej powierzchnię zębów začať sa učiť		metoda Bassa
bardzo drobne ruchy drgające začať sa učiť		metoda Bassa
powierzchnie żujące metodą Bassa czyścimy začať sa učiť		prostopadle
metoda która czyści kieszonki dziąsłowe i powierzchnię zębów začať sa učiť		metoda Bassa
bardzo drobne ruchy drgające začať sa učiť		metoda Bassa
powierzchnie językowe i podniebienne w metody metodzie Bassa czyścimy začať sa učiť		tak samo jak na przodzie czyli drobne ruchy drgające włosie wprowadzone do szczeliny dziąsłowej czyścimy dwa zęby następnie odrywane i przykładamy do kolejnych dziąseł
metoda która jest określana metodą fizjologiczną začať sa učiť		metoda Bella
metoda Bella začať sa učiť		sz ustawio prostopadłe do powierzchni bliżej brzegu siecznego albo do powierzchni żyjącej ruch szczoteczki idzie w kierunku kieszonki dziąsłowej może uszkodzić dziąsło powstanie ubytków klinowych wpychanie resztek pokarmowych do przestrzeni międzyzębowych
metoda Hirchfeld začať sa učiť		metoda ruchów piły szczoteczka prostopadła do powierzchni zębów ruchy góra-dół mało skuteczne i szkodliwa
metoda szorowania začať sa učiť		w różny sposób uszkadzające szkliwo wyłącza resztki w kieszonek dziąsłowych uszkodzenie dziąseł nie należy stosować ani pole
metoda profilaktyczno-lecznicza začať sa učiť		Stallmana chartersa
metoda Solo začať sa učiť		szczoteczki jednopęczkowe
higiena jamy ustnej u niemowląt začať sa učiť		u niemowląt nie stosuje się żadnych zabiegów higienicznych można stosować masaż błony śluzowej który przyzwyczaję do manipulacji w jamie ustnej
higiena jamy ustnej około 4 i 6 miesiąca życia Podczas wyrzynanie się pierwszych zębów mlecznych začať sa učiť		Po każdym papkowate posiłku oczyścić zęby i dziąsła dziecka za pomocą jałowej zbliżonej wodę rumiankiem gazy nawiniętej na panie wskazujący koniecznie przed ułożeniem dziecka do snu
należy dziecko stopniowo przyzwyczajać dziecko do szczoteczki začať sa učiť		w miarę wyrzynanie się zębów mlecznych, od 4-6 m,
używane przez dziecko szczoteczka powinna być začať sa učiť		mała miękka najlepiej z długą rękojeścią zmieścić się zarówno dłoni dziecka Jakie uczącego prawidłowych ruchów Matki
u małych dzieci szczotkujemy zęby ile razy začať sa učiť		przynajmniej raz dziennie ten zabieg Jeżeli wykonuje nie zabieg nie broni się przed nie należy go zmuszać gdyż ponowić próbę po kilku dniach
przyzwyczajenie dziecka do do mycia za začať sa učiť		pierwszym okresie stosować samą szczoteczkę do zębów która można pozostawić później dziecko za
pod koniec drugiego roku życia oczyszczanie zębów začať sa učiť		regularnie samodzielnego z pomocą rodziców
Od kiedy powinno się regularnie zatrzeć odczyt zęby začať sa učiť		pod koniec drugiego roku życia
pod koniec drugiego roku życia dzieci powinno začať sa učiť		do regularnego czyszczenia zębów dziecko powinno robić gdy samodzielnie lub z pomocą rodziców można też przyzwyczajać dieta opukiwania na 8:00 i po spożyciu posiłku
Od kiedy dzieci uczą się prawidłowej techniki czyszczenia začať sa učiť		w wieku przedszkolnym metoda ruchów okrężnych z użyciem pasty powinna odbywać się w domu w przedszkolu podczas wspólnego czyszczenia zębów
jaką metodą uczy się dziecko začať sa učiť		metodą Brochów okrężnych metodą fonesa
dzieci w wieku przedszkolnym powinno oczyszczać začať sa učiť		przynajmniej dwa razy dziennie i zawsze po spożyciu słodyczy w w tym wieku zalicza się nie zaleca się używania konkretnej metody szczotkowania zębów ważne jest aby była skuteczna i usuwa płytkę nazębną
w pierwszych klasach szkoły podstawowej dzieci uczą się začať sa učiť		myć zęby metodą fonesa i metodą Brol taka może się odbywać Podczas zabiegu szkołę fluoryzacji kontaktowe jeszcze się pogadanek prowadzone przez higienistkę
Jakie dziecko powinno mieć nowy regularnego szczotkowania začať sa učiť		dziecko starsze szkolne
dzieci i młodzież są narażone na próchnicę na powierzchniach začať sa učiť		stycznych zębów trzonowych i przedtrzonowych do czyszczenia tych miejsc zaleca się taśmę i nic dentystyczną które w połączeniu ze szczotkowaniem metodą... mogą oczyścić w 80% przestrzeni międzyzębowych
brak higieny u ciężarnych prowadzi do začať sa učiť		ciążowego zapalenia dziąseł gingivitis gravidarum
kobiety w ciąży i karmiące začať sa učiť		powinno bardziej dbać o higienę jamy ustnej leczenie próchnicy i zębów zgorzelinowyc jest konieczne względu na usuwanie ewentualnych od nie zakażenia które mogą mieć bardzo szkodliwe wpływ na zdrowie przyszłego dziecka
systematyczne oczyszczenie zębów nie oznacza że higiena jamy ustnej jest właściwe żadna metoda szczotkowania nie začať sa učiť		nie likwiduje płytki na powierzchniach stycznych
w starszym wieku higiena jamy ustnej začať sa učiť		ma większy wpływ na choroby przyzębia niż na próchnicę w tym czasie często występują braki zębowe i konieczność uzupełnienia protezami
w wieku starszym częściej występują choroby začať sa učiť		przyzębie niż próchnicy dużo braki zębowe konieczność uzupełnienia w procesach
brak higieny brak higieny w wieku starczym ma wpływ na choroby začať sa učiť		większe na przyzębia niż na próchnicę duże braki zębowe i konieczność uzupełnionych protos
higiena uzupełnienia protetycznego przy oddawaniu pacjentowi procedury należy pacjenta poinstruować o začať sa učiť		higienie w czystości korony i mosty protetyczne czyścimy jak zęby, 2 razy dziennie przynajmniej protezy ruchome myjemy pod wodą z mydłem szczoteczką do zębów lub specjalną szczoteczką do protez lub środki oczyszczające na przykład tabletki Corega Tabs
przy czyszczeniu protez ruchomych należy uważać začať sa učiť		by nie uszkodzić klamer cienie i Bluetooth i należy pamiętać żeby płukanie jamy ustnej powinien się protezy dopiero przed ponownym założeniem
zwiększona podatność na próchnicę związana z osłabieniem organizmu začať sa učiť		w szpitalach sanatoriach uraz dzieci upośledzonych umysłowo
dzieci przebywające w szpitalach oraz dzieci sanatoriach dzieci upośledzonych umysłowo występuje začať sa učiť		większa podatność na próchnicę na próchnicę związana z osłabieniem organizmu lub chorobę podstawową
u dzieci opiekunowie osób dzieci niepełnosprawnych i pory opiekujące są zobowiązane zapewni začať sa učiť		odpowiednie warunki codziennego dwukrotnego oczyszczania zębów
szczególnej pomocy i troski wymagają začať sa učiť		dzieci niepełnosprawne które są często zaniedbywane
zaniedbywanie dzieci niepełnosprawnych pod kątem higieny jamy ustnej začať sa učiť		ich opiekunowie nie Dbając należycie o ich zdrowie lub rozpuszczając jakie dzieci podając im często duże ilości próchnicotwórcze słodyczy
masa atomowa fluoru začať sa učiť		19
fluor należy do začať sa učiť		chlorowców
fluor začať sa učiť		jest pierwiastkiem chemicznym masa atomowa 19 nalać do chlorowców jest gazem ma barwę zielonkawo jasną charakteryzuje się silnym zapachem jest pierwiastkiem bardzo aktywnym chemicznie tego przyrodzie nie występuje w stanie wolnym
fluor występuje jako začať sa učiť		fluorek sodu który występuje pod postacią kryształów przeziroczystych w formie sześcianu
fluorek sodu jest začať sa učiť		higroskopijny pochłania wilgoć marznący smak w przyrodzie występuje pod postacią minerałów
chlorek sodowy w przyrodzie występuje pod postacią minerałów začať sa učiť		fluorek apatyt kriont
fluor w przyrodzie występuje w začať sa učiť		w glebie woda gruntowych bardzo dużo w wodzie morskiej od 1,0 do 2,7 mg fluoru na litr wody
duże ilości fluoru zawierają začať sa učiť		rośliny morskie zwierzęta morskie ryby u niektórych 10 mg
fluor występuje w przyrodzie jako začať sa učiť		fluorek sodu pod postacią kryształów przezroczystych o wyglądzie sześcianu
występuje w wodzie mineralnej i natura jako naturalne začať sa učiť		źródło WiFi francuskie polskie Cieplica źródło Marysieńka 10 mg fluoru na litr i baden-baden
niewielkie ilości fluoru wchodzą w skład organizmu ludzkiego i kumulują się začať sa učiť		włosach paznokcie w zębach kościach
w dużych dawkach fluoru mogą gromadzić się fluor začať sa učiť		narządach wewnętrznych
w powietrzu fluor występuje pod postacią začať sa učiť		fluorowodór jest szkodliwy i należy go unikać
fluor stale pobieramy drogą začať sa učiť		pokarmową i oddechowo pokarmy bogate w Plus
pokarmy bogate w fluor začať sa učiť		ryby i owoce morskie orzechy ciemny chleb warzywa szpinak owoce banany wiśnie mięso cielęcinę i Wątroba i herbata ją gorszy gatunek herbaty tym większa zawartość fluoru
dawka fluoru która nie zakłóca procesów fizjologicznych w organizmie začať sa učiť		4,6 mg na dobę
Gdzie jest fluor dobrze wchłaniany začať sa učiť		Fluor jest dobrze wchłaniany z przewodu pokarmowego i szybko wydala się z moczem kałem oraz potem
dzienna dawka fluoru wynosi začať sa učiť		4 do 6 mg nie zakłóca procesów fizjologicznych dobrze się wchłania z układu pokarmowego i szybko jest wydalane z moczem kałem i potem
w dawce fluor powyżej 6 miligramów na dobę začať sa učiť		zwiększenie wydalania fluoru dochodzi do gromadzenia się do fluoru w kościach zęba aż do całkowitego wysycenia tych organów fluorem
do zwiększonego wydalania fluoru do gromadzenia się w zębach i kościach do całkowitego wyrzucania fluorem dochodzi przydawki začať sa učiť		6 miligramów na dobę
zbyt mała ilość fluor dostarczanego do organizmu ma začať sa učiť		niekorzystny wpływ na rozwój zębów i kości szczególnie wśród młodych organizmów one mają zwiększoną zdolność zatrzymywania z wody i pożywienie niż organizmy starsze po zakończeniu rozwoju zęba zawartość fluoru nieznacznie się zwiększa
po zakończeniu rozwoju zęba začať sa učiť		zawartość fluoru nie znacznie się zwiększa
dawki fluoru začať sa učiť		opitma 1 mg/d nieprzekraczający 6mg/dtoksyczna powyżej 8mg/ dobę przy której występują niekorzystne objawy zatrucie przewlekłe 20 mg na dobę zatrucie ostre jednorazowo 0.1 do 0.25mg/kg ciała i śmiertelną 4 do 15 g jednorazowo dla dorosłego
dawka 4 do 15 g gramów jednorazowo dla dorosłego začať sa učiť		dawka śmiertelna
dawka śmiertelna fluoru wynosi začať sa učiť		4 do 15 g jednorazowo dla dorosłego
dawka 1 mg na dobę nieprzekraczający 6 mg na dobę začať sa učiť		optymalna
optymalna dawka fluoru wynosi začať sa učiť		1 mg na dobę nieprzekraczający 6 miligramów na dobę
dawka toksyczna wynosi začať sa učiť		powyżej 8 miligramów na dobę występują przy niej niekorzystne objawy
8 gram na dobę to dawka flouri začať sa učiť		toksyczna fluoru
dawka zatrucie przewlekłe wynosi začať sa učiť		20 miligram na dobę
20 mg na dobę to dawka začať sa učiť		zatrucie przewlekłe 20 mg na dobę
zatrucie ostre jednorazowe wynosi dawka začať sa učiť		0,1 do 0,15 g na kilogram ciała
dawka fluoru 0,1 do 0,15 g na kilogram ciała to dawka začať sa učiť		zatrucie ostre jednorazowe
dawka śmiertelna fluoru začať sa učiť		4 do 15 g jednorazowo dla dorosłego
4 do 15 g jednorazowo dla dorosłego začať sa učiť		dawka śmiertelna
ostre zatrucie fluorem rzadko występuje w začať sa učiť		przemyślę w hutach aluminium w fabrykach nawozów sztucznych kopalnia minerałów klientów może dojść na skutek pobierania dużej dawki fluoru na przykład nieostrożne postępowanie z tabletkami fluoru
objawy ostrego zatrucia fluor występują Po jakim czasie začať sa učiť		po godzinie
objawy zatrucia fluorem začať sa učiť		nudności bóle brzucha wymioty ślinotok ustawienie pocenie bóle głowy biegunka osłabienie porażenie nerwów jeżeli międzyżebrowe to dochodzi do zaburzenia oddychania i czynności serca
pierwsza pomoc przy zatruciach fluorem začať sa učiť		1. wywołanie wymiotów duża ilość mleka 2. pomoc medyczna szybkie płukanie żołądka 3. dożylnie glukonian wapnia z 4. szybko działać bo się szybko wchłania
przy zatruciu fluorem podaje się začať sa učiť		glukonian wapnia
przewlekłe zatrucie fluorem to začať sa učiť		fluoroza
rodzaje fluorozy začať sa učiť		endemiczna Przemysłowa z sąsiedztwa pokarmowe lekowa
fluoroza endemiczna začať sa učiť		a to taka Gdzie w wodzie występuje naturalne nadmiar fluoru na przykład Malbork
fluoroza Gdzie w wodzie występuje naturalny nadmiar fluoru na przykład w Malborku začať sa učiť		fluoroza endemiczna
fluoroza Przemysłowa začať sa učiť		występuje u pracowników huta aluminium nawozów sztucznych kopalnię mineralnych z chlorem
występują pracowników Hood aluminium nawozów sztucznych kopalni mineralnych chlor začať sa učiť		chloroza Przemysłowa
fluoroza z sąsiedztwa začať sa učiť		występuje u ludzi którzy mieszkają w pobliżu zakładów przemysłowych
fluoroza która występuje u ludzi mieszkających blisko zakładów przemysłowych začať sa učiť		fluoroza z sąsiedztwa
fluoroza pokarmowa začať sa učiť		pożywieniu lub wodach mineralnych występuje na dworcu fluoru
fluoroza pożywienie lodów w wodzie występuje nadmiar fluoru začať sa učiť		fluoroza pokarmowa
fluoroza lekowa začať sa učiť		zbyt wysokie dawki lecznicze albo profilaktycznie doustne
fluoroza lekowe przy której zbyt dużo dawki lecznicze lub profilaktyczne fluoru začať sa učiť		fluoroza lecznicza
fluor razie jak pokarmowej występuje nadmiar začať sa učiť		fluorków
objawy fluorozy przewlekłej 1 začať sa učiť		występują naprzemienne ogniska prze wapienia i odwapnienie kości dwa dochodzi do patologicznych procesów kostnienia pojawiają się wyrośla kostne
objawy fluorowy 4. začať sa učiť		dochodzi do wapienia części miękkich ścięgien w okolicy stawu przykurcze w stawach kręgosłup usztywnienia kręgosłupa 5. wczesnym a czasem jedynym są zmiany w szkliwie plamkowe fluoroza szkliwa może przybierać różne postacie
fluoroza występuje pod różną postacią začať sa učiť		plan opalizujące kredowo-białe w zależności od stężenia fluoru ciemnieją powstają nadżerki nieprawidłowa dieta za mało białka niedobór witaminę C i miejsce zamieszkania występują w okolicy brunatne plamy w okolicach Malborka
fluoroza szkliwa opalizujące zmianę začať sa učiť		Kredowa biała różnicujemy z prysznicem początkową w zależności od stężenia fluoru ciemnieją
fluoroza szkliwa nadżerki rodzaje zmian začať sa učiť		w zależności od stężenia w wodzie Bo najwięcej przyjmuje się go z wodą nieprawidłowa dieta za miało białka niedobór witaminy C w pożywieniu
Floryda śpiewa związana z miejscem zamieszkania začať sa učiť		miejsce zamieszkania występuje w okolicach brunatne plamy występują w Malborku naturalne nadmiar fluoru 2,8 do 3,8 na litr wody
fluoroza szkliwa związana z niedożywieniem začať sa učiť		nieprawidłowa dieta za mało białka niedobór witaminy C w pożywieniu
najdłużej pije się wodę z ponad optymalne stężenie fluoru začať sa učiť		tym większa intensywność szkliwa plamkowego, bale mniejsza prochnicy, a powyżej 3,7 / L dochodzi do zmian fizycznych w szkliwie jest niecałkowicie zm8enializowane i wrażliwe na próchnicę
duże stężenie fluoru 3,6l wody powoduje začať sa učiť		Zmiany fizyczne w szkliwie 100 jeśli niecałkowite zmineralizowane i większą podatność to próchnica
fizyczne w szkliwie na skutek spożywania dużego syezenia fluoru začať sa učiť		3,6/l staje się nie całkowicie zmineralizowane większą podatność na próchnica
Kliniczna postacie fluorozy 1 začať sa učiť		najłagodniejsza białe drobne plamki
Kliniczna postacie fluorozy 2 začať sa učiť		brunatne drobne plamy
Kliniczna postacie fluorozy 3 začať sa učiť		białe duże zlewające się plamy
Kliniczna postacie fluorozy 4 začať sa učiť		brunatne duże zlewające się plamy
kliniczne postacie fluorozy 5 začať sa učiť		następuje odsłonięcie zębiny przy częściowym braku szkliwa
kiedy w klinicznej postacie fluorozy następuje odsłonięcie zębiny przy częściowym braku szkliwa začať sa učiť		na etapie piątym
Kliniczna postacie fluorozy 6 začať sa učiť		pojawienie się bruzd przy częściowym braku szkliwa
Kiedy pojawiają się bruzdy przy częściowym braku śpiewa w klinicznej postacie fluorozy začať sa učiť		na etapie 6
kliniczne postacie fluorozy 7 začať sa učiť		wtedy kiedy zębina jest odsłonięta nawierzchni powierzchni największej powierzchni przy braku szkliwa
wtedy kiedy zębina jest odsłonięta na na większej powierzchni przy braku szkliwa to Kliniczna postać fluorozy začať sa učiť		etap 7
kliniczne postacie fluorozy 8 začať sa učiť		zmiany kształtu korony zęba
kiedy w klinicznej postaci fluorozy jest zmiana kształtu korony zęba začať sa učiť		na etapie 8
kliniczne postacie fluorozy etap 9 začať sa učiť		pojawienie się guzków stalaktyt owych jakby powierzchni zęba byłego gruzelki szkliwne
kiedy w etapie fluorowodór Kliniczna i postacie fluorozy pojawienie się guzków stalaktytowe jakby na powierzchni zęba były guslarki szkliwne začať sa učiť		na etapie dziewiątym
kliniczne postacie fluorozy etap 10 začať sa učiť		szkliwo matowe nieprzezierne chropowate pobruzdowany
na którym etapie szkliwo podczas fluorozy jest matowe nieprzezierne chropowate pobruzdowany začať sa učiť		na etapie 10
kiedy już jest brak szkliwa začať sa učiť		etap 7
pojawienie się guzków stalaktyt owych začať sa učiť		na etapie 9 klinicznej klinicznej postaci fluorozy
ile stopni wyróżniamy fluorozy začať sa učiť		3
fluoroza stopień pierwszy začať sa učiť		postać lekka Jeżeli występują plamy białe ale nie przekraczającej połowy korony zęba
drugi stopień fluorozy začať sa učiť		postać średnia kredowobiała ale nie rdzewiejąca pojawiają się na cały koronie zęba
trzeci stopień fluorozy začať sa učiť		postać ciężka brunatna zlewające się z świadczące o niedorozwoju dochodzi do łamliwości zębów
kiedy dochodzi do łamliwości zębów začať sa učiť		w trzecim stopniu fluorozy
fluoroza Gdzie są kredowo-białe ale nierdzewiejące plamy začať sa učiť		fluoroza 2 stopień
poziom fluoru sprawdzamy začať sa učiť		stacja sanitarno-epidemiologiczna
mechanizmy działania fluoru začať sa učiť		działanie przeciwpróchnicze wspomaganie remineralizacji szkliwa mechanizm hamowania demineralizacji szkliwa i inne mechanizmy profilaktycznego działanie fluoru
inne mechanizmy profilaktycznego działania fluoru začať sa učiť		hamowanie rozwoju i aktywności bakterii upośledzenie pobierania przez bakterie glukozy hamuje syntezę wielocukrów wytwarzanych na zewnątrz komórki bakteryjnej tekst rano ile walną zmniejszenie napięcia powierzchniowego płytki bakteryjnej
najważniejszy mechanizm działania fluoru to začať sa učiť		mechanizm przeciw próchnicowy
mechanizm działania przeciw próchnicowego polega na tym że začať sa učiť		wzór nie powoduje zmian w okresie rozwoju zęba ale po jego wyciągnięciu również działa na szkliwo ale również i na płytkę bakteryjną biofilm i na bakterie które znajdują się w płytce
fluor działa na začať sa učiť		szkliwo płytka bakteryjna biofilm bakterie które znajdują się w Plytce
fluor powoduje zmiany w zębów w okresie začať sa učiť		po jego wyróżnień ciu
wspomaganie remineralizacji szkliwa začať sa učiť		jony fluoru dostarczane z zewnątrz mogą doprowadzić do ponownego wbudowania się fosforanu wapnia w szkliwo i na tej drodze doprowadzają do rekrystalizacji szkliwa ten mechanizm jest wykorzystywany w leczeniu próchnicy początkowej
rekrystalizacja w szkliwa to začať sa učiť		ponowne tworzenie się kryształów sztywnych
mechanizm wykorzystywany w leczeniu próchnicy początkowej začať sa učiť		wspomaganie remineralizacji szkliwa dostarczanie jonów fluoru dostarczana z zewnątrz
Jak działają jony fluoru začať sa učiť		wspomagają remineralizacja zębów podczas gdy działają na szkliwo kwasy pochodzące z pożywienia odporność na działanie kwasów jest większa Im więcej jest krzywie fluoroapatyt które powstaje z hydroksyapatytu na skutek działania fluoru
połączenie hydroksyapatytu z fluorem i powstaje začať sa učiť		fluoroapatyt
nie jony fluoru dostarczone z zewnątrz mogą doprowadzić do ponownego wbudowanie się w szkliwa jakiego związku začať sa učiť		fosforan wapnia
jakie szkliwa jest bardziej odporna na kwasy začať sa učiť		taki który jest ponownie zmineralizowane
mechanizm hamowania do demineralizacji szkliwa polega na začať sa učiť		jony fluoru zmniejszają zdolność rozpuszczania szkliwa pod wpływem kwasów
jony fluoru zmniejszają zdolność rozpuszczania szkliwa pod wpływem kwasów to mechanizm začať sa učiť		hamowania demineralizacji szkliwa
jakie mechanizm dawniej był uważany za działanie przeciwpróchnicowa začať sa učiť		mechanizm hamowania demineralizacji szkliwa gdy jony fluoro zmniejszają zdolność rozpuszczania szkliwa pod wpływem kwasów znajdujących się w jamie ustnej
podczas kontaktu fluoroza szkliwem zachodzą reakcje začať sa učiť		rodzaje dwu jakiego i musi to być fluor podczas kontaktu z jonizowana go fluoru z hydroksyapatytem i zachodzą do jakiego reakcje należą on zależy on od stężenia fluoru roztworu fluorowy
podczas kontaktu fluoro ze szkliwem zjonizowanego fluoro ze szkliwem z bezpośrednio działających bezpośrednio na szkliwa Podczas tego kontaktu zachodząc do jakiego rodzaje i zależą od stężenie fluoru začať sa učiť		reakcja wymiany i reakcja powstania fluorku wapnia CA F2
reakcja reakcję dwojakiego rodzaju przy kontakcie bezpośrednim zjonizowanego wapnia za szkliwem działającą bezpośrednio na szkliwo zależą one od začať sa učiť		stężenia roztworu fluorowego
reakcja wymiany przy kontakcie dializowanego w kontakcie ze szkliwem które działa bezpośrednio na szkliwo začať sa učiť		nami pod wpływem kontaktu ze zjazdem zwaną fluorem na miejsce grup OH wchodzą i one fluorowe i powstaje fluoroapatyt
podczas reakcji wymiany na miejsce czego odchodzi co začať sa učiť		na miejsca grup OH wchodzi wschodzi jony fluorowe i postoje fluoroapatyt
fluoroapatyt začať sa učiť		jest stabilniejszy ma dobre właściwości krystaliczne z nierozpuszczalny w kwasach
powstanie floorapetytu začať sa učiť		przy kontakcie ze szkliwem zjonizowanego Flora na miejscu grupa h wchodzą 1 fluorowe powstanie fluoruapetytu zachodzi przy niższych stężenia flour max do 0.1% stężenie fluoru reakcja przebiega wolno
na skutek reakcji wymiany powstaje začať sa učiť		stabilne rezerwa fluoru czyli jony fluoru nie zostają do
stabilny rezerwuar fluoru powstaje na skutek začať sa učiť		reakcje wymiany i stabilny rezerwa fluoru czyli Fluence tej warstwy nie ulega fluoru nie zostają do pokazane
reakcja powstawania chlorku wapnia CaF2 powstaje reakcja začať sa učiť		pilne rezerwuar fluoru czyli fluor Na skutek tej reakcji zostaje łatwo wypłukane ale przy ponownym kilkukrotnym podaniu fluoru z chlorku wapnia może powstać fluoroapatyt czyli drabiny rezerwował rezerwuar fluorek wapnia może przekształcić się fluoroapatyt
fluorek wapnia jest związkiem który začať sa učiť		pokrywa powierzchnię szkliwa i długo utrzymuje się w otoczce
reakcja powstawania chlorku wapnia CaF2 zachodzi przy začať sa učiť		przy wyższych stężeniach fluoru powyżej 0,1% ma szybki przebieg i wyniku powstania tej reakcji powstaje labilny rezerwuar Florencji powstania fluorkowa
labilny rezerwuar fluoru możesz sie przekształcić w fluoroapatyt z začať sa učiť		przy reakcji powstawania chlorku wapnia caf2 kiedy ulegają wypłukiwaniu fluor i przy kilkukrotnym podawania fluorki wapnia ulegają w płakaniu ale w kilkukrotnie podanie fluoru może spowodować powstanie Floroapaty
Próchnica zębów jest procesem začať sa učiť		z dynamicznym i w procesie faza demineralizacji i remineralizacji zachodzi cały czas AW rolę odgrywa sterująca rolę w procesie polegająca na zachowanie tej demineralizacji
rola fluoru w procesie próchnicy začať sa učiť		odgrywa rolę sterująca w procesie polegającym na zachowaniu demineralizacji które zachodzi jednocześnie z procesem remineralizacji bo próchnica jest procesem dynamicznym
fluor trudnia produkcja začať sa učiť		kwasów organicznych dlatego hamuje rozwój aktywność bakterii
zmniejszenie napięcia powierzchniowego płytki bakteryjnej začať sa učiť		utrudnia atmosferę przyleganie do powierzchni szkliwa
co utrudnia mocne przyleganie do powierzchni szkliwa začať sa učiť		zmniejszenie napięcia powierzchniowego płytki bakteryjnej
mechanizmy które są w sferze badania začať sa učiť		inne mechanizmy profilaktycznego działania fluoru
faza pierwsza podczas tworzenia się zęba kiedy fluor działa na ząb polega na začať sa učiť		na tworzenie się organicznej matrycy zęba i zaraz potem pierwotnej reminalizacji
zbyt duże dawki fluoru endogennie w fazie pierwszej podczas tworzenia się zęba kiedy do fluor ma wpływ na tworzenie się zęby matrycy zeba začať sa učiť		doprowadzam do szkliwa plamkowatego później u dzieci
w pierwszej fazie fluor przyjmuje się začať sa učiť		endogennie bo nie ma widocznego zęba w jamie ustnej
faza 2 tworzenia tkanek zęba kiedy fluor ma działanie na ząb podczas tworzenia się tkanek zęba začať sa učiť		okres preeruktywny
faza 2 okres preeruktywny trwa začať sa učiť		przed wysunięciem się zęba i trwa do momentu w rżnięcia się zęba
kiedy fluor przyjmuje się endogennie w fazach tworzenia się zęba kiedy fluor działa na ząb w każdej twarzy jak tworzenia się zęby začať sa učiť		W sadzie pierwszej i fazie 2 okresie preeruktwnym
w fazie prerogatywne i drugiej fazie začať sa učiť		endogenne i zagrożenie że zbyt małe stężenie fluoru będzie skutkowało u dziecka że później dzieci zęby będą bardziej podatne na próchnicę
faza III kiedy fluor działa na ząb każdej twarzy i otworzenia się zęba to okres začať sa učiť		okres posteruktywny
okres dojrzewania szkliwa to začať sa učiť		faza 3 okres posteruktywny
faza trzecia okresu posteruktywnego ywnego polega na začať sa učiť		dojrzewaniu szkliwa które otrzymuje fluor wyłącznie z zewnątrz drogą kontaktową bezpośredniego kontaktu egzogenna
faza przed wycięciem się zęba začať sa učiť		faza druga okres preeruktywny
faza w której tworzy się matryca z organiczna matryce zęba i zaraz po po tym na pierwotnej mineralizacji začať sa učiť		faza pierwsza
faza która polega na dojrzewanie szkliwa začať sa učiť		faza 3 w okres posteruktywny
W której fazie dostaje się fluid wyłącznie drogą egzogennym zewnątrz bezpośredniego kontaktu drogą kontaktową začať sa učiť		faza III posteruktywna
zastosowanie fluoru zewnacz inaczej začať sa učiť		zewnątrz drogą kontaktową bezpośredniego kontaktu egzogennym
dla profilaktyki próchnicy znaczenie ma faza začať sa učiť		druga i trzecia ale żeby twardo zabezpieczyć ząb przed próchnicą trzeba stale dostarczać fluor z powodu że przed stałym dostarczeniu go możliwe jest osiągnięcie powierzchownej was jest
żeby trwałe zabezpieczyć ząb przed próchnicą trzeba stal začať sa učiť		stale dostarczać Plus z powodu że przestają dostarczaniem go możliwe jest osiągnięcie powierzchownej wersję szkliwa stężenia 1000ppmF fluoru
najbardziej optymalna w powierzchownej warstwy szkliwa stężenie fluoru začať sa učiť		1000 p p m f
1000 PPM fluoru to začať sa učiť		optymalna zawartość fluoru w powierzchownej warstwy szkliwa
1000ppmF fluoru to začať sa učiť		najbardziej optymalne stężenie fluoru warstwy szkliwa wynosi 0,1% fluoru
celem profilaktyki fluorkowej jest začať sa učiť		jest osiągnięcie jak najwcześniej tego stężenia 1000 PPM f fluoru i przed wyrznieciem zębów i zachowaniem go na cały okres życia zęba
fluoru wpływa które są konieczne żeby utrzymać stężenie fluoru w warstwie szkliwa začať sa učiť		stężenie fluoru w wodzie pitnej stężenie fluoru w pożywieniu Matki i Dziecka ilość rur dostarczona metodami kontaktowymi po wycięciu się zębów
profilktyka fluorkowa jest začať sa učiť		endo i egzogenne
profilaktyka endogenna inaczej začať sa učiť		masowa bierna na którą nie ma się wpływu
profilaktyka endogenna polega na začať sa učiť		fluorkowanie wody wody wodociągowej gdzie nie ma odpowiedniego stężenia fluoru w wodzie pitnej, fluoryzacją tabletkowa, fluorkowanie produktów spozywczych
fluor dawca optymalnej začať sa učiť		1 g nie powoduje skutków ubocznych a w dużym stopniu redukuje próchnicę
fluorkowanie wody wodociągowej jest začať sa učiť		skuteczne ekonomiczna obejmuje ludzi na całym terenie mankamentem jest że muszą być wodociągi
optymalna dzienna dawka fluoru začať sa učiť		od 1,5 do 2 mg
pożywienie dostarcza fluoru začať sa učiť		0,2 do 0,5 mg czyli niedobór wynosi około 1 mg jeżeli jeżeli Wód jest pozbawiona fluoru
ilość fluor dodawana do wody powinna wynosić od začať sa učiť		0.8 do 1,2 mg na litr żeby uzupełnić niedobór fluoru do 2 mg
optymalny poziom fluoru w wodzie začať sa učiť		0,8 do 1,2 mg na litr
związki dodawane do blokowania wody wodociągowej začať sa učiť		1. fluorokrzemian sodu 2. fluorokrzemian magnezu 3. fluorek sodu 4. kwas fluorokrzemowy
metody fluoryzacji tabletkowej začať sa učiť		stosuje się dzienne dawki kiedy wtedy kiedy jest śladowa zawartość w wodzie pitnej poniżej 0.3ppm/Lwody uzależnione jest od wieku dziecka
tabletki podawane fluoryzacja tabletkowa dzieci w wieku 6 miesięcy do 3 roku życia začať sa učiť		tabletki które zawierają 0,5 mg chlorku sodu ponieważ zawarte jest 0,25 mg samego fluoru
dzieciom powyżej 3 roku życia w fluoryzacji tabletkowej podaje się začať sa učiť		zawierająca tabletki po 1 mg chlorku sodu ponieważ zawierają 0.5 mg czystego fluoru
tabletki fluorowe začať sa učiť		1. Natrium Flouratum 2. Zymafluor w tabletkach i kroplach
tabletki fluorowe stosuje się začať sa učiť		200-250 dni w ciągu roku z przerwą wakacyjną profilaktyka fluorowa musi być pod lodem higienistki stomatologicznej są one bardzo słodkie i zagrożenie przekroczenia dziennej dawki który może spowodować zatrucie
flokowanie produktów spożywczych začať sa učiť		endogenna profilaktyka w Polsce jest żadna produkty nie są z bogatemu sztucznie we fluor najczęściej dodaje się je do mąki i wody mineralnej cukrów i soli
niektórzy zaliczają metody endogenne do začať sa učiť		egzogenny dlatego że pieniędzy otrzymają langusta. io i jest kontakt a tabelki służą do ssania ale Są to typowe profilaktyki endogennej
zalety Na podstawie wyników długoletnich badań nad blokowaniem wody stwierdzono začať sa učiť		rintensywności próchnicy wynosi bardzo dużo 45 do 76% największą redukcja zębach przednich 75% przy produkowaniu wody redukcję poświęcam powierzchniach gładkich i stycznych i redukcję intensywności próchnicy w zębach nasza od 40 do 80%
76% redukcji intensywności próchnicy u začať sa učiť		dzieci które piją wodę od urodzenia
największa redukcja intensywności próchnicy przy fluorkowa nie wody pitnej začať sa učiť		zębach przednich 75%
czy workowanie wody pitnej na powierzchniach gładkich i stycznych metodami jest ważna začať sa učiť		ja z metodami kontaktowymi trudno dotrzeć do powierzchni stycznych jeżeli pojawi się
jeżeli pojawi się próchnica przy fluorkowa New wody jest ona začať sa učiť		płytki są wtedy małe i prysznica ma przebieg łagodny
zęby po fluorowanie wody są začať sa učiť		mają grubsze szkliwo rzadziej występują wady zgryzu i są stany zapalne przyzębia
przez przystępowanie do fluorkowa wody trzeba začať sa učiť		poznać jej stężenie w środowisku w powietrzu w wodzie i glebie
postawnie fluorku wapnia zachodzi przy stężeniach začať sa učiť		wyższych niż 0.1%
mechanizm wykorzystywany przy prochnicy poczatkowej začať sa učiť		wspomaganie reminalizacji
mechanizm który kiedyś był uważany za mechanizm przeciwprochncowy začať sa učiť		hamowanie demineralizacji
Do fluoryzacji tabletkowej przydtapujemy wtedy kiedy začať sa učiť		wtedy kiedy jest śladowa zawartość w wodzie pitnej 0.3ppm/L
koloryzacja tabletkowa uzależniona jest od začať sa učiť		wieku dziecka
dzieci od 6mz-3 roku życia od czym mówiłam w profilaktyce endogennej fluoryzacji tabletkowej začať sa učiť		0.5 mg ponieważ zawiera 0.25 mg czystego fluoru
dzieci w wieku powyżej trzech lat otrzymują tabletki fluorowe stężeniu začať sa učiť		1mg floruku sodu ponieważ zawiera 0.5mg czystego fluoru
tabletki fluorowe to začať sa učiť		natrium flora tum i zymafluor
metody fluoryzacji tabletkowej wykorzystuje się začať sa učiť		200-250 dni z przerwą wakacyjną pod kontrolą pod nadzorem ono są słodkie zagrożenie przekroczenia nie można przekroczyć dawki dodać może dojść do wiatru
fluorkowanie produktów spożywczych začať sa učiť		w Polsce żaden produkt nie jest fluorowany sztucznie i najczęściej dodaje się go do mąki i wody mineralnych cukru i soli
metoda egzogenna obejmuja začať sa učiť		wcieranie i pędzlowanie, płukanie i szczotkowanie, indywidualna stosowanie małych stezen fluoru i jonoforeza, aplikacja na łyżkach papierowym lub masy, laki fluorowe, gumy z fluorem profilaktyka stycznych, nici i metoda prr 1i2
W jakim rodzaju fluoryzacji dochodzi do bezpośredniego kontaktu fluoru ze szkliwem začať sa učiť		egzogennej
preparaty stosowane w profilaktyce flurkowej egzogennej začať sa učiť		nieorganiczne połączenia fluoru i organiczne połączenia fluoru
nieorganiczne połączenia fluoru to začať sa učiť		fluorek sodu w stężeniu 0.2 - 2% stężenie zależne od metody, fluorek cynawt w 4 - 10% =i do Pasty nawet 30%, zakwaszony fluorek sodu lub zaproszony fluorek amonu równa się fluoro żel zawiera fluorek sodu – gotowy preparat
organiczne połączenia z fluorem to začať sa učiť		fluoroaminy które są bardziej skuteczniejsze = się fluormex żel i płyn i preparaty Elmex żel i Fluid, oraz lakiery i Laki z fluorem
wcieranie to metoda začať sa učiť		knutsona
wycieranie metoda knutsona začať sa učiť		wykorzystuje się 2% fluorek sodu
Na czym polega wcielenie metoda knutsona začať sa učiť		na tym że wcześniej trzeba oczyścić zęba pasta i szczoteczką nałożoną na kotwicę mikrosilnika 15k obrotów pacjent wypluwa dokładnie plucze za pomocą brusha lub waty przez 1min wcieramy w powierzchnię zęba preparat i pacjent suszy z otwartą buzią 3,4m
wcierania knutsona powtarza się začať sa učiť		4 razy w każdym z przedziałów wiekowych 3 lata kiedy wykonał się wszystkie zęby mleczne, 7 lat przy wymianie uzębienia 10 i 2 i 12 lat
metoda konsonans otwieranie wykorzystuje preparat začať sa učiť		fluorek sodu o stężeniu 2%
redukcja próchnicy przy wcieranie metody knutsona wynosi začať sa učiť		40%
Pędzlowanie metoda Millera wykorztuje začať sa učiť		fluorek cynawy 10%
pędzlowanie metoda Millera jak się ją wykonuje začať sa učiť		oczyszczenie zeba, odizolowanie od dostępu silny i za pomocą pedzelka nałożenie go na powierzchnię zeba, pacjent suszy z otwarta buzia przez 4 min
skuteczność pędzlowania metody Millera wynosi začať sa učiť		skuteczna 55-79% powtarzamy 1-2razy w ciągu roku
która metodę wykonujemy 1-2razy w ciągu roku začať sa učiť		metodę pędzlowania Millera wykorzystującą fluorek cynawy 10%
metoda szczotkowania začať sa učiť		wykorzystuje metodę szczotkowania do profilaktyki fluowej preparat to 0.5-1% fluorek sodu zarabia się preparat i dzieci szczotkuje zęby metoda fonesa. znaczenie dydaktyczne bo profilaktyka fluorkowa i nauka szczotkowania muszą być szcotki
metoda szczotkowania preparat začať sa učiť		0.5-2% fluorku sodu lub można zastowac preparaty z fluoroaminy elmexy i Fluormex
metoda zbiorowa profilaktyki fluorowej začať sa učiť		metoda szczotkowania
metoda fluoryzacji metoda szczotkowania wykonuje się ja začať sa učiť		5-6 razy w roku z przerwa co tydzień lub dwa w zależności od stężenia
plukanie to metoda začať sa učiť		torella
metoda torella wykorzystuje začať sa učiť		0.2% fluorek sodu dzievi po 6r.z
jak wykonuje się metodę torella začať sa učiť		10ml do kubka dzieci płuczą przez 2-3min.
metodę torella wykonuje się začať sa učiť		przez cały rok co tyg
redukcja próchnicy przy metodzie torella začať sa učiť		34%, a po 5latach 50%
indywidualne stosowanie fluoru začať sa učiť		stosowanie plukanek zawierajacych 0.05% fluorku sodu lub plukanki typu Elmex i jonoforeza czyli wprowadzanie fluoru za pomocą przodu w gabinecie stomatologicznym
jonoforeza začať sa učiť		wprowadzanie fluoru za pomocą pradu. musi być gabinet stomatologiczny, aparat unistom preparat fluorozel 2% fluoreksoduz łyżki do jonoforezy
jak wykonuje się jonoforeze začať sa učiť		jedna łyżka namaczania w preparacie i wsadzamy do ust pacjenta i podłączamy gdzie jest f l elekroda do ręki i ustala się natężenie prądu. Po wyjęciu wypłukanie
Aplikatory na łyżkach začať sa učiť		Egzogenna profilaktyka fluorkowa z masy lub z papieru pianka nakładamy do polowy łyżki bo się rozrasta
laki fluorowe začať sa učiť		wymagają wytrawienia. w sposób mechaniczny zamykają bruzdy i zapobiegają przed odkladaniem się pokarmu i profilaktycznie bo zawierają fluor który się uwalnia
laki wyrozniamy začať sa učiť		światłoutwardzalne Chemoutwardzalne, zabarwianie na żółto mialomatowo Przezroczyste, zawierające fluor na końcu z F na bazie glassnojomorow, światłoutwardzalne i na bazie kompomerow
laki ktire zawierają fluor začať sa učiť		wszystkie z F na końcu Helioseal F, EstiSeal F, Fissurit F
Laki na bazie glassnojomorowy začať sa učiť		Fuji III i Chemifil II
płynę materiały dwitkoutwardzelane i na mazie kompomerow začať sa učiť		Pemaflow, Tetricflow, arabecflow, Directflow
przed przystąpieniem do lakowania trzeba przygotowac začať sa učiť		zestaw diagnostyczny końcówka do ślinociągu, liglina, Lak, Aplikator do laka Kalka do sprawdzenia, kamień anarkanosowy do usuwania nadmiaru, pasta lub pumeks, szczoteczka, lampa polimeryzacja, Wytrawiacz 36% kwas fosforowy
procedura lakowania cz1 začať sa učiť		oczyszczenie mechaniczne za pomocą szczoteczki lub pasty, pacjent przepłukuje wypluwa, zakładamy walki z loginy osuszamy zab, na powierzchnię bruzdy nakładamy Wytrawiac wytrawiamy żeby stale 30-60s, mleczne 90s l,
lakowanie cz2 začať sa učiť		po wytrawieniu splukujemy z odsłonięciem śluzówek wymieniy zakładamy nowe 2alki z ligl8nyz powierzchnia musi być Matowa jeżeli nie ma to powtowarzamy całość wyrzwaienie, Lak nakładamy za pomocą aplikatora jeżeli są banki to rozprowadzamy zglebnikiem
po wytrawieniu splukujemy z odsłonięciem śluzówek wymieniy zakładamy nowe 2alki z ligl8nyz powierzchnia musi być Matowa jeżeli nie ma to powtowarzamy całość wyrzwaienie, Lak nakładamy za pomocą aplikatora jeżeli są banki to rozprowadzamy zglebnikiem začať sa učiť		policzyć do 10-11 naświetlanie od strony przedniosnka z kpsnie przez 10 s następnie na powierzchnię żującą bezpośrednio a material. zostaje warstwa niespolimeryzowana usunac ja za pomocą kilki z waty
policzyć do 10-11 naświetlanie od strony przedniosnka z kpsnie przez 10 s następnie na powierzchnię żującą bezpośrednio a material. zostaje warstwa niespolimeryzowana usunac ja za pomocą kilki z waty začať sa učiť		sprawdzamy czy nie zrobiliśmy przeszkód zwarciowych za pomocą kalki 8 polecamy rozggrzyzac na boki. wizyta kontrolna za 2 tyg
dlaczego wizyta kontrolna za 2 tyg po. lakowajiu začať sa učiť		po 2 tyg, a zab wytrawiona jest podatny na próchnicę
nie lakujemy zebow začať sa učiť		z próchnicą bo tworzą się bakterie beztlenowe i prochnica szybko postępuje i nie lakujemy zebow przednich bo je lakierujemy. przy haczeniu opracowanie lekko bruzdy wiertłem diamentowym - lakowanie poszerzone
metoda PRR začať sa učiť		profilkatyczne wypełnianie ubytków
metoda PRR 1 začať sa učiť		wtedy kiedy opracujemy bruzde odpowiada metodzie lakowania poszerzonemu. dotyczy przypadków gdzie jest próchnica po oprawcowaiu wypalenie lakiem szvzelinowym zamiast wypełnieni
metoda PRR 2 začať sa učiť		ubytek próchnicowy dosięgający warstw zębiny wypełnienie materielaem podkładowym następnie kompozytowym lub glassnojowmetowyi bruzdy które objęta próchnica zostaje połączony metoda. Po leczenia wypelnienia z lakowaniem
metoda połączenia wypełnienia z lakowaniem začať sa učiť		metoda prr 2
jeżeli Wytrawiacz zostaje położony na bruzde začať sa učiť		trzeba go natychmiast usunac
metoda która wykoztyuje 0.2% fluorku sodu začať sa učiť		metoda torella plukania
w której metodzie. redukcja próchnicy wynosi 55-79% začať sa učiť		pędzlowanie przy używaniu fluorku cynawy
metoda wykorzystującą fluorek sodu 0.5-2% začať sa učiť		metoda zbiorowa szczotkowanie
redukcja próchnicy 34% a po 5 latach 50% začať sa učiť		plukanie metoda torella 0.2% fluorek sodu l
metoda wykonywana 4 razy w każdym przedziałów wieków 3, 7, 10, 12 začať sa učiť		metoda wcierania knutsona
przy metodzie Knutsona redukcja próchnicy wynosi začať sa učiť		40 % wykonywana 4 razy w każdym z przedziałów wiekowych
metoda Millera začať sa učiť		to metoda pędzlowania
metoda profilaktyki szczoklenj začať sa učiť		szczotkowanie
metoda która wykorzystuje 2% fluorek sodu to začať sa učiť		wcieranie knutsona
które metody wykorzystuje się w odstępach 1-2yyg začať sa učiť		metoda knutsona wcieranie,
metoda wykonywana w odstępach co dwa tyg przez cały rok začať sa učiť		plukanie metoda torella
metoda wykonywana 1-2 razy w ciągu roku začať sa učiť		metoda pędzlowania Millera
metodę szczotkowania wykonuje sie začať sa učiť		5-6 razy w ciągu roku w odstępach żalenie od stężenia
5-6 razy w ciągu roku wykonuje sie začať sa učiť		fluoryzacje metoda szczotkowania
redukcja próchnicy 34% začať sa učiť		metoda torella
Wybierz zalecenie pozabiegowe przekazywane pacjentowi po zabiegu lakowania zębów začať sa učiť		Proszę zgłosić się na wizytę kontrolną za sześć miesięcy
Następstwem nieleczonej próchnicy głębokiej jest začať sa učiť		zapalenie miazgi

2s leczenie prochnicy

Ak chcete pridať komentár, musíte byť prihlásený.

viac