otázka  |
Odpoveď |
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
POLSKA ZJEDNOCZONA PARTIA ROBOTNICZA
|
|
|
KONFERENCJA PRZYWÓDCÓW KOMUNISTYCZNYCH začať sa učiť
|
|
WRZESIEŃ 1947 - SZKLARSKA PORĘBA
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
KOMITET CENTRALNEJ POLSKIEJ PARTII ROBOTNICZEJ
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
POLSKA ZJEDNOCZONA PARTIA ROBOTNICZA
|
|
|
PPR + PPS = PZPR - POWSTAŁA? začať sa učiť
|
|
|
|
|
SYSTEM MONOPARTYJNY OZNACZA, ŻE začať sa učiť
|
|
JEDNA PARTIA SPRAWUJE WŁADZĘ
|
|
|
SYSTEM CENTRALNEGO STEROWANIA GOSPODARKĄ začať sa učiť
|
|
Z GÓRY USTALONO WIELKOŚĆ PRODUKCJI, CENY ORAZ ZASADY PODZIAŁU WYTWORZONYCH DÓBR
|
|
|
PLAN SZEŚCIOLETNI W JAKIM CZASIE? začať sa učiť
|
|
(1950 - 1955) GŁÓWNY NACISK NA ROZWÓJ PRZEMYSŁU CIĘŻKIEGO - GŁÓWNIE ZBROJENIOWEGO
|
|
|
POZYTYWNE SKUTKI PLANU 6 LETNIEGO začať sa učiť
|
|
PRODUKCJA PRZEMYSŁOWA WZROSŁA O 250% / MIGRACJA LUDNOŚCI Z PRZELUDNIONYCH WSI DO MIAST / AKTYWIZACJA ZAWODOWA KOBIET
|
|
|
NEGATYWNE SKUTKI PLANU 6 LETNIEGO začať sa učiť
|
|
PRODUKCJA ŻYWNOŚCI WZROSŁA O JEDYNE 13 %, A ZAKŁADANO WZROST O 50% / BRAKI W ZAOPATRZENIU W PRODUKTY CODZIENNEJ POTRZEBY
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
PAŃSTWOWE GOSPODARSTWO ROLNE
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
NAKŁANIANIE ROLNIKÓW DO TWORZENIA (PGR)
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
OKREŚLENIE WŁAŚCICIEL A DUŻEGO GOSPODARSTWA- NIECHĘTNEGO DO WSTĘPOWANIA DO SPÓŁDZIELNI ROLNICHYCH
|
|
|
OKRES STALINOWSKI (stalinizmu) začať sa učiť
|
|
|
|
|
ZMP - KOMUNISTYCZNA ORGANIZACJA začať sa učiť
|
|
ZWIĄZEK MŁODZIEŻY POLSKIEJ
|
|
|
SOCREALIZM W KULTURZE I SZTUCE začať sa učiť
|
|
W MUZYCE, MALARSTWIE, ARCHITEKTURZE, POEZJI I PROZIE PROPAGOWANIE KULTU PRACY
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
SZKOLENIE POLITYCZNE - WYTYCZNE PARTII KOMUNISTYCZNE
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
POLSKA RZECZYPOSPOLITA LUDOWA
|
|
|
PRYMAS POLSKI, KARDYNAŁ STEFAN WYSZYŃSKI - ARESZTOWANY KIEDY? začať sa učiť
|
|
|
|
|
|
začať sa učiť
|
|
ZRZESZENIE BISKUPÓW W KOŚCIELE KATOLICKIM
|
|
|
